别被小学好成绩欺骗，想初中继续名列前茅，小学必须狠抓一种能力

大家好，最近豆妈跟闺蜜聊孩子的教育，十分感慨。

豆妈有两个闺蜜，一个家是儿子，一个是姑娘，一个本来小学学习一般，上初一后成绩突飞猛进成全班前三，另一个小学本来名列前茅，初一后却慢慢下滑，这让豆妈十分感慨，所以想写一篇文章分享两个孩子的学习经历。

为了便于跟大家讲解，我把男孩叫磊磊，女孩叫玲玲吧。

磊磊和玲玲同龄，从小就是同班同学，今年都上初一，也是同班。小学时玲玲从小就是大家眼里公认的“别人家孩子”，一到六年级学习成绩一直很好，也很知道操心学习，而磊磊相比玲玲，学习就差一截，一直是班级中等。

按理说玲玲基础比磊磊好，又爱学习，上初中学习成绩也会比磊磊好，可是最近两个人的成绩表现却让人大跌眼镜。

小学一直名列前茅的玲玲，到了初一下学期成绩开始下滑，而同一个班的磊磊，却开始像是一匹黑马成绩进入了班级前三。

前几天单元测试，玲玲在班上又只考到三十多名，玲玲妈没忍住给班主任打了个电话了解玲玲情况，班主任的一句话点出了玲玲退步的重点：

“这孩子，虽然小学学习很好，可是却没找到正确的学习方法，现到了初中之后的状态还停留在小学阶段，上课只知道埋头记笔记，不知道灵活运用所学的知识，无法高效快速消化各科知识，所以成绩一直在退步。并不是她没好好学，而是她的思维习惯和学习习惯不好，一直处于疲于应付的状态。”

原来，据老师所说，小学科目较少、知识点也相对简单，可以依靠题海战术解决问题，到了初中以后，科目骤然增多，知识点也开始复杂起来，需要孩子运用一定的方法和技巧去学习，不再是死记硬背、题海战术就能解决问题了。

相比踏实啃书的玲玲，磊磊显得思维活跃很多，上课认真听讲，下课把老师上课讲的重点总结一下快速整理到笔记上，做题总能找到巧妙的思维方法，虽说刚上初一时不显山不露水，可是因为做事逻辑感强，知道哪节课上重点是什么、非重点是什么，做作业时应把精力重点放在什么题目，所以学习效率高，成绩提升快。

从老师的沟通过程我们可以看出来，玲玲和磊磊的差异就在于逻辑思维能力，而这是决定孩子成绩的关键因素。

首先，为什么逻辑思维对孩子的影响如此之大呢？

我们先来看一看百度百科里关于“逻辑思维”的解释：

所谓的“逻辑思维”，是指在理性认识过程中，借助概念、判断、推理等思维形式和逻辑形式，以抽象和概括的方法来反映事物本质的思维活动和思维方式。

也就是说，逻辑思维能力强的孩子，非常擅长借助于概念、判断和推理的思维形式来帮助自己完成学习任务，而这三点，可以说是决定孩子学习好坏的重要因素。

其次，逻辑思维能力什么时候培养最好？

说到这个问题，我们就得先看一下美国幼教行业研究的关于儿童逻辑思维发展的三个重要阶段了。

0-3岁是直观动作思维主导阶段；3-7岁是具体形象思维主导阶段，而7岁以上是抽象逻辑思维全面发展的阶段。也就是说，小学阶段是孩子逻辑思维全面发展的最佳阶段。

再次，为什么逻辑思维能力强的孩子，学习成绩才能持续？

小学时知识点浅显，学科少，孩子可以依靠背诵和刷题保持学习成绩优秀，可是上了初中以后，大量的科目和知识点，需要孩子不断内化并拓展知识，如果还靠小学时的死记硬背，很难应付突如其来的学业压力，而逻辑思维能力强的孩子，比一般孩子“会学习”，知道什么是重点什么是非重点，会有挑选性地优先掌握重点内容。

最后，如何从小学开始就培养好孩子的逻辑思维能力？

说到这个问题，就不得不佩服磊磊妈的先见之明了。

据她说，她在磊磊上小学时就专门研究过逻辑思维概念，大致从三个方面培养磊磊的逻辑思维能力：

第一，培养孩子的“因果关系”的思维。

因果关系的逻辑就是：因为A，所以B，或者说如果出现现象A，必然就会出现现象B（充分关系），像很多好的游戏书会通过孩子喜欢的故事方式，把这些内容贯穿其中。

磊磊妈说她给磊磊买过很多逻辑思维书，其中最适合小学生阅读的，是一套《了不起的思维训练》书，这套书可以说是专门为小学生打造的逻辑思维训练书，全方位训练了孩子的逻辑思维能力。

这套书上的很多游戏设计，就是专门培养孩子的“因果关系”思维的。

比如《了不起的思维训练》书的分析推理主题里，会给出一个小故事，然后让孩子根据故事提供的线索用各种方法，通过一系列推理、代入、演绎等技巧得出最终结论，用因果来认证故事里的关系，从而达到培养孩子“因果关系”的思维。

第二、培养孩子的空间思维能力。

磊磊妈说她从不给孩子买一些不用思考就能玩的玩具，那对孩子毫无帮助，她最喜欢引导孩子玩积木、迷宫类游戏，这有助于锻炼孩子的空间思维、增强孩子立体几何概念，帮助孩子开发数学思维。

还拿《了不起的思维训练》书来说，里面就有很多专门锻炼孩子空间思维的游戏内容，比如里面很多迷宫内容，既可以培养孩子的空间方位，又锻炼了孩子的专注力和分析能力，还培养了孩子解决问题的能力，磊磊特别喜欢玩，磊磊妈说她觉得磊磊之所以逻辑思维能力强，跟小学时的反复练习有很大关系。

第三、培养孩子的创意思维，让孩子学会另辟蹊径思考问题。

磊磊妈说她从不赞同孩子“死读书”，因为孩子的天性就是玩，只有在玩中学，才能不磨灭孩子的学习兴趣，让孩子长久爱上学习。

《了不起的思维训练》书里有很多小学相关知识延伸，比如关于语言游戏主题里，就有很多字母、语言、生字类、阅读理解类的内容；

而“数字游戏”主题书里，则着重于让孩子理解数量关系、数字组成以及数字运算等数学知识；

在“图形游戏”主题书里，则着重让孩子明白几何图形的形成，以及小学数学关联强的找规律、找不同、直线、曲线等内容，十分有助于拓展孩子数学思维；

在“创意游戏”主题里，则重在培养孩子的创造力和想象力。

除了这些跟小学知识强相关的游戏内容外，书里还有很多数独进阶内容，引导孩子进入奇妙的数独世界，让孩子发散思维，了解数独概念，强化数学思维。

《了不起的思维训练》这套书是经过实践的十分适合小学生玩的一套思维训练书，让孩子在玩的同时，锻炼专注力、观察力、分析力、想象力、应变力、推理力、运算能力和动手能力。

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小学的成绩具备欺骗性，所以家有小学生的家长，千万不要因孩子一时的成绩好坏而得失心太重，小学只是打基础阶段，不能决定孩子以后的成绩，我们所能做的，是尽量帮助孩子锻炼好思维能力，为以后的初、高中学习奠定良好的学习基础，这套小学生必备的《了不起的思维训练》推荐给你，家有小学生一定要给孩子备一套！

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