思考：适度生存，可曾愉悦

每日一句

适度需要方法，学习需要态度；

律己才能服人，奔赴未来从现在开始！

· 适度需要方法 ·

偶看一则漫画故事：一只母鸡带着它刚出生不久的鸡宝宝来到一条小溪边，鸡妈妈指着在小溪中游泳的小鸭对鸡宝宝说：“你们看，他们能下水游泳，多好，你们也应该……”鸡宝宝望着波光粼粼的水面，无所适从……

　　看到这儿，我不禁进入了沉思，鸡怎么可能下水游泳啊？鸡妈妈为什么不顾小鸡生命安危，让小鸡下水游泳呢？

　　回过头来看看现在父母亲们对孩子的严厉要求，让孩子在课余时间里学这个、补那个，给孩子施加了沉重的学习压力，让孩子整天为了学习而忙得不可开交。但其结果呢？往往会适得其反，有些孩子的学习成绩非但没有上升，反而下降了。父母们那种“望子成龙，望女成凤”的心情是值得肯定的，但不应对孩子进行不合适的或者缺少这方面天赋的训练。所以我要说适度才是最好的。

有人说：“最笨的家长是让孩子去完成自己没有完成或完不成的理想。无论做什么事，我们都应适度。就连我们每天吃的饭，也不应吃得过多，否则就会损坏肠胃，引起食物中毒；喝水也不应过度，否则就会引起肾负担过重。

这几天因疫情，儿子一直在上网课。各科下来作业、知识点复习、预习，时间安排得满满。很小心地不想打扰，也很想他学习更加优秀，但反过来自己怎样呢？要求是相互，给予是相互，值得思考？

学习，对于小孩而言是他当下所需要吸收的营养。而我们当下需要思考的是，如何给他们营造良好的学习环境。不要用自己的标准，去要求他如何去学习。学习是他自己的事情，如果过多要求就成为一种负担，永远在埋怨中生活。

　 孩子们学习，需要在一种宽松环境下吸收知识。过度的压力会对孩子的生理和心理带来不利，影响孩子的兴趣，过多的要求会使他应付不了，就只能蜻蜓点水，没有天赋的学科可望而不可即，结果连一门也没有学好，所以成绩反而会下降。

上了一周网课，昨天儿子周测了英语、数学，答题时间40分钟。我和他妈妈也正好有时间，做了一次“监考老师”。儿子对英语的自信要胜过数学，最后结果不言而喻，英语成绩比数学要好。数学在40分钟时间里，有几道题未做完，成绩也不理想。听着妈妈的唠叨，儿子变得不语。是的，学习要有方法，也需要自律并通过不断的努力才会让它变得更好。这些大的道理，我们都懂，是否能做到呢？

有时候，给儿子开个小玩笑，他却会认真地对你说，你能做到吗？是的，大人的言行像一面镜子，在照亮他前行的方向。

贰

· 生活态度，来源于内心·

生活中过多要求别人，是否律己自己。孩子的世界里也渴望被认可，也愿意去接受新鲜事物。作为家长需要正确引导他们的行为习惯，树立正确的世界观、价值观、人生观。

英国作家威廉·萨姆塞特·毛姆在《月亮与六便士》中说：“你敬畏天理，他崇拜权威。这是世界观不同。你站在良知一边，他站在赢着一边。这是价值观不同。你努力是为了理想的生活，他生活是为了成为人上人。这是人生观不同。”每个人有每个人的活法，每个人有每个人的处事风格。不要把自己的行动意识，转嫁到别人身上，那只能会事得必反。尊重和敬仰，它让生命绽放得更加有意义。藐视和践踏，只会加速死亡。在灵魂与肉体中，高尚与人间烟火都需要脚踏实地。

过得累和活得好，这只是在个人追求上体现。通过这几年疫情，真正意义上理解生活真谛。每个行业里，优胜劣汰一批一批人。每个人，也在大环境下思考着如何活着。

今天看到一句话：“走近，走进，走尽。时间识人，不经一事，不懂一人。拐个弯，与自己和解，一切都是最好的安排！”适度地活着，是最舒服的样子。纠结于心，颓废地活着，只会加速痛苦。学习的本意，来自对社会环境接纳和对各种应用工具理解。每个行业都在刷新各种知识点，你又在做什么？

有时候觉得自己很年轻，但一晃又老了。人民日报金句说：“最好的药物是忙碌，最好的医生是睡眠，最好的治愈是读书，最好的爱情是自爱，最好的自爱是自律。”这些鸡汤式的话，它诠释了一个人从成长过程中，走向成功的关键所在。天上没有馅饼掉，只有通过努力积累才能完成财富自由，才能实现理想自由。

适度生存，可曾愉悦。这种心境来自内心的呼唤，可曾实现？

忙忙碌碌，碌碌为为。当下事，有太多的意外。当下事，有太多的追求。换个方式，换个角度，换个环境，只要适合与你，就可以尝试改变。

适度生存，可曾愉悦。吾日三省吾身，习而学之。过度欲望，让心澎湃。有时候我们习惯把幸福理解为“有”，有车，有房，有钱，有权。其实真正的幸福应该是“无”，无忧，无虑，无病，无灾！

叁

· 抱怨会加速死亡 ·

当生活的柴米油盐磨平了你所有的棱角，你有什么理由谈理想和自由。来自澳大利亚的尼克·胡哲演说家——“当你抱怨没有鞋子的时候，还有人没有脚。”他一出生就惊呆了家人，没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”，这种病称为“海豹肢症”。虽然尼克·胡哲先天的身体残疾，但他的父母并没有放弃他。在尼克·胡哲六岁的时候，他的父亲教他用身体仅有的“小脚”打字，母亲为他制作了一个“握笔”的塑料装置。后来，有一次尼克·胡哲听说有一位残疾人靠着自己的努力实现了他的梦想，并且他的父母也不断地给了他许多的支持和自信，他才逐渐接受了不完整的自己。

2001年尼克·胡哲考上了澳大利亚布里斯班市的格里菲斯大学。这一年，尼克·胡哲遇到了美国著名黑人演说家雷吉·达布斯，来到了尼克·胡哲的所在的大学演讲。就是这场演讲，让尼克·胡哲找到了方向，他想成为演说家。

但想要成为演说家，并不是一件很容易的事情。就连一个正常人想成为演说家都特别难，何况天生没有手脚的尼克·胡哲呢。他曾经打电话给学校，想让学校给自己一个演讲的机会，但都被拒绝了。尼克·胡哲知道这并不容易，他没有想过放弃，在接连被拒绝52次以后，他获得一次5分钟的演讲机会和50美元的薪水。

尼克·胡哲成功迈出了第一步，也是这第一步，让他更加坚定了想要成为演说家。他不断地总结经验，还用自己亲生的经历还有天生的残缺告诉台下的听众。在他的不断努力下，他终于成为了一位真正的演说家，实现了自己的梦想。

是的，所有的努力和心酸只有自己能真正体会。外表的光鲜亮丽，只是别人看到的假象。过程需要付出多大的努力，是无法想象。当嘲讽的话语在耳边响起，你还能坚持多久？

生活就是这样，没有人同情你的遭遇，也不愿意听你的故事，看笑话的人永远比关心你的人多。

适者生存，弱肉强食的大环境下，你不变得优秀，没有能救你。抱怨只会增加无限心理负担和心理阴影。

适度生存，奔赴未来，改变从心开始！