怎么高效背诵地理生物？

初中地理背诵方法是以地球为基础，简单的说，可以自己画一张世界地图，将不同的国家、人种、地形、环境标注，画完后，整个初中地理知识就掌控在自己大脑中，初中地理简单，这是很有效的记忆方式，当然画完了，总结完了，也要多看多记忆。

初中生物在初二下学期就会考完毕（山东省），基本上算是一本文科类学科，初中生物学的很多事事物的构造原理等等，图形法是非常好的记忆方法，

高中地理要设计到一些计算，算然是文科专业。

高中主要靠悟，使用知识串联记忆，图表记忆，归纳知识点。

高中生物属理科，现山东省高中不分文理，自由选择三科。

但高中生物设计到的逻辑计算，需要练需要悟，而不是简单的记忆！记忆方式万变不离其宗。

总结：背诵地理生物知识方法局限于初中，高中后简单的背诵达不到考试的标准，更需要平时的联系，学习中的感悟！

我来谈一谈地理科目的复习。

首先，要学好地理，最忌讳死记硬背。有人说，地理是文科里面的理科，因为地理的知识有好多是需要掌握规律和方法的，甚至还要利用公式或者规律来计算的，如果死记硬背的话很可能会事倍功半，白白浪费时间和精力。

其次，复习好地理需要做到以下几点。第一，收集整理好所有的知识点；这一点的话可以找老师要个复习资料或者也可以自己上网搜一个复习提纲，这样可以节省时间。第二，复习的时候应把知识点和相关的地图结合起来看，这样做既可以把很多知识点落实到地图上，也可以训练读图的能力。因为读懂地图对于学习地理来说是非常重要的。第三，根据自己的实际情况把这些知识点分成若干份，每天记忆一点，并在规定的时间内完成。在做这个分配的时候不要贪多贪快，每天的任务一定要适量，如果内容过多，完成不了，你的计划就完全失效了。第四，当你把所有的内容复习了一遍后，可以找个搭档进行一次提问式的检测，并且用不同的符号标注出“回答又快又准确的”、“回答模糊不清的”和“答不出来的”，这样可以让你以后的复习更有针对性。完全掌握的部分以后复习的时候看一遍就可以了，而对于一知半解的内容就再强化记忆，完全答不出来的部分就要着重复习了。这样做可以让你在以后的复习中更有针对性，效率也会更高。

再次，复习之前应该根据所剩时间确定复习的范围。如果时间充足，自然是要全面完整的复习；但是如果已经火烧眉毛了，那就要抓重点来复习，缩小复习的范围，就类似于押题，这个可以求助老师。

最后就是，在复习计划做好以后一定要坚持执行，如果三天打鱼两天晒网，那么再好的方法也没有用了。

《背诵吟》

自古学习须读文，

从来背诵始启蒙。

图绘中外地之理，

镜显万物生之由。

欲求高效先修人，

好奇生趣爱生情。

温故察实能知新，

勤熟精巧妙通神。

欲做实验先研图，

欲晓原理先悟文。

图文歌诀熟于心，

思维导图入法门。

万物细察究异情，

千里游访证图文。

科技影视入幻境，

绘声绘色描给人。

自古学问陶性情，

从来探究养学魂。

爱之好之生高效，

勤之乐之成学神！

我来说一下地理吧。

地理号称是文科中的理科，我从来不主张背诵地理，因为理科靠的是理解而不是死记硬背，当然了记忆也是有的，比如某地具体的文化形式，但是也要靠理解加强记，否则全部靠记忆还真有的你记忆了，比哪一科记得都多，因为全世界的地理和人文特征千千万万。

地理不论初中还是高中都分为两大部分，自然地理和人文地理。初中相对简单些，有能力的老师会辐射高中的知识尤其是理论，直接会在初中形成简单的地理意识。

自然地理以物理为理论基础（高中物理），人文地理以政治为基础，政治中的哲学和诸如社会学等历史唯物主义，是科学的人文理论，所以地理有文科中的理科之称。

只靠记忆到高三的时候无法拔高适应不了高考的需要，只有把它当作理科去领悟去理解，才能做到高三的拔高训练。

当然了，高三训练的时候，针对题型会有套路，但是套路是有拔高极限的。。。

生物学是一门实验性很强的学科，要想掌握它，就得亲自观察、实验。

1.无论植物学、动物学还是生物卫生，都与实际联系很紧密，所以学习每一章节都需要从观察、实验入手。

2.养成阅读的好习惯。阅读教科书是获得知识的重要途径之一。只有认真阅读教科书，才能深入理解并牢固掌握所学习的知识，此外，还要进行课外读物的
阅读，注意看电视节目动物世界以及有关科技电影等，这些都能扩大视野，并激发学生的生活兴趣。

3.注意归纳整理方法。归纳整理学习内容不仅利于掌握知识，利于记忆，而且更重要的是能从事物之间更广泛的联系中，找到新的规律，悟出新的道理来。

总之，学习生物学要根据观察-阅读-归纳-总结的线索进行。这种学习过程的结构，是符合辩证唯物主义的认识论的，也是行之有效的。