小学成绩好只是假象，想要孩子初高中都名列前茅，父母要狠抓两点

随着新高考的到来，孩子在面对应试压力的同时，有了一份自由选择科目的机会。这种可以根据自身优势选择科目的机会，正是在告诉孩子，初中就要知道自己的优势在哪，并且主科一定不能偏科。

同时，很多小孩在升入初中之前成绩都十分稳定，甚至在班里是处于名列前茅的情况。但是在升入初中之后，一是因为增加了晚自习，二是科目变多，课业压力和作业都慢慢增加，再加上初中是不分文理科的，所以很多孩子并不能完全做到不偏科。

比如说女孩子对理科比较难以理解，男孩子对于文科科目不那么感兴趣。因此，文理科目也会因为性别的差异，成绩出现较大波动。

不过，哪门科目是最重要的呢？答案很可能让很多家长都意想不到，甚至难以置信。既不是通用语言英语，也不是颇有难度的数字，而是经常被家长忽视的语文。

很多家长也许不相信，其实语文到了出高中，才是将学生拉开差距的一门最重要的学科。这一点是有例子来证明的。

敏敏是在上初二的学生，还记得她在小学的时候，不仅是班里的班长，深受老师的信赖，同时，她的各科成绩都非常的稳定，也许是因为小学的科目比较少，因此压力较小。

可是敏敏在升入初一之后，发现语文并没有自己想象的那么容易，尤其是文言文这样一个全新的板块，让敏敏的语文优势瞬间削弱了许多。

每个科目都有对应的难点，数学也许是函数，英语也许是语法，那么语文，大概就是文言文了。

文言文可不像古诗，朗朗上口又容易理解，对一个初一的孩子来讲，要想完全解读一篇文言文，不仅要认识里面所有的通假字，同时对应每个字的含义也是多样的，孩子需要准确知道每个字词的现代意义。如果孩子在刚学文言文初期不借助教材，是很难通过自学来达成学习目标的。

既然语文这么重要，学起来又有挑战性，那么有没有方法来帮助孩子学习呢？

1. 多阅读课外书籍，拓宽视野

名言说道：“书籍是人类进步的阶梯。”语文教材里的课文虽多，并且也具有代表性，但毕竟一本教材的内容有限，是涵盖不了多少名著以及篇目的，所以这个时候家长就需要督促孩子，从小就要养成阅读课外书的习惯，不论种类，不论作者，只要是称得上好书的书籍，都应该买给孩子来阅读。

阅读的好处不胜其数。一是利于积累作文素材。孩子在上初中之后，要学会写议论文和记叙文，虽说老师会教给孩子作文的框架和写作方法，并且会让孩子阅读一些作文书，但是模仿只是第一步。孩子要是想把作文写出自己的风格，与达到一定的水准，就必须通过阅读大量的书籍，以此来开拓自己的视野。二是学会好词好句。能称为好书的书籍，作者的写作方法和遣词造句一定有可取之处，孩子通过阅读这些好书，作文自然而然提升了水平。

2.读懂教材

只要是能被编入语文教材的篇目，一定是非常优秀的文章，且适合该年龄阶段孩子阅读的文章，而孩子在面对每篇文章时，理解只是第一步，深入才是最重要的。

就拿鲁迅的文章来说，他的文章不仅涉及很多通假字，并且由于所处时代背景的不同，他的文章表面是一层意思，背后才是他想真正表达的含义。