才初一，就这么给她定了吗？说个我自己的事情给你参考。我是女生，现在30多岁。我小学成绩很烂，真的很烂，都不及格的那种。上课总睡觉，每回放学，教室里就我一个人了，连扫地的同学都走光了，就剩下我的位子不扫，因为我睡觉没醒。[捂脸][捂脸][捂脸]作业是什么也不知道，因为黑板都擦干净了。全小街的邻居都知道我天天晚上回去找同学问作业是啥。为啥父母不管我呢？因为他们都很忙，老师都是小街上邻居，知道我家条件一般，父母都顾不上我。后来上初一了，成绩也很烂。初一放寒假的时候，我跟我妈去买菜，有邻居问我妈，期末考试考了多少分？其实我门门不及格，但我妈却跟人家说，还不错，都是七八十分。当时我的脸红的热的羞的那个感觉，到现在还记得。后来我就想，凭啥我就该是个成绩不好的？凭啥我不能真的考七八十分？过完年，再上学，我就像变了一个人，开始认真学习了，到初一下学期期中考试，我在班级排名进步了11个名次，老师还专门给我发了一个奖状。但基础实在太差，好多小学的东西我都不会，但我每天早上5点起床，背英语背语文，物理一窍不通，我把整本物理书课后习题全背下来，考试就是那些知识点，换个数字罢了，特别难的题我还是不会做，但简单题都能做到，保证基础得分。早上起床特别困，我就冲很浓的茶，想睡觉就拿针扎自己。两年后，我考上了我们当地最好的重点高中！当我的名字出现在初中的大红喜报上的时候，都没有人相信！后来我是我们小街上第一个本科生！所以我想说，人的一生是不可估量的，不要太早给孩子下结论，要激发她学习的自主性，当她懂得了学习的意义，她的爆发力是惊人的！就算老师放弃了你孩子，作为父母也不该很早给孩子下定义了！要不断给她希望！相信她可以的！

根据自己将近二十年的教学经验，简单的回答一下，希望能帮助到题主，以及一些和题主类似的家长。

客观评价孩子。

绝大部分学生，都是普通人，成不了科学家，也拿不到诺贝尔奖等。

虽然绝大部分孩子未来不会名闻天下，但好好的培养的话，成为中产阶级，或者是普通市民问题不大。

具体在学习成绩上，要知道，因为种种原因，小学阶段的成绩大都太假，参考价值不大！

原因很简单，因为教育经常改革，考试内容也经常改革。

现如今，绝大部分小学试卷，甚至是包括初中试卷上的考点，大都是死记硬背类的东西。

面对这些考点，学生甚至无需弄懂，只要背过，只要刷题好多次，或者是，做好学校老师布置的作业，好好听课，就能成为学霸级别的好学生！

针对题主的孩子，个人认为，孩子虽然学习很努力，但却没有合适的学习效率。

另外，孩子明显基础较差。

一句话，仅仅凭借着小学阶段的成绩，以及初一阶段的成绩，不能盲目判断孩子考不上高中。

解决办法。

1. 初一阶段的知识点和小学差不多，难度不大。但初二开始，难度逐渐加大，学习进度加快，还会陆续添加物理和化学两门新学科。因而，必须要给孩子补课。补课的形式是效果不错的一对一。
2. 副科会考问题。会考成绩不好的话，或许没有参加中考的资格。因为孩子基础较差，还得分心补习中考有关的功课，因而在各门副科会考之前，也得舍得砸时间一对一辅导。

总结。

现在的社会，对年轻人的学历要求较高，好单位的门槛，最低是本科。

想要轻松考上本科，最好还是先想方设法考上高中。

如果历经努力，花费太多钱，孩子也没考上普通高中的话，可以酌情考虑尽快安排去市下辖县城内的民办高中报名就读。

毕竟，普通高中（含重点高中）的录取率，只有一半左右。

而本科的录取率，却不亚于一半。

因此，没必要让孩子变成学霸，只要成绩能超出一半的学生，就能先考上高中，再考上本科。

若是初中毕业后去那些职业高中、职业中专学校的话，虽然可能也有考上专科的机会，但学习气氛大都较差，个人认为这条路不是很好走。

高中教育是不可缺少的一个阶段，特别重要。高中阶段的缺失，会给孩子一生留下遗憾，一定要想办法让孩子把高中读完。

我的亲戚，2000年左右，当时也是因为初中学习不好，加上她妈妈身体不好，有点顾不上管她，于是初中毕业直接念了一个中专。中专毕业后被亲戚送到北京，到一家公司打工做打字员。后来又跳槽到一家广告公司做销售。

后来亲戚感觉到自己的学历太低，有心想考个大专，但是因为缺失高中阶段的知识，感觉自己没有能力再去复习考学。就好比上台阶，她要一步跨上两个台阶，她完全没有信心，对当初的选择后悔不已。

记得有一年，我的侄女考上了大学，我和她一起到学校送侄女，在侄女的校园里散步，她突然问我一个问题，她妈妈当时为什么不让她读高中。伤感、后悔、抱怨也许都有吧，看她情绪特别不好。我就说，你妈看你当时学习太吃力了，怕你受罪，再加上你妈身体不好，没办法陪你。

我能体会她当时的心情，这可以说是她一生的遗憾。

高中阶段的学习，对今后无论是直接工作，还是继续考学，都是不可缺少的一个过程。没有这个过程，孩子的知识是不完整的，要想再进一步就很困难，心有余而力不足。

所以这个选择太重要了，家长不要只顾眼前的问题，将来工作后就会因为学历处处碰壁。除非是你家孩子在某个领域有专长，而且是出类拔萃的，否则很难逃过学历这道坎。

让孩子读完高中，至少要考个大专，再念小语种，或者是幼师、护理专业。如果只有初中毕业，就让孩子学小语种，或者是幼师、护理等，虽然这些学校也会教授高中的知识，但是比起普通高中，肯定是有差别的。初中毕业，孩子的理解能力、处理问题的能力都跟不上，即便是学了小语种，她的知识层次达不到，能做好吗？

我们处在一个讲究学历的社会，没有学历，孩子会觉得自卑，会抬不起头来。学历教育，错过了就错过了，等到觉得后悔的时候，恐怕已经来不及弥补了。

对孩子来说，人生的路还很长，不要因为选择错误，让孩子遗憾终生。

我是三木教育，欢迎关注、留言。

一定要上高中。必须上高中。我就是3+2第一批炮灰。拿着父母的血汗钱，供着国家根本不承认的学历。白白混了五年。孩子才初一，能看出个啥？初中课业和高中衔接并不紧密。给孩子做系统的复习。刷题海是必不可少的路数。按部就班的学习，同时温故。一定要温故。刷题海。考不上好高中也能考上个最差的。大不了往远点。一定按部就班上全日制的高中，在上大学。据说不入流的高中四百左右就能进了。

初中学习提高，要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

我是三番麻麻，一个在教培行业工作快十年的老师。很高兴回答你的问题。

关于择校和规划的问题，丫头想说的是：

作为家长，提前帮孩子做规划是一个很好的意识，你有这样的想法说明你是真心为孩子的将来做考虑的。

但是作为一名老师，我们还是希望你在做出规划的时候能考虑到孩子的实际情况，更客观理性的和孩子沟通后，再做出决定。

按照你给出的信息，孩子目前初一，坐标青岛，英语还ok，钢琴十级但不想考虑全职，基于这些信息想帮孩子做个长期规划。

青岛中考改革后，孩子目前的情况处于中下等，按照招生指标，中下等学生占比55%，这说明孩子会有机会考上普高。

在您对孩子进行规划前，请先和学生本人进行沟通，明确孩子的就学意向，孩子如果有进入普高，考取大学的想法，那么你就应该和老师进行针对性沟通，确定孩子的差距和可冲刺的方向，让孩子先向着普高的方向冲刺。初一是不分上下的一年，这一年的第一学期属于过渡期，整个学年的中考知识占比只有30%，孩子在这个阶段完成赶超是很容易的，所以如果孩子有这样的意向，那么先配合孩子完成各门课程的查缺补漏。

十三四的孩子已经具备了独立的思考能力，只是想得不够全面，家长的角色在这一阶段已经转变为引导者，对孩子的想法进行补充和完善，让孩子学会对自己的人生负责。

所以家长在面对这种情况时首先应该做的就是和孩子进行沟通，知道孩子内心深处的真实想法。

如果孩子现阶段已经丧失了学习的动力和目标，那么作为家长的你就更应该和孩子进行沟通，明确孩子对未来生活的要求，只有基于共同讨论的结果，孩子才会有信心去完成。

即使孩子选择放弃普高，进入职高或中专院校，家长此时也不能完全同意，可以将此作为一个备选方案，并考虑这种选择的后续发展。

职高可以在学成后参加对口升学考试，进入高等学府深造，也可以以社会青年的身份参加普高考试。中专可以选择3+2,获得大专学历，进行专升本，完成一次突破。至于专业学什么，可以参考就业形势和孩子的兴趣。

无论是哪一种选择都会有一个更好的结果等着我们，而这个号的结果有一个前提，那就是孩子愿意。外因通过内因起作用，我们规划的再好，都敌不过一个愿意付出认真努力的孩子！

我是三番麻麻，希望我的回答会让你有新的思路。

初一不要过早的给孩子下结论，你当前要做的就是，鼓励孩子，和孩子一起学习，注意一定要陪伴孩子，你得有很多东西需要放弃，甚至你现在的工作和生活方式，另外注意课后周末假期对孩子的辅导 ，查漏补缺。

现在你就得发掘孩子的潜力，一定要发掘孩子才艺方面的潜力，比喻美术，音乐，体育等方面的特长，将来可以通过特长招生去高中，将来高考也是不错的。

举两个事例，我的亲侄子，初中也学的不好，我们就从初一开始周末，假期去学美术，中考的时候通过了考试，今年高三了，依然是学美术，参加明年的艺考。我一个朋友的孩子今年中考，学的也一般，但是一直练乒乓球，今年我们当地高中收乒乓专业的学生，他就考上了。

所以以后的道路是很多的，不要过早给孩子定位，陪伴一起成长，加油！

讲个我家邻居的事。初中毕业学了幼师，也就等于学了三年的钢琴，基本功没有，曲子只会弹一段“致爱丽丝”。

刚搬来时，听她妈说在幼儿园上班，偶尔的来个小孩来她家上钢琴课。说实在的，弹得太烂了，我忍了将近一年。

后来随着学生逐渐多了，几乎每天都有，练琴的时间越来越长了，我实在是忍无可忍了，就去找她家交涉。

结果听她妈说在准备一个什么中央音乐学院的考试。

后来就不去幼儿园上班了，我还以为失业了呢。结果有一次在一个教电子琴的机构门口路过，从门口几位任教老师的照片里赫然发现了邻居小丫头的照片，简介写的是“中央音乐学院音乐教育在读”。

我就想，这个丫头天天在家，也没出远门啊，哪跟哪就音乐学院在读了，还中央音乐学院？我也是好奇，特意上网查了一下。查到了一个“中央音乐学院远程教育学院”，而且它下边确实有音乐教育专业。

所以，我觉得题主家女儿小学钢琴就过了十级，起点比起我邻居的丫头不知高了多少倍，完全可以发挥孩子专长，再进修一下，当个钢琴老师不香吗？英语好的可太多了，而且3+2的师资能保证吗，深思啊！希望帮到你。

感谢您的阅读，感谢您的支持与关注。

小学和初中的知识点衔接的不是很多，我家孩子小学也是学习一般，7年级的话三科平均分在125左右，开学该8年级了暑假辅导班开始上课了，平时也是每周一课的辅导班上着，只要成绩稳定住，上个普通高中应该没有问题，但是8年级课程会比7年级有难度，学生也会两极分化出来，所以现在该上初二了，平时学8年级课程的同时再复习一下7年级的知识，最好还是上高中。

我几个侄女也曾面临过跟题主相同的抉择困境。结合她们的选择和经历来谈一下这个问题。

首先题主要稍安勿躁，孩子现在才初一，设计后边的路有些为时过早。初中三年还可能会有变数。从描述中看，题中爸爸妈妈的心态很平和：觉得自己的女儿不是学习的料，想提前规划她后边的路。这种不对孩子勉为其难，未雨绸缪的思维很好。但在做孩子未来的人生选择时，还需要参考孩子的兴趣和爱好，爸爸妈妈不适宜越俎代庖，全权包办。

从题中描述，孩子钢琴很好，另外，爸爸妈妈不排斥孩子选择职业技工这类行业。针对此，我的建议是让孩子初中毕业后上职业高中。我的三个侄女，学习都很差，初中都是班里年级倒数的水平。他们仨，初中毕业后一个选择了中专幼师，一个选择了中专商务英语，一个选择读职业高中。前两个都是上了三年即步入社会。

根据前两个侄女的描述，三年中专，学风很差，基本都是初中升不上高中的人才选择这种方式，因为交钱就可以上，所以很多学生基本都是吃喝玩乐混了三年，我们戏称其为“花钱”让他们去长身体了。这俩侄女上完中专后即步入社会，一个做了几年私立幼儿园老师后回老家结婚，现在成了家庭主妇，一个先后尝试了多种工作现在在办起了托管班。

最后一个侄女开始也选择了幼师，但念了一年退学，然后回到家乡继续攻读职业高中，选了钢琴专业，从零学起，高三过了省会考艺术分数线，高考文化课成绩300多分，即考上了我们那里一所二本大学，大学四年几乎拿遍了全部的奖学金。不仅如此，大学阶段，她还同时在在线教育兼职教钢琴，大学四年的收入基本能实现自给自足。现在大学毕业后跑到天津，找了钢琴培训机构教课，同时兼职在线钢琴课，工作强度不大，工作收入也不错，刚毕业一年，一个月已经达到6000左右。她下一步想考入家乡体制内中小学的钢琴老师。

读了职业高中，考了大学的侄女至今都在庆幸自己的选择，虽然她上的大学一般，但大学对于她的人生改变巨大，这种改变是全方位的，包括眼界、思维、气质等。

回到这个问题，孩子钢琴这么好，小学即过了十级，我觉得孩子是有这方面的天赋和悟性的，家长可选择让孩子通过读职业高中，走艺考这条路去考大学。走艺考这条路孩子的英语也是优势。如果孩子不喜欢把钢琴作为未来人生主业，孩子升入大学后也可以通过副辅修等方式来达到其他目标。当然，如果不喜欢职业高中-大学这条路，我觉得护理这个行业前景看好，关键就是孩子是否喜欢。

以上，供参考。