学霸是夸出来的,但夸奖孩子不要说“你真棒”,而要讲究3个原则

文|凝妈悟语

广东佛山,有一位小学生,考试的时候成绩特别差,只做对了1道题,但他的老师却对他进行了疯狂夸奖。

老师指着试卷很激动地对孩子说:你好厉害,你好聪明,你进步好大呀,这次做对了一道题,你看,是不是做对了一道题。

孩子郑重地点了一下头,老师接着夸:你下次是不是就能做对两道题了,你再努力努力,是不是就能做对3道题了,你要向学霸迈进了呀,加油!

孩子脸上露出了开心的笑容,眼睛开始闪烁着光芒,看得出,在老师的鼓励下,孩子是发自内心的高兴。

有很多网友表示,学霸就是这样夸出来的。

我也非常认可老师这种夸奖式教育,每个孩子都有自尊心和上进心,都想做对所有的题目,都想考一个高分,一旦考砸了,会非常沮丧,非常害怕,他们最担心被老师和家长批评,被周围同学嘲笑,他们最希望得到理解和安慰, 只要心随所愿,他们就会充满克服困难的勇气。

想起一个心理学实验,叫做皮格马利翁效应,也叫做罗森塔尔效应。

心理学家罗森塔尔带领团队,对小学一到六年级的孩子做了一个测验,他们随机抽取了部分学生的测验结果,告诉老师有哪些孩子将来会有明显进步,学生名单对其他人都是保密的。

老师们对这些孩子寄予了期望,总是在评定中给这些孩子好的评价。8个月后,再对孩子们进行测验,那些被指定为有进步的孩子,确实有了进步。

罗森塔尔认为,是因为老师对孩子有了期待,所以孩子们才有了好的结果。

这个实验表明,心理暗示的作用是巨大的,总是给孩子鼓励,孩子的行为就会向着好的方面发展,最终变成期待的样子。

在现实生活中,在普通人群中,这样的例子也非常多见。

董宇辉上初中才学英语,初一开始的时候英语成绩很差,恰好遇到一个很严厉的老师,被批评、被罚站,他很自卑,对英语这门课也不喜欢,只是为了争口气死记硬背。

董宇辉到初二的时候,比较非主流,行为奇奇怪怪,不是被人喜欢的那种孩子,但是因为遇到一个经验丰富、和蔼可亲的老教师,他的心态发生了变化。

有一次,老师提问“everywhere”等于什么单词,董宇辉很快回答了出来,是“here and there”。老师非常慷慨地赞美说“董宇辉真牛,董宇辉过目不忘”。

董宇辉听到老师的鼓励,特别兴奋,回到宿舍感觉大家看他的眼神都有些尊重。后来很多同学也会经常提起“董宇辉过目不忘”,董宇辉因为经常被肯定,而有了自信,总是喜欢去表达自己,表现自己过目不忘的能力。

董宇辉一直记得这个老师,也因为这位老师的夸奖,开始对老师这个职业有了向往,当老师之后,他也会给孩子们鼓励,让孩子们看到希望。

听董宇辉说话,确实很治愈,感受到力量,看到光亮。一位老师寻常的一次表扬,对一个孩子的影响是如此深远。

真可谓“良言一句三冬暖”。

有很多朋友对董宇辉这段经历深有感触,因为老师的一次狠狠的表扬,从此喜欢上了一门学科,成绩好的一发不可收拾。

从心理学实验和具体的案例中,不难看出,夸奖式教育可以成就一个孩子。但是也要注意到,夸奖不是简单地说“你真棒”,更不是冷嘲热讽,而是讲究方法,让孩子感受到被夸奖的名副其实。

夸奖要真诚

夸奖看似是很简单的事情,但不仅限于口头表达的一句话,还有情绪嵌入其中,孩子会很敏锐地捕捉到是真心实意还是虚情假意,所以夸奖孩子时一定保持真诚。那怎么做到真诚呢?不仅要会说,还要注意语调、语速、表情、动作这些非语言因素。

心理学教授艾伯特.麦拉宾研究发现,人们在进行信息传递的时候,语言的作用占7%,语调语速占38%,表情和动作占55%,这个沟通原则被称为73855原则。

最让人感到舒服的就是中等语调和语速,面带微笑,和孩子并排而坐。

其实,语言表达发乎心,只要调整好心态和情绪状态,真心希望孩子好,真心看到孩子的优点,夸奖孩子,孩子一定能感受到真诚。

夸奖要具体不夸张

夸奖孩子时,如果只是随口一说“你真棒,你很厉害,你很聪明”,对孩子并没有很大的触动,因为他觉得莫名其妙,到底哪里好,自己怎么找不到闪光点呢?是故意在敷衍吧?

只有具体指出孩子值得夸奖的地方,孩子才觉得被夸得很有道理,孩子才有深切的感受,才会兴奋起来。

佛山的那位老师,具体指出了孩子做对一道题的事实。董宇辉的老师,具体表扬了他能记住单词这个事实。

夸奖要给予期待

夸奖孩子的最终目的还是让孩子有所进步,比现在更好,所以有期待非常重要。对孩子的期待,要合理,符合孩子的能力,让孩子感觉“我能行”,他才会看到希望,行为才会向好的方向发展。

就像佛山那位老师,看到孩子做对了一道题,她对孩子的期望是,下一次做对两道题,以后再做对3道题。这对孩子来说,并不是很难的事情,压力不大,只要下一步刻意练习,就很容易成功,所以孩子才会特别开心。

董宇辉是因为老师说他过目不忘,他为了达到老师的这个期待,就更喜欢表现自己,最后成为一个能够侃侃而谈的人。

写在最后:夸奖可以塑造一个孩子,让孩子比现在变得更好。夸奖也要讲究方法,真诚、具体、期待,让孩子真正感受到夸奖的力量,成为我们期待的样子。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈,10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

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页面更新:2024-05-01

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