为“星星”点灯的人

“每一个学生都是地球上的星星，只要给予他足够的爱、自由和理解，总有一天，他们会散发出内心最耀眼、璀璨的光。作为一名教师我应努力成为这些‘星星’的守护者。”周磊是这么说的，也是这么做的。

周磊，浙江省衢州市柯城区德育导师，新星初中副校长。从教19年、担任班主任16年，他致力于特殊学生的转化及家庭教育公益活动，积极推动家校社协同的家长培训模式探究。先后帮助20余名有轻微抑郁和厌学情绪的孩子重拾信心，走出困境。获评衢州市教育系统先进工作者，衢州市优秀班主任。

他送他上学，直到毕业

“周老师，就像电影《地球上的星星》里的尼克老师。遇见周老师，是我人生中最大的幸运。”回忆起这个守护了自己整个青春的班主任，新星初中2018届的毕业生张洋眼底涌动的满是感激。

刚转学来时，张洋敏感腼腆、独来独往，几乎不与人交流，连体育课都不愿参加。一天，周磊接到了张洋妈妈的求助消息。为了弄清其中缘由，周磊立刻调整好课务，然后对家长回复道：“我马上到。”

到了张洋家里，家长正一脸焦灼地守在房门口，说孩子刚才趁她不注意，跑到书房，把门锁死了。“张洋，我是周老师，我能和你说话吗？你有什么困难可以跟老师说。”房内没有回应。

由于张洋不愿交流，周磊便尝试着往门缝塞纸条。“周老师想做你的好朋友，请你相信我，好吗？”“张洋，周老师信任你”……门缝中一张张真诚的字条被迅速地抽去，紧闭的房门后也渐渐有了声响。

后来，在周磊的帮助下，张洋终于适应了学校的生活。一次放学时，张洋站在办公室门口，他问：“周老师，你能不能来接我上学？”“行！”周老师回答道。

就这样，他们约定每天早上六点半不见不散。风雨无阻，周磊的这句承诺一直守到了张洋毕业。

周磊帮助过许多像张洋般的学生：为了改变学生的坏习惯，他可以整整一年，每周都去学生家里家访；为了引导学生养成习惯，他整整一年和这个孩子住在一起；“小霸王”没有班主任愿意接收，学校安排周磊教育，他亦能积极转化……

让每个学生都能看到自己的闪光点

要管理好班级，周磊有许多创新的理念。

新学期一开学，周磊就默默观察并记录下每个孩子的闪光点，并根据个人特长为班级里每个学生都作了恰当的安排。“除了班长、课代表，还设立了诸如多媒体管理员、领读员、班会主持人、好人好事记录员等。”周磊说，“人人有事做，事事有人做”，能让学生们更好地看到自己的闪光点，意识到自己是班集体中不可或缺的一份子。

周磊还会和学生一起看《士兵突击》。一时间，学生们一个个变成了“钢七连”的小军迷，剧中“不抛弃、不放弃”的口号变成了全班同学的口头禅，而坚不可摧、敢打必胜、顽强拼搏的“钢七连”精神也成为班里每个人遇到挫折困难时相互鼓舞的“强心针”。

2020年的加长版寒假，各地都开启了空中课堂教学。新星初中803班空中课堂开播后，因为环境原因，一些学生出现了赖床、不按时上课、听课不认真等问题，极大降低了学习的效率。

为了这件事，周磊思考了很久。

当晚，周磊老师在班级群发布了这样一条通知：“【好消息】为提高同学们的晨读效率，做好课前准备工作，特推出803班空中课堂‘福利’活动。请同学们于明天上午8点钟准时到钉钉直播群领取，领取后认真朗读语文《桃花源记》。”

第二天早上8点，群里发起了一个限时直播，同学们点开一看，惊喜万分：天呐！竟然是周老师在弹着吉他唱歌！同学们又激动又新奇。有了“福利”的加持，学习氛围也好了很多。

这之后，周磊每天除了完成学校办公室主任的岗位工作，还要备课、批改作业，再选歌、练习、录制，常常会忙到凌晨。

凝聚力量点亮更多“星星”

听闻了周磊的事迹，社会上很多学生家长找来了，他们的孩子都有些许不同程度的“问题”。

周磊想，靠个人力量，多少是有点力不从心。于是，他利用衢州市政协委员的身份，通过政协提案或其他活动，呼吁全社会关爱“问题学生”，不让“问题学生”成为社会上的孤岛。周磊组织优秀教师成立学校家庭教育公益讲师团。他利用休息日率领团队到多个社区开展家庭教育培训活动，累计60余次，服务家长1500多人次，为600多位家长解决家庭教育中的问题。其中“一对一”的活动形式，深受家长喜欢。

他还承担学校“星灯班主任工作室”的各项校本研修活动，积极开设《做一个学生喜欢的班主任》《转化学困生》等讲座，并筹办“新星好声音”班主任技能培训班，帮助年轻教师提升技能快速成长。

周磊，要让更多的“星星”亮晶晶。

（据浙江工人日报消息 毛朝阳 姚磊）