如何录微课？

我说一个最简单的微课录制方法：工具：一张桌子、一个笔记本电脑、一个摄像头、一个补光灯。

软件：“喀秋莎”。

方法：打开喀秋莎软件，点击录制按钮，倒计时三秒就开始录制视频了，此时，可以播放PPT进行讲解，也可以进行操作性实况录制。授课结束点击停止录制按钮。之后，系统直接进入编辑页面，可以剪辑视频、添加字幕、增加转场、添加图片等编辑。最后导出视频，大功告成！

微课的视频录制我总结一下，有2种录制方式，各有各的特点，下面来为大家介绍一下：

第一种：外部拍摄

硬件工具：手机或相机+拍摄支架+白纸或白板/黑板

这种录制方式，需要你有拍摄支架，就如上图所示的，在某宝能买到，搜“微课录制支架”就可以找到了

录制前注意光线和调整好角度，先试录，确认没问题，才继续录下去。

可以俯拍，然后在白纸上进行教学展示，把讲解演示过程录制下来。

外部整体拍摄，这样拍画面会丰富一些，可以在白板或黑板上进行教学展示，把人也拍进去，整个讲解过程录下来。

录制过程中，讲错的没关系，不需要停，可以录好后再进行剪辑。

软件工具：万彩录屏大师

录好后，使用万彩录屏大师，点击“从视频导入”导入录好的视频，然后进行剪辑。教程官网有。

可以为视频加入片头片尾，以及文字讲解。它的功能有：动画角色、SVG图片素材、圈画图标、图形库、多彩气泡/对话框、背景音乐、场景过度效果、镜头特效、配音、文字转语音等等功能。

第二种：演示课件制作

软件工具：Focusky动画演示大师

直接使用Focusky来制作课件，然后可以配音讲解。有配音、文字转语音、录屏、动画特效等功能，非常适合做微课。教程官网有。

最后再输出视频或EXE文件，建议输出EXE因为可以控制播放，一张一张的展示

微课，简单来说就是针对某个知识点的教学视频，以便学生可以更快更容易的理解。在这个互联网时代，这已经成为教育领域的新宠。而录制微课的方法五花八门，很多老师看完后感觉很难制作，这里我想总结两种制作方法：

1.外部录制拍摄

硬件工具：手机或相机+拍摄支架+白纸或黑板/白板

这种录微课方式，需要用到拍摄支架，在某宝上能买到，也不用太高端的，实用就可以。自己搜“微课拍摄支架”之类的都能找到：

录制的时候，得注意光线、调整好角度；可以先试录制，后正式录制，这样录出来的微课偏差也会较小。这种外部拍摄的方式还可以把人也拍进去，录下整个讲解过程。如果在录制过程中讲错了也不需要停下来，可以录完后进行剪辑。

2.软件工具：

录制微课的软件有很多，比如Fraps、万彩录屏大师、Camtasia等，这里挑两个来说吧：

万彩录屏大师：这个软件除了能录屏，还自带后期编辑功能；录制的方式也是一键录制就OK了。录完后，可以点击“从视频导入”导入视频进行编辑，可以加片头片尾，文字讲解什么的，算得上方便了。它的官网有教程，避免嫌疑我就不po链接了

Fraps：这个软件可以设置快捷键，一键拍摄、一键截图，算得上是个抓拍利器。录制出来的视频是无损压缩的avi格式，质量比较高了，但相对的，质量高录制出来的文件体积就大了，一般一个一两分钟的视频就能达1个G

两种录微课方式，两种选择。总的来说，用软件录制会方便点，但如果需要把人也录进去的，就得用外部拍摄了。

录制微课不只是使用工具那么简单，你还必须了解微课的类型、微课设计的要点、最后才是使用录制工具去把这些内容给呈现出来

一、微课的类型

1、理论讲授型

适用:重点、难点、关键点，常使用字幕作为提示；在设计上有符合视觉习惯的动画呈现方式，合适的背景音乐

2、推理演算型

适用:原理、规律、定律等讲解，注重推理演算过程形式:手写板、黑板、纸质等与录屏软件，注意:尽力营造“一对一”的教学氛围，语言更宜用“你”和“我们”

3、答疑解惑型

适用:对“易错”的“重点”与“难点”进行分析建议:通俗易懂，例子进行深入剖析

4、技能训练型

适用:动作技能、操作技能、语言运用技能等建议；不仅要说清楚应该怎么做，还要根据需要说明不应该怎么做。

5、情感感悟型

适用:德育类主题或内容，引起听者共鸣（共情）与深思，可以恰当使用音乐增加故事的感染力

6、实验操作型

适用:利用仪器或设备、器材还原过程，发现规律；建议:动作规范、正确，操作动作速度适当，设备的关键操作或部位需要配合使用文字或标注。

二、微课设计要点

1、三关键

选题（一个微课内容传达一个信息或知识点）、教学策略、表现手法

2、ADDIE微课设计思路

（1）分析：学生、教材、重难点、易错点

学员：身心特征、认知特征、初始水平

内容：根据岗位典型工作任务创建学习环境

方式；电脑录屏、普通拍摄、影片包装、交互动画、虚拟仿真

（2）设计：内容结构、表述方式、视觉设计

目标：宜少不宜多、解决关键点、对学生有用

脚本：编剧与演员

画面：教师出境与课件结合

组织策略：

①内容的安排有惊喜——层次与节奏

②巧妙提问与设疑交互与测试

③讲解类一般不需要学生出镜，操作示范类可让学生参与示范；

④视频长度约6分钟较合适，6-9分钟是拐点

讲解策略：

①直入主题，讲解清晰、透彻，不花哨；

②语速相对偏快比较能获得更多注意力

③语言富于变化，适度夸张，有技巧地避免重复

④运用“一对一”语言更具吸引力。

总体思考：

目标:是否“对学生有用”，清晰明确。

选题:重难点、热点、易错点，小而精！

内容组织:“学生喜欢看，能看懂”的编剧！

技术手段:“技术为学习”服务，多元化，创新

教师要求:表达艺术、仪表仪态！

一个微课程只说清楚一个知识点

时间10分钟内

用字幕补充不容易说清楚的内容

（3）制作：选择方式、录制、后期加工、字幕、版权

电脑端可以使用幕布、PPT配合camtasia studio或91速课网进行制作

移动端用万兴神剪手或微软听听（小程序）直接制作微课

（4）应用：课前预习、课中辅导、课后总结

（5）评价：微视频评价、教学效果评价

想录制好一堂微课，首先要知道微课具有时间短，容量小，易传播的特点，然后选择好的录制工具和方法，这里介绍两款录制微课比较不错的软件和方式吧：

1.PowerPoint

这里需要ppt 2010或更高级版本，因为有录制的功能。一般都会用ppt做好课件，制作方法就不多说了，需要注意设置好动画，因为会录制整个画面的。开始录制：点击“幻灯片放映”--“录制幻灯片演示”，选择录制方式即可；录制完成，找到导出按钮，创建微课视频即可。

但如果想结合自己的声音演讲，就需要下载一些视频编辑软件把微课视频和声音文件合成，这个后期会麻烦点

2.万彩录屏大师

这个国产的屏幕录制软件，既能录制屏幕外部的声音，也能只录制屏幕声音。而且有后期动画视频编辑功能，自带比较多的模板和素材，算是比较省事方便了，录制完后可以输出几种格式的视频，在电脑和手机上都可以观看的

两种方式，可以录制出不错效果的微课了