绘尔森：孩子从小就学习画画，一生受益匪浅

很多家长都有一种疑惑，到底该不该让孩子从小学习画画？绘尔森国际美术告诉你，不是应该，而是必要。为什么要让孩子从小就学习画画？从小让孩子接受艺术方面的熏陶，不但能在绘画上打下坚实的基础，对于孩子的一生更是受益匪浅。

1、锻炼孩子的感知能力。

绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

2、增长孩子各方面的知识。

每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

绘尔森国际美术教育以美式教育方式为主导进行课程设置，优化“DBAE”多元化艺术教育、STEAM课程教学创新、气质美学、艺术治疗等教育教学原理，在教学过程中注重美学思维导图及模块化知觉训练等综合培养模式，融合法国、德国、意大利、俄罗斯等国际先进的教育理念，依托强大的美院及国际艺术学院的优质资源面向全体学生实施个性化教学，并研发出适合中国孩子学习的独有教学课程体系，始终强调个性发展和创造能力的培养，激发孩子的兴趣，拓展孩子的思维和视野，提升孩子的自信心，培养孩子的审美意识，注重儿童全面素质的培养和提高。

3、锻炼孩子的动手能力。

实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。

4、培养孩子的想象力与创造力。

绘画也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。

绘尔森注重儿童天赋想象力、儿童画艺术感染力、儿童艺术探索活动的提升，注重与生活实际相联系的艺术活动内容。我们的课程分体系分别从知觉、视觉、感觉、造型、色彩、创想、创造、心智、审美、表达、表现、素养、自然、文化、情感等十五个方面对孩子进行阶段性培养。在以人为本的前提下实施开放、多元、综合的艺术教育，主导以人文精神为本的艺术发展理念，能够让儿童更加自信地表达自己，用美完善自己的生命。

5、培养孩子独立思考与独立工作的能力。

孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整⋯⋯从始至终所有的全过程，无论是动手还是动脑，都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

6、培养审美情趣，减轻孩子心理负担

让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。

在儿童绘画过程中，教师与家长是引导者，而不是替代者。以儿童生理、心理发展特点以及绘画能力水平为理论基础，注重儿童感知培养，力求通过循序渐进的启蒙教育，引领儿童在绘画中发展认知，体验自主绘画的快乐，增强绘画兴趣与形象思维能力，使儿童自然而然地进入后续的美术学习。