这里是说家长联合起来给学生辅导，我的理解有三层含义:

1家长联合起来，自己辅导(这个可能性完全有，因为现在很多家长学历都比较高)

挑选一个曾经是学霸的家长来辅导，辅导涉及到各科，对这个家长的要求就比较高了，那么这个家长就比较辛苦了，对补习的孩子学习状况得知根知底，方能有成效。这种形式，方便大部分家长，但是对某一个家长的要求比较高，这个家长也比较辛苦。这种情况可能性不大。另外一种就是几科就配几个家长，挑选曾经学生时代某科很优秀的家长负责相关学科的辅导。

总的来说，这种情况可能性不是很大

2家长请在编在岗的一线老师辅导。普通学校的老师，教学经验丰富，能准确的把握教学的重点，只要孩子愿意学，刻苦学，老师手把手的教，一定能学好，一定有较大的进步。

但是，在编的老师高调的来辅导学生这个可能性不是很大。尽管家长最想本班老师来辅导，现在这个态势大家都清楚，大形势下老师不敢冒这么大的风险，具体为什么相信大多数朋友也清楚原因。

一线老师来辅导学生可能性也不大。

3到最后估计还是社会机构来承担这个任务了。社会机构没有舆论压力，能放心大胆的做。来办补习机构是自由的，但是各人的水平良莠不齐，只有经过时间的积淀，到最后的机构才有竞争力。因为每一个家长都不想孩子成为试验品。

作为一个专业的数学老师和一个家长的双重身份，这是我的个人看法。

最后希望家长平时要多关注孩子的学习动向，最好知道孩子每天的学习进度，能及时跟进。希望每一个孩子养成良好的学习习惯，都不去补课，补课让社会太累了！

我不是题主所说的工作人员，这里只是个人意见。如有懂行的，可在评论栏留言指正。谢谢！

我认为这位代课老师如果全职在题主的辅导班工作是可以的；但如果他在其他学校有教学或者其他工作，一旦受人举报可能有被学校辞退之虞。

有关方面对在职教师参与有偿补课管控很严，即使是没有教师资格证的代课教师也不行，这是为了避免教师利用“职权”胁迫学生参加他所办的辅导班。

当然，俗话说“民不告官不究”，由于题主的情况是家长自愿，如果这位老师也自愿承担风险，这应该没有什么问题。

但是，题主必须明白一个道理：孩子属于家庭也属于国家。政府现在对社会辅导班严查整顿，家长们要予以充分理解并大力支持。相关政策是样规定的：

校外培训机构必须取得办学许可证、营业执照。对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。对未取得办学许可证、也未取得营业执照，但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，要依法依规责令其停止办学并妥善处置。对虽领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证；对不具备办证条件的，要责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得再举办面向中小学生的培训。

所以稳妥起见，家长最好去主管部门办理相关手续，以取得办班资质。另外，为辅导班选址的时候一定要确保安全，彻底排除隐患。应配足消防器具，有切实可行的应急预案并定期演练。生命只有一次，安全重于泰山。

此外，家长们还要注意学习，要懂一些教育理论和理念，不能让辅导班仅仅成为学生考试成绩的提高站点，而应该是家庭教育和学校教育的有机延续和有益的补充。

教育无小事，时时须慎重！

这事儿如果是在城市弄还是有风险的，因为这种“开班”的行为已经构成了“办学”的实质了，而现在查“违规办学”查的还是比较严格的。
像你这种情况我觉得你有如下几种选择可以参考一下：

1、开一家“托管班”或者说“小饭桌”。

这个审批流程相对于“辅导班”简单的多了，一般来说就是场地、健康证等材料。这些东西相对而言更加容易一些。这点你可以咨询一下当地的卫生、工商和教育部门。

如此操作等于你们是以“小饭桌”的形式开展的活动。

2、不要提“辅导”这事儿。

因为如果你的“小饭桌”提供这块“服务”就必然需要“资质”这个东西的。很显然， 你也说了，你们准备找的老师并无教师资格证，所以这最基本的一关就过不去。当然了，你们可以考虑一下找一个有证书的人挂靠一下，但是这样的话摊子就比较大了。你们有这个经历打理吗？

3、最好还是集中到某一个家里去。

只要租房就会牵扯到安全等一些列的问题，吃饭什么的也存在饮食安全，如果人多的话我倒是觉得可以考虑去某一家，这家人负责看管和做饭，并给他们一定的“工资”。而你们找的这个辅导老师，只是作为辅导老师的身份去辅导孩子们的学习。

毕竟在家里的话各方面会更“安全”一些。

一般来说没人会查到家里的，当然，前提是你们别人太多了。

好在你们是农村，相对而言应该没那么严格吧？我觉得是可行的。但是无论如何你们一定要注意安全问题啊！因为不出事儿怎么都好说，但是一旦出事儿了，再好的关系可能都会出问题的。所以这方面一定要考虑的周详点。

很明显，家长非常认可辅导班。

其实，现实中，很多辅导班得以发展壮大，是得益于大部分家长的支持的。

取缔辅导班，其实就是不让在职教师，在公职之外的任何地方，上课辅导。

辅导班形式大家又都觉得好，现实的看，唯一的解决途径，就是找不是在职教师的人给孩子上课。

可是，这不是可笑吗？让没有教师资格证的人，行使教师资格反倒可以，有资格的教师却不可以，那就只有一样了。

找有教师资格证，却没有公职的人上课吧！

还有一种人可以，那就是退休老教师也行。

还有很多没有教师资格证，而学科知识绝对胜任的人也行。

我来讲一下我的经历，本人学历不太高，高中毕业。可是有三年的教学经历，曾经教过四年级，二年级。成绩还不错。结婚以后有了孩子就没再去教书了，老公在外地工作，我在家带孩子。最近我的一个亲戚让我带一下他的孩子，因为他们不在家，他奶奶在家不会教他，我想他正好和我儿子一个班，每天都做一样的作业，也好管一些。还有一个原因就是他的基础太差，一年级的时候没怎么写过作业，现在上二年级真的跟不上，他假期也交钱报了补习班，可是没多大效果。我决定试一试，看能不能教好他，经过三个多月的努力，成绩有了变化，他变得会主动写作业了，知道学习是干什么的了！数学之前都考二三十分的，期中考试考了八十几分，语文也有所进步。这说明什么呢，如果智商没问题，只要自己努力，再有一个会辅导自己的老师，就一定能把学习搞好。后来我的邻居几个孩子也每天来我家写作业，写完作业我给检查一下，有时间了就给他们看我家的书，几个孩子都有了进步，我也很高兴，邻居也很开心！因为他们整天又吼又打的孩子会学习了，他们也省心了！所以我觉得只要用心去做一件事，就一定能做好！

可怜天下父母心！

这样做也没什么不可以，但是要注意潜在的风险。

我以前也办过辅导班，理解家长们的心情。尤其一些家在农村，家长带孩子来县城上学的情况，我遇到过不少。一般这种家庭都是男人在外面打工赚钱，女人在县城租房带孩子，还有一些是男人和女人都在外面打工，爷爷奶奶在县城带孩子。越是这样的家庭，他们越重视孩子的学习，哪怕在别的地方节俭也不想让孩子的学习成绩受到影响。他们的孩子上辅导班的比例的确很大，不过一般都会选择相对小一些的辅导班，主因还是收费便宜一点。

当下，全国整顿校外教育培训机构乱象的做法值得肯定，这是一个去芜存菁优胜劣汰的过程。因为这些教育培训机构的确存在良莠不齐、鱼龙混杂等现实问题。而有些辅导班为了竞争不择手段，添加一些乱七八糟的拔高和专项培训，不仅加重了学生学习负担而且影响了学生系统学习知识的规律。那些被关停的小辅导班要么没有办学资质要么办学地点不符合规定，其主要原因还是老师没有教师资格证。

诚然，在这个过程中，会有一些学生和家长受到影响。他们或许不需要让孩子多学习什么，只是想让孩子的作业能够得到相对专业的批改，有一个相对较好的学习环境。

由于小补习班被关停，大补习班收费太高，家长们想出了一个折中的办法：

几位家长提出合租一套房子，请一个原来辅导班的老师来管理和辅导这几个学生，只是该辅导老师没有教师资格证。老实说这个办法看似可行，但存在不小的风险。

首先，只要不对外收学生，把人数控制在一定范围内，那么这种形式也不会被认定为办辅导班。但是，如果你们聘用的辅导老师在此期间发生意外，家长们承担的起吗？

其次，因为这种聘用属于一种简单的口头协议，如果在此期间学生们出了问题，辅导老师担得起责任吗？不要以为是危言耸听，这种事情不怕一万就怕万一。

再次，如果有外人举报那么多少会惹上麻烦，因为这名老师没有教师资格证，具体会按照什么来处理还要视情况而定。

总的来说，如果想要避免这些问题，家长和辅导老师最好签订合同规划好细节，选择某位同学的家里作为学习地点比较好，具体怎样划分费用则需要几位家长来协商了。这种模式下等于请老师到家里辅导孩子作业，和校外办补习班是两个概念，一般情况下不需要报批。

希望我的回答能够帮助到你们。

绝对不行啊，你这个是要被抓的，和非法的辅导班没有区别了，第一你们没有办班营业许可，第二代课老师没有执业资格，查到可能会被关停和罚款。除非不涉及盈利。别听他们的，绝对不可以，被查到会吃不了兜着走的，别看有些回答的人是老师，老师中也有很多不懂法的。很多事情你看似没什么，真正遇到了很棘手。别说辅导，小饭桌都被查很多。如果不涉及金钱交易就好很多。就像很多人和你说过年打打牌，来点带钱的没什么吧，但是只要被查到，以赌博罪论处。但是不拿钱做筹码就没事，那就是纯娱乐，所以不好界定，不要去趟这浑水

不可以。办学资质，消防

可以，应当肯定的。做得好了，很有推广的价值。但需要商榷的是这形式不过以往社会辅导班的改版而已。你们聘请有老师且沿用看管、辅导、做饭的模式，算不上家长辅导班，叫家长股份辅导班较妥。这势必落入过往巢臼，让人担忧，也背离国家整治辅导班乱象的宗旨。 纵观历史，当代社会文化教育是我国历史上的最高水平时期。因此，如今的学生家长确实有许多高学历乃至高水平人才，也定然不乏对教育有独到研究的人。若真正组织起来很好利用着实是利国利民的好事。这样既整合了资源利用，又发挥了家庭在教育工作中的重要作用。何乐而不为？ 若为，就要解决如下个问题。 1，师资。家长虽各怀绝技，但必定有其长短。要用长弃短。既提师资首先是师德问题。教师是专业性很强的特殊行业，不是大学文凭的人就一定能教好子学生的想当然。家长不可能摇身一变成教师。但起码要有相当学科知识储存，尤其要具有热心、耐心、诚心和公心。既是家长型松散组织，万不可有厚己薄彼或护犊子疏远他人现象发生。 2，资金。任何组织要运转，皆需资金支持。家长辅导班的资金筹集要有铁的规则。包括资金的筹措、用途、出纳、审签。事无巨细，皆需认真。常言亲兄弟明算帐用在这里很有积极意义。 3，制度。无规矩不成方圆。任何一种组织或群体都需制度约束。可以借鉴别人成功范例，最好自我约法三章。内容要全面，例如值班制度、安全制度、作息制度，还有资金管理制度等。学生是不安定的个体，动态性强。但制度是铁的，不可疏忽，例如值班要全程，不可疏缺；作息要现范讲科学贴近实际；安全工作责任重于泰山，是工作成效的底线。因此，制度要可操作宜执行。 4，场所。地点的选择要切实符合教育教学卫生要求。起码要采光充足，远离马路及噪音的地方。以利于学生学习和身心健康成长为准。 5，领导。火车跑得快，全靠车头带。基本路线确定之后，干部就是决定因素。因此，家长式辅导班刚需组织管理，要有自己的头头脑脑。推举出有威望、有能力肯付出的人来负责任，起协商执行作用。不然八仙艺都有各怀小九九不会成功的。条件好形不成合力时，如同珍珠无线串连时与一盘散沙无异。 6，上联。此种家长式辅导班虽法无禁止，却是时鲜的。其存在属性尚未明晰。所以要行进致远，敝以为与教育主管部门联系咨询一下为好。 最后要纠正的是辅导班都关了的说法不妥。不过是整顿治理罢了。

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可能是我没有说清楚，让大家了解的不是太全面；

1 我们几个家长老家都是农村，自己学历低（大多数是初中毕业），根本无法辅导孩子，好多东西，特别是数学和英语，看不懂呀。家长轮流照顾孩子，我们也考虑过，问题是一方面自己学历低辅导不了作业，另一方面即便一个星期一轮，有些在私人老板哪里打工，无法请一个星期的假（有好几人在饭店工作，咋请假呀）

2 农村的教育和城市的教育不在一个档次，为了孩子上更好的学校，我们大多数都在城里买了房子，但我们在城里没有固定工作，还是到处打工，比如我们两口子是搞装修贴壁纸的，在附近几个县城及各个乡镇到处跑，中午无法回家，晚上回家时间都不能保证。给孩子做饭的时间都没有，有时候干活的地方远一点，回来都十点多了呀。我邻居两口在下面一个乡镇开了一家中等规模的超市，几乎二十四小时在超市，更无法回城里了。更有一人在饭店工作，每天下班都很晚呀！

3 有人回答说，在某一家就可以，我们也考虑过，但是谁家的房子都是精装修，好几个孩子放一起，如果把他家给弄乱了或弄脏了，谁高兴？租的房子就不一样了，租的房子没贴壁纸，只是刷白，也没有值钱的家具，弄脏了，退的时候几百元钱给重新涮一下就行了。既然是出租的房子，房主肯定有心理准备的。

4 还有人说 不实际利益就行。不给钱你干呀？？？？？？？我们两口子一起干，一月在本地（八线城市）能挣七八千不到一万，如果一个人出来干，一个在家看孩子，这日子没法过了。找个住家保姆一个月都的两三千，能给辅导作业的更多，根本无法承担。所以我们几个家长才决定联合起来找一个人来照顾孩子。

5 以前孩子上的辅导班，寄宿制（三餐+住宿+作业辅导）一个月800元，还能承受得了，现在好多辅导班关门了，有资质开的，费用都1000多了，一个房子住二十个学生，六七十个人一起吃大锅饭（饭的质量你脑补），所以我们才决定8个家长联合起来，租一套房子，找一个人来照看孩子，每人每月大概也就1000多（问题是孩子少，饭就可以做的好了呀），租房一月1500，吃饭1500，剩下的大概还有5000多，找个大学毕业人来照看孩子的都可以了呀。