儿童敏感期对照表｜原来这个时段才是培养孩子数学思维的最佳期

随着人工智能时代的到来，家长们开始越来越重视孩子的教育问题，“不能输在起跑线上”的观念也更加深入人心。

3-6岁是孩子思维和智力发展的关键时期，大部分能力的启蒙教育也是从这个时候开始的。很多“不能输在起跑线上”的家长们，早早就开始给孩子进行各种启蒙训练了！英语启蒙、数学启蒙、艺术启蒙……

在各种启蒙训练中，数学作为一门非常抽象的学科，更加受家长们重视。家长们不仅仅希望孩子会数数，更注重培养孩子的数感，让孩子形成数学思维，因为有了这样的基本素养，孩子将来学数学才更得心应手。

那么什么时候培养孩子数感最合适？

教育部关于儿童学习与发展指南中特别指出，3岁开始孩子的智力发展进入了一生中的黄金期，孩子的智力活动会进入语言的敏感期、数理运算的敏感期、时空认知的敏感期、行为秩序的敏感期直到8岁左右。

由上图可知，培养孩子的数感，应该从3-6岁就开始！父母如果提前知道且抓住这个关键期给孩子科学的教育资源和条件，对孩子一生的成长意义都是非常大的！

如何培养孩子数感？

01 感知生活中数学的有用和有趣。引导孩子感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。如：电话号码、时钟、日历和商品的价签等。

02 感知和理解数、量及数量关系。引导孩子感知和理解事物“量”的特征。如：大小、多少、高矮、粗细等。

03 感知形状与空间关系。用多种方法帮助孩子在物体与几何形体之间建立联系。如：引导孩子感受生活中各种物品的形状特征。

3-6岁是孩子思维启蒙训练的一个绝佳的机会窗口！所以，培养孩子的思维能力，一定要趁早！

为了科学地引导孩子对于数学的理解，激发数学的兴趣，提升数学能力，启发孩子自主思考，培养孩子的数学思维，天津早知道学校开设了一门生动有趣的数学课程——趣味逻辑。趣味逻辑课系统性强，包含数感培养、几何应用、逻辑思维和能力训练等教学内容，趣味性课堂帮助孩子更好地学习与理解数学知识，满足孩子能力提升和思维训练全需求。

数学是门大学问，从抽象到具体，从思维到逻辑，从观察到推理，开启数学的秘密花园，能给孩子带来无穷无尽的乐趣，从兴趣出发，引领孩子爱上数学，就是天津早知道教育想带给孩子的数学启蒙！