每个补贴5000元，就能挽救中国的职业教育么？

最近，人社部和财政部等五大部门印发了一份文件，表示对从事职业技能培训的学徒，每人每年补贴5000元钱，以推动职业教育发展。

五部门联合印发文件

恰好最近，各地的中考成绩陆续出炉，很多学生面临着人生中的第一个重大选择—能否考上好的高中。要知道，好的高中基本上就是好大学的保障，如果你考上了当地的重点中学，别的不说，本科是最起码的，在优质的教育资源和氛围下，985、211也不是一件难的事情。

考上北大清华，才是大部分家长心中，自己子女的理想归宿。

但是如果考不上高中呢，你就得去选择另外一种教育，那就是“职业教育”。

“低人一等”的职业教育

在很多人看来，职业教育是低人一等的代名词，是那些所谓的“差生”“不读书的人”去的地方，学习氛围差，社会层次低，出来也难以找到高大上的工作。比如，我之前从事过的证券投资顾问岗位，报告的最低要求就是本科学历，也就是说，如果是你大专学历，都不具备报考资格，从事投资顾问业务是不可能事情，大专都不行，更别提职业教育了。

职业教育是低人一等么？

其实，就算是本科学历毕业，也过得不容易，根据目前的就业数据看，2021年应届毕业生的春季招聘薪资为6112元。

如果你是学计算机的，可能工资高一点，能够上万，但是如果你是土木啊、生化、机械等等冷门专业，说不定还没有6000块钱，这还是在上海，如果是在三四线城市，6000元更是高不可攀，大部分都只有3000-4000元左右的水平。

上还是平均薪资6378元

一边是本科不断扩招，毕业=失业，而另一边是国家不断加大对职业教育的重视，各种政策和补贴不断的印发，看上去，似乎中国的职业教育和技术工人已经迎来了黄金时代。

但，事实真的是这样么？

并不是，中国职业教育虽然比之前有所起色，但是明显低于正统的本硕博教育一等。

这就有一个问题了，五部门每年给5000块钱，真的能够挽救中国的职业教育么？

正统教育的“傲慢”和职业教育的“偏见”

想要回答这个问题，就要看到引起职业教育偏见的原因。

第一个原因， 在于职业教育的生源以及办学水平较低。

目前，大部分职业教育学院的生源都来自于上不了高中的“落榜中考生”，大家只要是能够上高中的分数线，一般不会主动选择职业教育，我所在的浙江四线小城市就是这样的情况。这就导致生源素质相对高中要差一些。其次，很多高职的学校也只是“走过场教学”，学校里学的东西，根本就是落后于社会生产所需要的，产学别说融合了，跟本是脱节的比较多，很多人都觉得学校是骗学费的，而不是真的在教书育人。

学校学习的技术和社会脱节

第二， 社会就业制度对职业教育的认可度较低

比如说，公务员报考具有大专以上文化程度，职业学校出来的就考不了公务员，而大部分的家庭都希望自己的子女成龙成凤，谁也不想自己的儿女读了书，结果成为了“普通劳动者”，这样还不如直接去“社会大学”深造。

而且，在各种单位的面试中，就算是大专学历都难以得到认可和承认，而高职的学历就更加不用说了，投100份简历，估计100份都会被拒之门外，在本科生都难以找到工作的时代，高职毕业出来的学生，就业难度会更加大。

本科都难找工作，别说高职了

第三社会地位较低。

在上面两点的原因之下，职业教育人才的从事的工作一般并不是所谓坐办公室的“高大上”的工作，他们一般都和苦活累活打交道，从事的也是一些较低低级的制造业工作。这才是社会歧视职业教育的原因。

但是一切，都开始发生了转机，原因在于，中国制造业不重不断降低，看似庞大的中国制造，其实一直处于威胁之中。

电子厂打工，流水线作业是大部分人的归宿

这是为什么呢？

在过去，中国走的是美国路线，中国的发展更加侧重于发展第三产业，也就是服务业。这就让咱们的制造业比重不断降低，根据数据显示，中国制造业的比重从31.77%一直下跌至2019年的26.77%，惊人的降幅使得中国会出现产业空心化的危险。

中国制造业管控新华

在这种情况下，加大对制造业的投资，为制造业培养人才就成为了重点，中国开始不再盲目推崇服务业对GDP的贡献，我们放弃了走美国发展服务业的道路，反而开始像德国学习，加大对职业教育，对技术工人的培训力度。

德国是典型的工业兴国的大国

但是从目前得到的状况来看，刷屏的依然是XX中考状元和高考状元，职业教育的成果和突出事迹并没有得到媒体的关注和报道。

也就是说，职业教育以及技术工人的社会定位和关注度依然没有得到提高。

那么，应该怎么做才能够为职业教育正名，让技术工人挺直腰杆？

首先，政府机关和国企要转变用人导向，什么时候招聘启示出现了“有职高经历优先”或者对职业教育不做歧视，能够报考公务员等，那就走出了破冰的第一步。

美国技术工人的工资普遍较高

第二，给予职业教育高级学位同等于本科的地位。用人单位不歧视、国家能够承认，各项考试中不做限制，才是社会承认和认可职业教育的第二步。

第三， 提到高级技术工人待遇，要知道，名誉和地位是可以塑造的，但是口袋里的钱才是真的实打实的，如果作为一个走职业教育上来的学生，在走入社会后能够赚得比本科毕业的同学多，那么我想，会有更多务实的家长愿意让自己的孩子主动走职业教育这条路，从而给中国制造业和技术工人提供更多优秀的接班人。

幸福的德国工人

为什么德国工业这么强大，那就是因为德国的技术工人不仅赚得不比大学教授少，而且社会地位也非常高，大家认可了，所以德国的制造业就强大了。

说到底，由于高考制度的存在，目前的中国社会依然是看中985 211的“学历社会”，而如果想要提高技术工人的地位，就得去掉“文凭神圣”的光环，从学历社会向能力型社会不断转变。

在中国进行转型，不断向制造业大国和强国继续靠拢的今天，继续提高技术工人数量和质量，提高他们的待遇，培养有利于社会的针对性人才，是一件势在必行的事情！

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