江苏扬州2022年中考语文卷

扬州市2022年初中毕业、升学统一考试语文试题

(考试时间:150分钟满分:150分)

说明:

1.本试卷共6页，计21题(包含单项选择题:第3题、第4题，共2题)，满分150分，考

试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试卷第一面的右下角填好座位号。

3,所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定

位置用0.5毫米书写黑色字迹的水笔作答，在试卷或草稿纸上答题无效。

一、积累运用(30分)

(1)诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕胡，晨钟暮谷，对同一诗人，会因境遇不同而有别，浮云落日，野渡舟楫，对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。

(2)诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“① ，一览众山小”，展露出青年杜甫宏伟的抱负:《沁园春•雪》中“② ，原驰蜡象"，体现了伟大领袖博大的胸怀。

(3)诗歌中有“水"的柔情。③ ，万里送行舟”是李白对故乡的春恋:“君问归期末有期，④ "，是李商隐对妻子的思念:"黄梅时节家家雨，⑤ "，是赵师秀对友人的期盼。

(4)诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“⑥ ， ⑦"尽显生命勃发的本色:陆游《游山西村》中的“⑧ ， ⑨"千百年来激励着人们，面临困境，不改初心!

(5)诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色，▲;经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。

1.根据第(1)段文字的语境，完成下列各小题。(4分)

(1)给加点字注音:含情蓄意( )(1分)

(2)画波浪线的成语中有一个错别字:“▲ ”应改为“ ▲ ”(2分)

(3)画横线的“逗号”应改为▲ (1分)

2.根据语境，在第(2)-(4)段画横线处，填写相应的诗词名句。(9 分)

3.最适合填入第(5)段画横线处的一句是( )(2分)

A.如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷

B.幻化为华夏儿女记忆中的一林美丽底色

C.好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣

D.成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆

文学作品中，有这样一类形象:他们生活在社会的底层，容易被人忽视，但他们身上又有不能被忽视的东西。作者创作这一类形象，是为了引发读者的深思和社会的关注。

4.以下关于这一类形象的说法，不完全正确的一项是(▲ )(3分)

A.《我的叔叔于勒》中的“于勒”:年轻时，因放荡挥霍，被迫离家;老年归来，依然穷困潦倒，最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者:自己不努力，把幸福的希望寄托在别人身上，是行不通的。

B.《故乡》中的“闰土”:少年时，聪明能干，充满活力;成年后，迟钝木讷，恭顺卑微，成为“辛苦麻木而生活”的一类人。封建道德的束缚，是他生命活力慢慢丧失的重要原因之一。

C.《骆驼样子》中的“高妈”:她处于社会底层，有不幸的经历:她为人精明，向处境不如自己的人放贷，赚取一点微薄的利钱;她不乏底层人的善良和朴实，是生活的重压教会了她生存的技能。

D.《老王》中的“老王”，从旧社会到新社会，他都是一个社会底层人，身世孤苦，身体残疾，除了一辆三轮车，他没有别的谋生手段，但他纯朴、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊重和感激。

“孝”，小篆写作“ ”，用小孩扶侍老人的形象来表达“孝”的原意。

“百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生，事之以礼;死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。

特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血像关系，但又不限于血博关系，而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，鸡午节对居原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。

5.语言实践活动(12分)

活动一:洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建

扬州市议他选下面的哪一副?简述理由。(3分)

对联1:人活古稀非为易 福在心田实乃安

对联2:诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳

选▲理由:

活动二：尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。（4分）

活动三:班会就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为这种活动形式繁琐，意义不大。结合材料，联系现实，写一段话谈谈你的想法。(5分)

▲

▲

▲

▲

二、阅读理解(57分)

(一)名著阅读(12分)

6.【精神引领】学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。(4 分)

面对军统特务的威遇利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念:(1) ，因为他有奉献的精神;(2) ，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富!

备选名著:《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《创业史》

(1) ▲

(2) ▲

7.【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度(如形象、情感等)，说说你从中获得的“美”的感受。(4分)

片段一:“还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大，把整个封面都占满了:两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。"

(摘自《博雷家书》1954年9月4日博雷给傅聪的信)

片段二:"坐了半日，日色已经西针，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上，这一个拍那一个肩头道:'兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照!"

(摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友 杜慎卿江郡纳姬》)

片段三:“我怀念那:同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采颜豆英的美好的时刻

啊--我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……"

(摘自《艾青诗选•黎明》)

▲

▲

8.【释疑解感】在“五个一百工程•经典成就人生”阅读分享活动中，洋洋提出一个问题:如何才能获得别人的理解和尊重?请你以《简•爱》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某个人物的经历或思想为据，为他指点迷津。(4 分)

▲

▲

(二)诗歌阅读(5分)

长相思•雨①

[宋]万俟咏

一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。

梦难成，恨难平。不道②"愁人不喜听，空阶滴到明。

[注]①长相思，词牌名。②道，知。

9.(1)运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。(2分)

▲

▲

(2)赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。(3分)

▲

▲

(三)文言文阅读(13分)

麹祥，字景德，永平人。永乐"中，父亮为金山卫百户。祥年十四，被倭掠。国王知为中国人，召侍左右，改名元贵。遂仕其国，有妻子，然心未尝一日忘中国也。屡讽王入贡。宣德"中，与使臣偕来。上藏言:“臣夙遭俘掠，抱衅痛心，流离困顿，艰苦万状。今获生还中国。夫岂由人。伏乞赐归侍养，不胜至愿。"天子方怀柔远人，不从其请，但许给驿暂归仍还本国。

祥抵家，独其母在，不能识，曰:"果吾儿，则耳阴有赤痣。"验之信，抱持痛哭。未几别去至日本启以帝意。国王允之，仍令入贡。祥乃复申前请，诏许袭职归养。母子相失二十年，又有华夷之限，竟得递其初志，闻者异之。

(选自《明史•孝义》)

[注]①永乐，明第三帝成祖朱棣年号。②宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年号。

10.解释下列句中加点词的意思。(4分)

(1)父亮为金山卫百户(▲ ) (2)屡讽王入贡(▲ )

(3)则耳阴有赤痣(▲ ) (4)闻者异之(▲ )

11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处，2分)

未 几 别 去 至 日 本 启 以 帝 意

12.翻译句子。(4分)

遂仕其国，有妻子，然心未尝一日忘中国也。

▲

13.作者肯定了麹祥的哪些品质?(3分)

▲

(四)实用类阅读(12分)

生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。目前，全球范围内正面临生物多样性丧失的趋势，国际社会普遍认识到生物多样性保护的重要性，将每年5月22日确定为“国际生物多样性日”。2022年“国际生物多样性日”的宣传主题为“共建地球生命共同体”。

中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，物种数量多，特有品种比例高。为了保护这一生物多样性宝库。中国政府坚持与传统“天人合一”观念相契合的生态文明思想，采取了一系列行之有效的措施。

(据《中国生物多样性保护取得的主要成绩、面临的挑战与对策建议》改写，魏辅文等，《中国科学院院刊》2021年第4期)

扬州位于江淮交汇处，是国家重点工程--南水北调东线水源地，境内平原辽阔、河网密布、湖泊众多，湿地资源丰富，生物多样性特色鲜明。丰富的湿地资源和多样的湿地类型，孕育了丰富的湿地生物多样性。

近年来，扬州采用建设湿地自然保护区、湿地公园、湿地保护小区等形式保护湿地，并积极实施湿地修复工程，对重要的自然湿地资源进行修护。目前，全市重要和典型湿地、重要水禽栖息地、重要水源区湿地资源逐步得到保护，初步构建了扬州市自然湿地生物多样性保护体系。

日前，江苏省生态环境厅发布了《江苏省生物多样性红色名录(第一批)》《江苏省生态环境质量指示物种清单(第一批)》。

第一批《红色名录》共录有84 种野生动植物，49 种在扬州有分布。其中，植物1种，为水蕨;鸟类有46种;哺乳动物1种，为长江江豚:两栖爬行动物1种，为虎纹蛙。指示物种，指的是对环境变化较为敏感的生物。

《指示物种清单》共有118个物种，包括哺乳动物、两栖动物、蝶、鸟类等。清单中扬州有记录的物种有60多种，哺乳动物有长江江豚、华南兔、刺猫、东方蝙蝠、狗獾、黄鼬等。华南兔在扬州郊野甚至城市中心都有记录，如在宋夹城，瘦西湖等地，都有过华南兔的踪迹:刺猬在城市中也很常见，四季园小区河边，居民在夏夜就看到过多只；夏季，每当夜暴降临，东方蝙蝠就开始出来活动……

(据2022年5月24日《扬州日报》官方发布材料改写)

学校举办“生物多样性保护宣传周”活动，请你运用以上材料，完成下列任务。

14.洋洋无法理解“与传统'天人合一’观念相契合的生态文明思想”(文中画横线处)的意思，请你以扬州的做法为例，为他解释。(4 分)

▲

▲

15.为了让识字不多的张奶奶理解“生物多样性对人类的重要性”，你可以做些什么?(4分)

▲

▲

16.班主任委派你面向全校师生作“生物多样性保护”倡议宣讲，请你拟写出倡议的主要思路。(4 分)

▲

▲

▲

▲

(五)文学类阅读(15分)

将来之花园(节选)

汗浸

(1)上课铃响罢，学生们吃惊地看着走进教室的先生;还是一身农民打扮，头上多了一顶列宁帽，像干部，但肩上扛着一大捆甘蔗!

(2)先生把甘蔗立在黑板旁，拍拍手上的土:“同学们，咱沙河南出的甘蔗，是中国最甜的甘蔗!这是我家地里的甘蔗，刚砍下来，新鲜。今天扛来一捆，下课后，班长负责分给大家。为啥呢?解放了，刘邓大军在咱们鲁山县成立豫西军分区了，老百姓日子会像甘蔗，节节高，节节甜。没有了压迫剥削，也没有了兵荒马乱。你们要成为新中国的主人了，长才干，有出息。我也参加革命工作了，当选人民代表了。最近要参加代表大会，政府让我在会上做报告，讲讲种红薯。"

(3)学生们轰的一声都笑了。有调皮女生指了指窗外树上拴着的那一头老牛。它正在反刍先生早晨所喂的一把红薯干，对当前的新形势、新任务，无动于衷。那头牛是先生从牛肉馆外批来的。他心疼这头眼泪汪汪的牛，就拘钱从牛肉馆屠夫尖刀下买过来，养着它。

(4)“笑啥哩?我是你们先生嘛，不论啥事情，都要先懂一懂。能教书，也能种红薯。养牛--哎，这是有很多门道的。我家红薯就种得好，牛养得不错，政府让我讲讲种红薯，帮助农民提高产量，还是有眼光的。”先生摸摸那一把花白山羊胡子，嘴巴咧开笑了，像喜悦的山羊。

(5)“下午放学，咱们排练秧歌舞，我刚学会，领你们跳，准备去县城汇演。现在开始上课。今天我讲北宋诗人梅尧臣的《鲁山山行》，写的就是我们的家乡。我先读一遍:‘适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空虎饮溪。人家在何许?云外一声鸡。’美不美啊?”

(6)“美!”学生们朗声回答。窗外，战火终于熄灭的山河，在积营生机。沙河哗哗啦严流淌。稍远处，好峰婉蜒，随意浓淡，似乎想把南边的南阳、西边的洛阳、东边的开封，都连绵拥抱在一起。

(7)这是1948年秋的一天，鲁山中学。留山羊胡子的先生，就是20世纪20年代声震中国、30年代淡出文坛的诗人徐玉诺。

(选自《黄河文学》2021 年第 2/3 期合)

17.说说第(3)段和第(4)段画线句中“笑”的内涵。(2 分)

▲

▲

18.从虚实结合的角度，分析第(6)段画线句的表达效果。(4 分)

▲

▲

19.结合内容，说说“先生”是一个怎样的人。(6 分)

▲

▲

20.作品最后才交代“先生"的姓名和声望，好在哪里?(3分)

▲

▲

▲

三、作文(60+3分)

21.说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说!"生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备，有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受;有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好,听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……

请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文:

(1)你可真会说! (2)倾听，不仅仅是一种态度

要求:(1)可以记叙、议论、描写、抒情；文体不限，但必须明确。(2)围绕材料提示立意选材，可以发挥相象，但情感要真切，不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。（5）认真书写。