看到这个问题还有一群神奇脑子的评论我就笑了！我就发现很多时候有些人是不带脑子的。

题主对“天天”布置作业有意见是吗？

你敢把这话发到你们家长群吗？我们假设这个群里没有老师，也没有人给你告密！你敢发吗？

如果你是跟我孩子一个班，你跟我说你反对老师布置作业，我一定会骂你个狗血淋头！

你还别不服！

我保证班上的家长一起鄙视你！

你能说出这种话，可想而知你对孩子的“学习”问题得是有多么的无知！

头条里有多少问答是关于零基础幼升小遇到困难的你看过吗？为什么遇到困难？因为虽然幼儿园“去小学化”但是小学一年级却不是“零基础”开始的！你真把自己孩子当成天才了是吧？听听课就啥都会了？

没有作业如何保证学习效果？如何体现听课质量？

我严重怀疑这些反对布置作业的家长实际上根本就不是自己不学的，而是自己狠命的学，但是希望别人都别学的人！这是一群真正的阴谋家！用心险恶！

让家长批改

来来来，你跟我们说说都让你批改什么叫？

是什么作业让你的脑仁儿累着了、手伤着了？

口算吗？

这个属于补充作业，几乎没有老师给你批，你爱做不做！现实是只要知道数学应该怎么学的都会自己主动给孩子买来做，或者出题做！

听写吗？

这个作业你小时候上学的是你爹妈给你听写完了之后不给你批改是吧，你会第二天带回学校给老师批？？？？那么还听写个什么劲？

检查背诵吗？

这个不需要批改吧？做多就是签个字“已背过”。

生字词的上交作业吗？

这个你还别说，这个家长是可以批的，但是！多数学校这个作业是需要接受检查的！家长最多只能在上面签字，绝对不会允许家长批改的！

配套教辅吗？

目前正常都是“一教一辅”，如果你们多出来一辅，而且还是老师让你们买的，这个可以举报！这一辅通常也是老师批改的，但是补充的那个老师基本不会批。

手抄报吗？

这个也不用批。

请问你孩子的老师还给你布置了什么批改任务？

千万别说让你们批改卷子，这就太扯了！姑且不说一年级平常会不会发卷子，就算到了考试前发卷子做测试，由于来不及批老师也会选择一遍讲同座一遍互批的方式，又或者是让一些成绩优秀的学生去批改！

我今天写过这么一段话，我复制过来，送给你们：

好吧，你既然不是不想批作业吗？那么我们现在把作业改一下：为了彻底落实减负政策，从今往后除了必做作业之外，剩下的作业全都是选做作业，而且老师明确告诉你选做作业他不批，答案发给你，家长自行解决。不做绝对不做任何惩罚。老师只会看一看那些做了的学生有哪些问题，然后会挑选出问题比较多的进行讲解。

就问你这样做你满意不满意？

最后问你几个问题：孩子是谁的？教育好孩子只靠学校够不够？你有多忙？你有多没文化？是不是刷头条比关心孩子学习更有意思吧？

适度范围内，合适；过度，不合适。

老师布置作业让家长批改，合不合理？因为我即是老师，又是学生家长，我从我的角度回答一下这个问题。

从家长的角度，我觉得这是不合理的，我的孩子今年上四年级，基本上他每天的作业老师都要求让家长批，还有低年级手抄报，手工制作基本上都是给家长布置的作业，还要每天把孩子的作业拍照发到群里，给孩子录视频上传，也应该适当的给家长减减负。

从当老师的角度来说，我认为这也不太合理，我觉得批作业是一位老师应该去做的，我自己也是一名教师，我也十分能理解老师这样做的目的，出发点肯定是好的，让家长参与进来，一起紧抓孩子的学习，只靠在学校学习的时间，肯定是不够的，还需要家长放学后的监督，做好当天的练习是很有必要的。

我认为应该有一个度，让家长每天监督孩子学习即可，没必要每天批改，一是部分家长文化程度不高，没办法批，尤其是三年级以后有了英语，让家长批作业确实有点困难了;二是现在学的好多知识和以前是不一样的，比如现在解方程要用等式的性质，而我们那时学的是移项，家长给讲的话会把孩子弄糊涂。三是有的家长实在是太忙了，每天也确实比较累，孩子作业一多，批改起来确实费时间。

家长可以监督，自愿的去批改，有时间的可以去批一下，抽不出时间的也可以检查一下，毕竟老师也是为了自己的孩子着想。

还让家长批发？

这怎么能合理呢？

理论上，现在应该很多地方一年级都是没有书面作业的，不知道题主所在的地方是哪里，竟然天天布置作业，还得批改，这怎么能行呢？说实话，这是很多人真实想法！我想，教您女儿的老师，也有这样的想法！可是，真的实得通吗？

很难啊！

我想，就算您女儿老师不留作业，也会有相当一部分家长自己给孩子留作业！没办法，现在基本上都如此。

基本上从孩子一上学起，就开始了各种疯狂模式，二课班兴趣班提升班，总之如果不给孩子报上几个班，就好像不是亲生的一样。

总而方之，这一切的根源在于应试。毕竟对于很多普通人而言，孩子学习的目的就是为了考个好学校。

说得有些远，回到题主问题，这种做法说实话，不合理。可是，像这样的不合理情况，各地都存在着。

就拿我身边的例子来说，一朋友孩子刚上一年级，六日就排满了二课班，用他妈的话说，玩那就是浪费时间，不如报个二课班学点知识，让孩子赢在起跑线上。

可是，过于拔高孩子，真的可行吗？

就不怕出现拔苗助长的情况吗？

您呢？可曾因为种种原因，给孩子拔苗呢？亦或者是又让孩子多写几套题呢？

看见这个问题，我突然想起20多年前我叔叔的话“老秋啊，现在叔叔每天比你还认真学习。弟弟每天都有阅读作业、听写作业、亲子作业。阅读作业吧，弟弟读的时候我听不懂，我也不能违心地签自己名字；听写作业吧，其实是检测孩子在家到底有没有看书认字，我不给孩子听写，老师提问的时候让弟弟咋能当个听老师的学生？亲子作业那是需要两个人一起对话的。所以，瞧瞧我这叔叔，真够认真！当爸不当好榜样，孩子们能有多好？自己的孩子自己都不付出，能期待别人对自己孩子有多好？”

那个年代我堂弟读小学，因为基础不好，转学到县城那可真是让我叔叔操碎了心。每天看孩子做作业，检查孩子的作业，努力一个学期才让不及格的弟弟到了及格的点上。我叔叔那可是笑得向日葵般灿烂。

自己的孩子做为父母的人确实得付出。我希望我孩子可以学好，我自己肯定得当榜样。平时我也会督促我侄子做作业，偶尔也和他一起练习英语口语。当我们练习的时候，我家孩子也主动要求一起学习。所以，榜样的力量不可小觑。

一年级，作业量很多吗？

一年级大多数孩子的作业是不多的，语文作业估计就是抄抄背背，数学作业就是算算20以内的计算，只要学历在初中毕业以上的家长，这种种作业10分钟就能批改完毕！

如果您连10分钟都不能留给孩子，那这种家长无疑是失职的。

一年级， 成绩次要，养成习惯才是关键

很多家长向我询问，很多孩子小学的时候成绩还不错，为什么到了初中成绩就一落千丈。

原因很简单，孩子在上小学的时候，题目简单，家长能帮忙辅导，所以孩子就养成了依赖家长，不自己努力思考的坏习惯。

上了初中，课程加多，题目变难，所以很多家长根本帮不了孩子，如果还是小学那种学习方法，根本适应不了初中。

一年级是起始年级，成绩固然重要，但养成好的学习习惯才是关键，家长批改作业的目的是让孩子改对，改会，但很多家长流于表面的改错，甚至敷衍的让孩子去抄答案。

这样做，孩子就会养成坏的学习习惯，甚至自己如果成绩差，还会怪罪到家长身上。

道理我都懂，为什么孩子还是在为家长学习

原因是孩子不会为自己学习，他们不知道如何为自己学习。

每天放学过后，很多家长习惯看着孩子写作业，孩子就会觉得，自己就是应该被看着学习，家长不看着，就可以放放松。

批改作业其实是一个很好的契机，当孩子写完作业以后，可以让孩子先对着课本或者答案，自己检查，自己发现自己的错误，自己改正。

如果自己不能发现自己的错误，那么这个孩子对于学习只是流于表面。

在这个过程中，家长从一开始的“管家”到中期的“帮手”以至于到最后的“放手”，毕竟孩子会慢慢长大，他们的知识水平会超过我们，早日对孩子的学习放手，才是家长应该做的。

老师上课课堂作业没有，全部放学后由家长负担辅导修改作业，而且作业又佈置得多。恨不得全交给家长负责，老师只负责拿工资！

这就是现在的老师自创的教学方法"老师课堂讲教材，课后作业家长改"，这样做公平合理，为什么你孩子的学习都推给老师？国家发给我的工资，又不是你家长给的，你就得分担我的任务！

老师与家长相互配合，才能教育好孩子。对一年级的幼儿，家长更应该利用家庭作业，培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣，孩子作业优秀，家长给予表扬，对不完成作业的情况，给予批评。如果家长在百忙之中抽出时间来给孩子检查作业，孩子更会体会到完成作业的重要性，体会到父母的不容易，这也是一种亲子教育。

孩子在父母的亲切而严厉的管教下，一定会养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。

因此，我认为:小学一年级学生的家庭作业让家长批改很有好处！

不合理，其实应该老师批改，孩子对于对错会有认知。