旅游对孩子有用吗？

在下的回答，可能要让一些朋友失望。我认为，旅游对孩子而言，除了肌骨增加运动，行动留下纪念“我小时候到过 ”，除此外，没有什么作用。

作者一直在旅游，也不定期带外孙女一道进行自驾游。那么，我为什么认为旅游对孩子没有什么作用呢？咱们简单地说一说这事。

（带孩子露营鄱阳湖边）

巴菲特说：“没有人能赚到自己认知范围之外的钱。”当然，这是说成人，说早已历练成精的成年人。

老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”什么意思 ？人学习自然，然后，运用自然，人天融和。

这里有一个重要基础：认知。

认知，无疑是知识加经验之和。这方面，孩子即使天资聪颖，在知识和经验方面，仍然显得苍白。知识量（晓得世事）来源于获取有效信息的存储，逻辑推理（物理理解）取决于一个人“处理”有效信息的经验。

（自驾广西，在巴马留影）

人生于世间，家庭环境不同，成长经历不同，认知水平也不同。试图通过旅游，在外面走上几圈，便认为有“经验”可用，“知识增长 ”若干，无异于痴人说梦。我认为，除了留下纪念，“我小时候也到过 ”，不会有其他任何神奇“效应”出现。

（某年在绍兴国家森林公园露营）

那么，为什么有很多人都说旅游对孩子“有用”呢？那是他们爱子心切，“希望有用”，举个例：

咱们不妨看一看青年、成年人，即是被俗称为“大人”的一些朋友 。咱们不妨将本问答题目稍作一点改动，改成这个样子：《旅游对我们有用吗》。我们知道，现代，随着人们生活水平提高， 旅游已不是什么新鲜事，进行过旅游的人多了去了。请朋友静观一下你身边的人群，你的群聊朋友，他们中可能有多次走西藏，去新疆的，他（她）们中可有谁被“旅游”改变了？他（她）们通过到处旅游，是不是变得和以前不同了？原来尖酸刻薄的、喜欢显摆炫耀的，通过经常“旅游 ”，然后，是不是变得宅心仁厚开始谦恭低调了。

你可能会回答，没有。

（在云南 ）

常听人说，旅游可以改变一个人的世界观。作者三到西藏，两到新疆，多年来， 息驾了全国很多地方，恕在下孤陋寡闻，我并没有见到过旅游人的世界观被改变实例。作者确实见到多数同志，本性高洁，遵纪守法，谦虚勤俭，人品干净。同时，我也经常看到一些“床”车、房车车主垃圾乱扔、不讲卫生、吵嚷扰民、作贱环境。对于后者，旅游的所谓“教育功能”，有用吗？

一切问题，都局限于认知。“成人”尚且如此，我们带孩子旅游，希望旅游“有用”，即不现实，亦不能完成因为孩子教育的缺失进行“代偿”。

特别要提醒大家注意的是旅游副作用：孩子参加旅游，接触各色人等，看到社会上无数事情，他缺乏经验，“免疫力低”，要严防孩子染上社会不良风气。另外，人们习惯教“孩子不吃亏”，善意的“教坏”，教怎样怎样运用小“聪明”等等，亦是十分危险的行为，这些倒是要紧的事。

（部分带孩子旅游照片）

有朋友问作者：你为什么带孩子自驾游呢？

答：1，孩子长大了有“吹牛”的资料，2，作者“自私”，试图给孩子留下念想，外公带她旅游了很多地方；3，在家帮带小孩，自驾路上带小孩，地点不同，形式一样，一举两得。

当然，无论什么事，只相关“孩子 ”，都是大事。所以，回答本问题，作者持谨慎态度。

古来，一直有“行万里路胜读万卷书”之说。坊间，也有朋友曾夸作者宝宝：“这么小，旅游了那么多地方，将来大了，如何如何......”

别人夸，是说好话给你听，不要当真。至于说到“胜读万卷书”，相信朋友见过某人小孩随家长出国旅游，自驾游，少则万里，多则数十万里；作者外孙女旅游，多少也有个几万公里吧。

这几万公里行程，《唐诗三百首》、《三字经》、《儿童成语故事》当得哪一本呢？

旅游没有“教育”之功能，也不具备“医学药理”性质。旅游对孩子而言，就是跟大人到外面去玩。

这个问题问得好！就我自己的经历而言，旅游对孩子是非常有意义的。

第一次带孩子旅游是在小孩上小学的时候，几个家庭一起去北京玩了几天。几天的行程我都能在孩子的眼中看到他们对新事物的热情。读万卷书不如行万里路！旅行是一个不可替代的成长课程。

旅行不仅能让孩子了解世界，也能让孩子更好地了解自己。小孩在旅途中看到各式各样的生活，在喧闹的城市中学会勇敢地去听、去看、去感受、去思考，这是最好的成长！

小孩子都喜欢出去玩，都喜欢接触新鲜事物，不能保证他们每一次外出都能得到收获，但是接触多一些人，多一些景，能丰富他们的人生经历。愿有机会出去旅游的家庭都能享受当下的美好！

谢邀！酷妹儿觉得题主应该问有什么用？怎样的旅行更有用。

跟孩子说一百遍，不如带他出去体验一次。说疲了，骂聋了。进地里干活，他就真正知道什么是腰酸背痛劳动的辛苦工作的不易，带他看看不同的人生百态世间万象花花江山，他就逐渐明白活着还有其他的样子，世界是这样精彩，自己是不是要有野心。

酷妹儿家的姑娘现在国外求学，就以她为例子跟大家聊聊，旅行对孩子多么有用。

酷妹儿不敢说她是最优秀的，但我认为她确实比一些同龄的孩子要优秀的多。她的一些优秀品质和能力，不能说都是在旅游中得来的，但有些却是与经常旅游不无关系。

我们自她记事起，大约四五岁，就经常带她出去旅游，有时是国外，更多的是国内。

有三两天的近郊远足，也有十几天的海外旅行，只要有时间，尽量多的让她接触大自然、融入社会中。

她从一个有点胆小、依赖性的小女孩，成为一个活泼开朗、独立性强的小姑娘，很多性格就是在旅游过程中养成的。

图片为下载，不是我们家姑娘。

首先第一点，就是自律、自我控制能力，包括独自自主的意识和能力。

出门旅游总不比在家里方便，大人不必再包办一切。让她干点她力所能及的事，她高兴，大人也轻松。早起早睡的习惯养成，不用多说教，累了一天，早早洗洗睡了，早上还早起惦记着今天还有更好玩的地方。

大人忙大人的事，她自己就开始收拾自己的事。有时省了大人的事，虽然有时也帮倒忙，精神可嘉。

第二，很多性格也能有所改变。比如胆小，记得是有一年在广州番禺过年，她五岁时，看别人荡秋千很是羡慕，又害怕。我们就鼓励她和其他小朋友比赛谁荡的更高。开心的她，越荡越高，我们都开始担心。

还有，比如坚持、耐心，还有爱心等等，都可以在旅行过程中让孩子得到锻炼、启发。

再比如与人沟通交流，让她去问个路，吃饭买单，从害羞到当成一个好玩的游戏，还能帮到大人，感觉自己好能干。

这一方面的锻炼，到她长大了，对她的帮助非常大。因为她迟早要进去社会，独立去面对这一切。

第三点，对她的成长尤其是人生观、价值观的培养，很有益处。

读万卷书不如行万里路，具体对小孩子是什么概念？

开阔眼界视野，很具体的就是她知道原来这世界这么大、这么美，这么多好玩的地方。

旅游中，接触的人和事，比较多也比较杂，她对花钱和赚钱，有了一些直观的感受和了解，对他人的一些个行为，遇到的一些事，都有了自己的判断。

我们家姑娘最明显的有几点，一是上初中就给自己定了一些个人生目标，虽然也会不时改变，但她会很努力的去学习去努力，自觉性的去做，不用太多的督促。

第四点，就是加深了亲子间到沟通交流，加深了亲子感情。路途中，互相鼓励，互相打气，一起和孩子做快乐的游戏，无形中增进感情了。

总之吧，还有很多。现在姑娘独自在国外，基本不用担心，也不用督促，她自己在努力奔自己的目标。

而且非常重要的一点是，在国外考好的大学，不单单是只看分数一项，社会活动是非常重要不可缺少的一环。没有很好的社会活动，好大学的门不会为你开，分数型的孩子，并不怎么受欢迎。

有用，我记得孩子六年级时，因为当时考试成绩好，放暑假时我给孩子报了一个青岛的夏令营，七天时间，小孩子出门我当然是各种不放心，除了交纳团费，我还悄悄给他拿了两佰元，让他贴身拿着，以防万一有什么事，可以用得着。他去旅游过了三四天，突然夏令营老师电话打过来，我接电话就听到孩子哭得伤心，我紧张极了，忙问怎么回事，孩子说钱丢了一百元，说他用了一些钱，剩下的放包里，他出去玩，回来就找不见了，我忙安慰他，说丢了就丢了，只要他好好的就行，提醒他注意安全！娃夏令营回来，进家门时，我发现他又黑又脏，真的是像受苦回来的样子，但是他给家里每个人都买了小礼物，虽然一看就不值钱，但这份心意，我们都一直保留着。在以后的日子里，我们也曾说起丢钱的事，孩子给我说，妈，这个世界上真的有坏人，在一起玩还偷人的钱。但是也有好多同学都安慰我，鼓励我要勇敢面对。一次旅行让孩子看到这世上的善恶美丑，我觉的是值得了。已经过去这么多年，孩子大了，工作了，我再也没听见过他丢失什么东西，每次提起去青岛玩，他都会笑着对我说，妈，我去过了，并且在青岛过了一次有意义的夏令营，我也会笑着拿出他买给我的塑料项链和耳环，笑着对他说，好美的礼物