当你读了很多书却感到写作困难时，这可能是因为写作是一个需要综合多方面技能的挑战。首先，明确你的写作目的是关键的。你得知道你写这篇东西的目标是什么，是为了表达观点、分享经验还是阐释某个主题。目标清晰了，写作就像是给自己画了个地图，更容易找到方向。
不要被完美主义困扰。很多时候，我们都期望第一遍就写得像大师一样，但写作是个渐进的过程。先写下来，然后再来慢慢修饰。就像建房子一样，先把结构搭起来，再来打磨细节。
拥有一个写作计划也很关键。分解大任务，每次只关注小部分，不会感到那么吓人。这样也可以防止你在最初的阶段就卡住，觉得无从下手。
找到一个适合写作的地方。有的人喜欢安静的环境，有的人则喜欢在咖啡馆的喧闹中写作。确保你的写作环境有助于集中注意力。
如果你感觉找不到灵感，就多读点其他作者的作品。这不是说要模仿，而是通过阅读多样的内容，你可能会找到自己的写作风格和观点。
写作是需要不断锻炼的技能，可以试试写一些短文、日记，或者加入写作社区。这样可以不断积累经验，发现自己写作中的问题并逐渐改进。
最重要的一点是，放轻松。写作不是一个让人紧张的任务。试试通过冥想、散步或者听音乐来调整状态，保持一个轻松的心态。这样你可能会发现写作可以变得更加轻松自如。
①阅读方法。读了那么书，你从书中收获了什么？知识？信息？还是素材？读过一本书，合上,自己能讲出多少书中内容？如果读书都是雁过无痕的话，那么你是不是要重新审视你的阅读方法了?
“工欲善其事，必先利其器”阅读就是我们的利器，读书前是不是先把它打磨一下呢。很多人读书都一直停留在学生时期的基础阅读层次，逐字逐句从头读到尾，就完了。合上书，留下只有口中干涩，别无其它。反思下自己是怎么读书的，从第一步开始，仔细回想自己阅读的每个步骤。
在阅读这个领域里，有很多著名且实用的方法，你可以多看几本，选择一个或者整合总结出自己的阅读方法，都可以。总之，一定要有对自己有效的阅读方法。如果还不行，我可以给你推荐一个现成的，彭小六在《洋葱阅读法》中有介绍一种名为“九宫格笔记”的方法，可以让你快速获取到一书的核心内容。
②如何看待你读的书。其实书除了为我们提供知识、信息、消遣外，还能为我们提供素材。我在阅读时把书中内容用不同颜色的荧光笔区别开来，比如核心概念用橙色的荧光笔标注，引用的名言、数据论证用紫色，具体案例、故事用黄色等等，后面再分别收集到印象笔记，备作以后的写作素材，注意打上关键词标签，方便以后查找。
②概念卡片。彭小六推荐的概念卡片写作法，把你知道的所有概念写到一张张的卡片上，每天可以写一段话来解释一个概念，写的多了，就可以尝试把几个概念，放一起写成一篇完整的文章。
（我用废名片写的概念卡片）
③悟空问答。这个是我最近在用的，就是在问答上找一些有兴趣的问题，把它当做主题来写一篇文章，而且还能获得及时反馈。
结构？“黄金圈法则”“5W2H”“FAB”。。。有很多这样的框架，网上找找，勤动手，多麻烦麻烦度娘，什么都有了。
遇到问题就去反思自己。
“为什么我读了那么多书，却写不出来东西？”
读了很多书，那是读的方法有问题，还是读的书有问题？写不出东西，是没东西可写，还是有东西写不好？
一步步反思，一层层审视，问题的脉络就清晰可见了，该怎么解决自然就知道了。
成为写作达人，多读是必须的，先有输入才能有好的输出。做了十多年记者，也设计过写作课程，涉猎过不少写作题材的书。
有6本是非常值得推荐的，它们分别从【目标】-【素材】-【阅读】-【文笔】-【技巧】-【习惯】等方面帮助你循序渐进，建立系统的写作方法和技巧。
图：乔治·奥威尔，《我为什么要写作》
一个作家的起点，可能如蝴蝶效应一样埋藏在童年的细节里。在这本书里，奥威尔放大了这只蝴蝶，因而多少染上了启示录的味道。他那并不快乐的童年，草蛇灰线地折射到其巅峰之作《1984》中。
奥威尔在书中交代了其创作的4个动机：纯粹的自我中心、审美的热情、历史的冲动、政治的目的。情不知所起，对爱情来说很美妙，但对一项终生之事来说，“知所起”和“知所往”一样重要。我们可以在奥威尔的故事中尝试寻找自己的答案。
纵使思想闪耀，奥威尔对文本的严苛一点也不含糊，但你要足够细心和耐心，才能大浪淘沙般发现那些优美的法则。例如奥威尔6条写作规则，是出现在另一本叫《政治与英语》的书中，想不到了吧？
图：毛姆，《作家笔记》
毛姆从18岁开始，随身记录了50年，记了有15册，毛姆的高产不是没有原因的。
写作不是灵光一闪的东西，即使有，一两次就算是中奖了。哪有什么捷径，老老实实看、记、思、写呗。也因为是笔记，里面的逻辑和故事性有些杂乱无章，不能当文学作品看，当思维札记看还不错。可以幻想一下，一个上世纪的老作家，揣着旧本子周游人世，观秋毫，听絮语，萃取创作的养分。我们能从中触摸作家思维的路径，跟着走一走，看一看，那风光是极好的。
里面金句蛮多的，时不时翻一翻，也无须讲究顺序，看久了，甚至可以当工具书看。很多时候，临笔犯难，思路郁结，如油入面，需要一针入肤，一痛百通，翻翻这些前人的思维闪光，颇有“一壶清露来云表，聊为幽人洗肺肝”之感。
图：艾德勒&范多伦，《如何阅读一本书》
工欲善其事，必先利其器。如何读书，尤其是如何在有限的时间内吸收更多的知识精华，也是写作者的底层能力。
最错误的读书方法，莫过于从第一个字看到最后一个字。好书都有骨有肉，阅读它的方法自然也是拆骨化肉。作者的一个核心理论是，阅读一本书要回答四个问题：整本书在谈什么？细节是如何表现出来的？这本书是真实的吗？与我何关？
这本书出版于1940年，一直畅销不衰。不管你主攻什么类型的书，里面都能找到详尽的建议。例如小说等故事类书籍，要“快读”，且要专心，就想象自己在参加一个陌生的宴会，一开始的蒙圈是正常的，慢慢熟悉每一个人，最后站上高处，俯瞰整个宴会，谁跟谁，谁是谁，自然就明朗了。
图：夏丏尊&叶圣陶，《文心》
这是民国时期夏丏尊和叶圣陶写给中学生的书，但千万别小看了，里面的东西放在今天一点也不过时。
如果选一本恶补文笔基础的教材，我会首推这本。夏、叶两位老先生，用32个故事，讲解了“关于国文的全体知识”，既清新雅致，又意趣盎然，外带浓浓的民国风。那才是精致汉语该有的样子。
图：许荣哲，《小说课》
如果写作是一个江湖，《小说课》就像一部武功秘籍，将故事心法分解传授，而且不需要有多高的天赋和基本功。《小说课》的作者许荣哲来自台湾，罗振宇则称他是“最适合中国人的故事入门教练”。
《小说课》一共分为一、二两册。 如果把写作看做烹饪。《小说课》第一册《折磨读者的秘密》就像要煲一锅老火靓汤，相当于“慢练”；第二册《偷故事的人》就像教人如何快速拼出一套精美的便当，相当于“快练”。
每个人对写作和表达都有不同的需求，有人想十年磨一剑，有人想现学现卖。这些想法都能从《小说课》里找到相对应的操作说明。
图：村上春树，《我的职业是小说家》
即使是天选之人，也没有容易多少。
就像作者说的：“如果没有写小说，（我）大概不会受到关注，会极为普通地度过极为普通的人生……一写便是三十五年有余。这个事实至今仍然令我震惊。我想在这本书里表达的，就是这种震惊。”
村上写这本书算是自扒了家底，他的写作天赋不容置疑，但这里他并没有抖，而是更多地去描写创作历程中那些偶然、艰辛或奇妙的瞬间。我读出的意思是，真有某些天启时刻，只是有些人悟到了，像伸手抓住一个从天空飘然落下的东西。
村上一手写自己的创作故事，一手自剖对文学的理解，不玄乎，都是朴素的道理，例如书要一本一本读，字要一个一个写，他自己每天写10页纸，不管有没有灵感，不多也不少，就像第六章和第七章的标题那样——与时间成为朋友；（写作是）彻底的个人体力劳动。
这其实就是写作的终极要义：开始写，不要停。除此之外，别无他法。
1
不知道你有没有过这样的经历：
读了很多书，看了很多深度文章，感觉很多东西都似曾相识，甚至看到一个概念，你就知道它是什么意思、在哪本书里出现过。
但到真正用起来时，却又不知从何入手。
是因为书读得太少吗？其实不是。
很多时候，是因为你读书的方法不对。
讲一个对我触动很大的故事。
新儒家学派的代表人物徐复观，是民国著名学者熊十力的弟子。
1943年，徐复观初次拜见熊十力时，请教熊十力应该读什么书。熊十力告诉他：读王夫之的《读通鉴论》。
徐复观颇为自得地说，那书早年已经读过了。熊十力不高兴了，说：「你并没有读懂，应该再读。」
过了些时候，徐复观再去看熊十力，说《读通鉴论》已经读完了。
熊十力问：「有点什么心得？」徐便接二连三地说出许多他不同意的地方。
熊十力未听完便怒声斥骂：
你这个东西，怎么会读得进书！任何书的内容，都是有好的地方，也有坏的地方。你为什么不先看出好的地方，却专门去挑坏的？这样读书就是读了百部千部，你会受到书的什么益处？读书是要先看出他的好处，再批评他的坏处，这才像吃东西一样，经过消化而摄取了营养。比如《读通鉴论》，某一段该是多么有意义；又如某一段，理解是如何深刻；你记得吗？你懂得吗？你这样读书，真太没有出息！
徐复观后来回忆说：这对他是起死回生的一骂。
恐怕对于一切聪明自负，但并没有走进学问之门的人，都是起死回生的一骂。
（出处：周为筠《在台湾》一书）
我想表达的是什么呢？
正确的读书方式，不是去找「知道」，而应该去找「不知道」。
2
读书的本质，是获取新知。而聚焦于「知道」—— 你能得到什么新知呢？
你所读到的，都是已知的东西。
这是一个非常简单的逻辑，但很多人却不具备这个意识。
这两天在知乎看到一个问题，叫做：日本煮饭爷爷村嶋孟被誉为「米饭仙人」，标榜匠人精神，是否过誉了？
看到这个标题，我的第一直觉是：是不是真的有这回事？是的话，这位老爷子在煮饭上有什么过人之处？
但点开问题，靠前的回答都是什么呢？
各种揶揄：
这不就是营销吗，就是想卖大米嘛；
坐等什么时候出「白开水之神」；
为什么没人叫我嗑瓜子仙人；
……
更有甚者，表示：
煮个饭都能煮出花来，你们这些小资，能不能别这么崇洋媚外、自欺欺人？
这些态度，其实都可以归为一类 —— 我把它们称为「封闭性心态」。
什么是封闭性心态？简而言之，就是用自己熟悉的观念，去解释新事物。
他们喜欢从「不同」的事物中寻求「相同」，把共性提取出来，自认为抓住了事物的本质。并把一个新鲜的世界，改造成自己熟悉、稳定的世界。
与之相对的态度，我称为「开放性心态」。
秉承开放性心态的人，会有更强的好奇心。他们的态度，是从「相同」的事物中寻找「不同」，并且去探求「不同」的背后，有着什么样的逻辑和原因。
他们乐于接受一个新世界，并且把认知和解释新世界，看作一种冒险。
封闭性心态是不是一定不好？当然不是。很多时候，它可以节省我们的认知资源，降低注意力的消耗，帮助我们把精力集中到更重要的事情上。
但当我们在学习新鲜事物的时候，我们更需要的，是开放性心态。
拿前面的「米饭仙人」来说：这是不是营销重要吗？我关心的是，这位老爷子是不是真有过人之处？有没有什么技巧，是平时能用起来的？
哪怕定性为一场营销，去思考、分析一下背后的营销技巧，也比「营销而已，有什么好谈的」好得多。
这才是学习。
无论是读书，还是学习技能；是从信息中学习，还是从经验中学习，最重要的，是始终保持这样的态度：
这个知识点，有哪些地方是我不知道的？能够如何为我所用？
而不是看到任何一个知识点，都往自己熟悉的概念上面靠，告诉自己：
「这不就是xxxx吗？」
抱着这种态度，是永远无法得到任何新知的。
你只是在不断强化自己已经知道的东西。
3
为什么说「开放性心态」优于「封闭性心态」呢？
我在之前的文章说过，神经科学认为：我们所掌握的知识，是以「概念」和「联系」的方式，储存在我们大脑当中的。每一个概念就是一个点，点与点之间的连线，就是概念之间的联系。这些点和线组合起来，构成的网络，就是我们的知识网络。
封闭性心态，是每遇到一个新的概念，都将它拆解，用自己知识网络中已有的概念来解释、替代。它会不断地强化固有的知识联结，但并不会新增任何节点。
而开放性心态则相反。每遇到一个新的概念，哪怕暂时无法解释，也先将它纳入大脑，作为一个新的节点，再不断尝试将它跟固有的节点建立联系。
它会不断地增加新节点，扩大整张网络的范围。
而皮亚杰的建构主义告诉我们：我们对知识的理解，很大程度上，是「自上而下」的。
也就是说：我们大脑中的知识网络越广，越丰富，我们对事物的理解就越全面，越有效。
举个例子。
我大学的时候，读过彼得·德鲁克的书。那时，囫囵读完全套，只觉得「这些不都是套话吗？是个人都知道」。并没有感觉到任何新意。
但当工作了几年，了解了许多管理知识和行业积累，拓展了视野之后，重新拿起德鲁克，才发现：原来自己以前根本没有读懂。
许多看似普通的内容，都蕴含着巨大的信息量。几乎每读一遍，都有新的收获。
为什么会这样呢？是因为我的理解能力变强、智商提高了吗？
当然不是。是因为我的知识网络，被极大地拓宽了。每看到一个概念，我能够「联系」起来的知识大量增加，自然，获得的收获也就更大。
所以，为什么有些人，浸淫于某个行业、岗位太久，就很难接收新鲜事物了？原因就是：他们的知识网络已经被固化，很难再用「开放性心态」去理解新事物。
他们更需求的，是心智的稳定性。
他们希望这个世界是熟悉的，能够被理解。
这是一个很可怕的事情。
真正善于学习的人，是什么样的心态呢？他们不会拘泥于「知道」，也不会去寻求「相同」，他们乐于接受新观点，对「不同」极其敏感。
对他们来说，新鲜感，比起稳定感，是更值得追求的东西。
他们不会担心「自己的认知被颠覆」，因为他们无时不刻都在修补和怀疑自己的认知。
4
说回主题。
当你读一本书，或者一篇文章时，你脑子里想的是「很多观点跟我一样嘛」「这些东西我早就知道了」「没什么特别有新意的」—— 你就要注意了。
因为，你很可能在舍本逐末。
用这样的心态读书，只是在浪费时间。
你除了强化对自己的认同之外，又学到了什么东西呢？
大卫·库伯提出过一个「库伯学习圈」。他认为，学习一个新的技能和概念，需要经过这么一个循环：
具体经验 → 反思 → 抽象性概括 → 应用于实践
只有走完一遍流程，你才能说真正学会了这个知识点。
这就叫做「内化」。
可以看到，抱持着「我知道」这种心态的人，只达到了第一步「具体经验」。
他们只是看到了一个概念，并把它「辨认」（figure out）了出来。并没有真正去思考和理解。
但从「辨认」，到真正「理解并运用」，中间还有巨大的路程要走。
那么，我们应该如何读书，才能保证学到东西呢？
5
1. 反思
辨认知识点，是谁都会的事情。但辨认之后呢？
不要停留在「我知道」，而是要进一步去思考：这个知识点，跟我所理解的，有什么不同？
不妨这样问自己：
它们的表述是否一样？
它们的推导是否一样？
它们背后的逻辑是否一样？
它们应用的情景是否一样？
举一个简单的例子。同样都是「贴标签」，「日常生活中，不要给人贴标签」，和「在办公室里，如果你很内向的话，不妨找到一项技能、一个垂直领域，把它作为你的定位，让别人给你贴上标签」—— 这里的两个「贴标签」，是同一个意思吗？它们矛盾吗？
如果你按照上面的问题思考一下，就会发现，这两者明显是不同的。
前者强调的是「不要轻率地对别人下定论」；后者强调的是「让别人快速记住你，提高存在感」。
重视概念之间的差别，多进行反思，这样才能真正掌握一个知识点。
2. 抽象概括
进行「反思」之后，下一步是什么呢？就是去思考：
这两者之间为什么会有不同？
如何概括它们？
能不能用一个更高的模型统一起来？
举个例子：关于 Todo List 和 GTD 的工具，我试用过起码 20 款，每一款都用了至少一个月。
为什么要试用这么多软件呢？是每一款都不能满足我的需求吗？不是的。
原因很简单。只用一款软件，我就会被这款软件的框架限制。所以，我会不断去发掘新软件，寻找它们背后的逻辑，思考开发团队的构思，并结合自己掌握的时间管理知识，去归纳、总结，抽象出一套属于自己的时间管理体系。
一旦有了自己的一套体系，其实用什么软件、怎么用，都已经不重要了。飞花摘叶皆可为剑，甚至用最简单的备忘录，也能满足我的需求。
这才是真正属于自己的东西。
3. 应用实践
通过前面两步，得出一个抽象模型之后，下一步，就是把这个模型，应用到实践中。用它来理解你读到的信息，解决你遇到的问题。
只有放到实践中去检验，你才能发现：你抽象出来的模型是否严谨、全面，是否有足够的解释力。
紧接着，再在实践中，去积累经验，进行反思，重新开始下一个循环。
只有这样，你才能不断更新、完善自己的知识网络，让它向着更高层次伸展、蔓延。
这才是真正的「以我为主，为我所用」。
大多数人都在追求「快速」「高效」。这并不是真的在学习，只是在满足学习的焦虑感。不要成为这样的人。让大脑动起来。
老鬼也算读过两三千本书籍，现在每天写文章也能挣三五百块钱儿的稿费，平均每天三十来万的阅读者浏览老鬼的文章。所以还算有点发言权吧。老鬼站在实用角度谈谈个人看法：
每个人读书的目的是不同的，因此读书时的关注点、兴趣点自然也是不同的。
很多人读书只为滋润心灵、让自己的心境更圆满，那么他们读书时最大的关注点是吸纳书籍中相应的精华、哲理、思维方式、价值观念等等即可。
有些人读书是为了从中汲取自己在社会、职场、工作、职业技能等等方面的思维方式、理念、思路、方法，目的是指导自己在社会、职场、某个职业、某技能/技艺方面的提升，那他们关注的一定是学以致用的东西！
书籍的种类、领域、版块众多，每个人的爱好、读书的类别等等差异也很大的！不同书籍、不同的读书目的，决定了我们从中得到什么！
每个人读书的出发点是不同的，所以从书籍中得到的东西会有极大的差异。
因此，读书多并非一定能够拥有良好的写作能力！这一点老鬼是有发言权的！或许有人说写不出来就是因为读的少、读的不透，其实，不是的！读书目的中丝毫没有“写作”二字的人，读了一辈子书，都可能写不出什么好文章、好书籍来！这很正常的！
因此，要在读书时，脑子里装入“写作”这种意识，你才能注意书籍中下面的要素：
1、这本书籍的完整逻辑框架是什么样的？
很多人看了很多书籍，从来没有思考、梳理过这个问题！而只能叙述书籍中的部分重点内容而已。如果自己要写作，不注意梳理框架，那自己脑子里用原来是混沌的！
2、这本书籍中哪些地方或许是我写作中可以借鉴的素材、案例或者写作模式的参考？
当你脑子里想着这一点时，才会在阅读时额外留意！才会去关注甚至记忆某些章节、某些完整的段落、语句。
3、某一章节所谈的内容，是否是一篇自己写文章时可以借鉴的完整逻辑或者逻辑中的一部分？
因为文章不同于书籍，一篇文章几百字、上千字，顶多上万字，再多就没人看了！因此，文章所呈现的内容信息量、所发表的观点等等，是有限的。因此，对于书籍中某些章节的关注，很重要！
4、结合正在阅读的某一本书籍，我从中得到了、悟出了、整理出了哪些心得或者对某问题形成了什么样的个人的逻辑、脉络？
书籍的作者，是按照自己的某个脉络来写作的。因此，很自然的会将很多内容按照自己的写作逻辑与思路来进行创作。而我们在将某些书籍通读或者反复阅读后，有可能从中整理出属于自己的一套逻辑、思路、框架。
因此，我们如果能够按照自己的理解整理书籍中的大量素材时，你就可以做到真正站在书籍之外看书籍了！
5、书籍中很多点睛的、准确的语言、措辞、语句的使用，是需要额外留意的！
很多人读书，看懂了书籍作者所表达的意思、思想。但是！但是！我们将书籍合上之时，无法准确的用自己的语言阐述出来！原因是：我们找不到、记不住作者所使用的措辞、语句！
很多人读书，只读“意思、思想”，这可以理解。但如果你要写作，那就请记住：“词汇”是必须要关注的！某些经典的语句是怎么使用的，也是要关注的！
其实这个很好理解，例如：某个人和我们说了某句话，我们知道意思了，也感觉人家说的非常好、让人很舒服，可自己就是重复不出来！原因就是，没留意人家说话过程中所使用的具体的措辞！
因此，请在自己读书时大脑里装入“我阅读之后希望能够自己写东西”这个意识吧！没有这个意识，读书与创作之间的转化很难滴！
书籍与文章，两种题材的写作是有巨大差异的！这一点大家一定要非常清楚。
一本书，至少几万字！而一篇文章呢？
几万字、十几万字、几十万字的书籍，写作的框架组织、逻辑梳理方式等等，与文章的创作一定有差异，而且差异很大！
况且，同样一个人，在阅读书籍与浏览文章时，阅读的方式与关注点、兴趣点、阅读标准等等也是不同的。
因此，只看书籍，往往不够的！请大家要留意、拜读一些优秀的文章为好！
因为文章写作的构架有它自己的特点。无论任何题材的文章，与书籍都是有所差异的。
一篇文章开篇的方式、内容表述的逻辑、观点阐述的深度、上下文之间的衔接，往往与书籍创作，有不一样的地方。
仔细的揣摩优秀文章的写作为好。
什么是好文章？并没有绝对的标准！
发表在报纸上、杂志上、互联网上的文章，因为介质的不同、浏览人群的不同，对文章写作的要求也是有差异的！
即使在互联网上发表文章，也会因为互联网上借助平台的不同而有所差异。
例如：用自媒体写作，我们就要清晰的知道：像今日头条这样的平台，因为阅读者阅读习惯的原因，要求我们在很多方面额外关注！
1、标题的使用，与传统媒体、平台的取标题策略方法是不同的！没有一个快速抓住他人眼球的标题，没人会点开！即使你写的内容再好，可能都没用！
2、开篇第一句话、第一段，如果不能迅速抓住浏览者的眼球、让其产生兴趣、欲望，很可能会被浏览者快速的关闭！——别问原因！这就是现实！
3、文章的字数如果达不到一个“值”，头条后台自动识别为不合格，不会帮你大规模推荐，你就无法获得大量的展示机会！别觉着不公平！别觉着自己虽然只写了三百字，但是字字珠玑。没用的！因为头条后台是极其审核，做不到完全合理的评判！
其实各个媒介上文章的创作、发表、展示、被阅读，都是有一定之规的。都不能做到让人可以任意挥洒！除非你已经是某个领域里的顶尖人士！
因此，研究所要使用的文章发布平台、媒介，也是很重要的哦！
说的残酷一点：这个世界，没有多少地方可以让我们任意挥洒！都是有规矩的！否则你就没有机会得到展现的机会！例如我们过去常看的百家讲坛节目，你以为那些国学大师、大咖，可以随性的讲吗？编导会给那些大咖提出很多要求！否则，收视率起不来的！
好了，先说这么多吧。希望能给朋友们一点参考。
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