“三”的魅力！

不知从何时起，“重要的事情说三遍”

成了一句流行语。

为什么偏偏要强调数字“三”呢？

“一”重视程度不够，“二”没有深入人心，“三”才足够引起人们的思考。

今天咱们也从三个方面聊聊“三”。

一

“三”是数字，是一个符号

看到题目，我相信大部分人会联想到破坏家庭的“小三儿”。

夫妻合法化，而“三儿”有违道德。一个家庭容不下第三个多余的插足者。

《蜗居》里的海藻，善良下披着邪恶；《我的前半生》里的凌玲让人恨得牙痒；《三十而已》的林有有，看得人们想立马钻进电视机，给她俩巴掌……

这样的“三”，代表的是没有道德底线的人，打着“爱”的旗号，做着无耻之事，让人深恶痛绝。

“三儿”多余，代表数字时，也不是具体的三个，而是泛指。

比如：

三百六十行，行行出状元；

三人同心，黄土变金；

三人行，必有我师

……

二

“三”的整体性

《三字经》中说三才者，天地人；三光者，日月星；三纲者，君臣义。

宇宙强调天人合一，即天、地、人；

信教讲求儒、释、道；

从道家角度来说，一生二，二生三，三生万物。

读书讲求三到：口到，眼到，心到；

考试讲求前三名，状元、榜眼、探花；

连曾子都说：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

“三”的整体性体现得严丝合缝。

三

“三”是逻辑思维，是处理问题的方法。

小时候写作文讲究“总分总”结构，层次分明，段落清晰；

事情发展由“起因、经过、结果”组成，按这个逻辑陈述，表达清楚；

俗语“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，集思广益，汇集大家的智慧，想出更好解决办法；

“三个和尚挑水喝”，分工协作，明确各自的责任，提升工作效率；

再有《金字塔原理》中提出：自下而上思考，自上而下表达。

自下而上思考：找到想表达的各个要点，分析它们之间的逻辑，进行总结。

一般用于找到解决问题的方法。

自上而下表达：先说结论，再分析逻辑，然后逐条陈述。通常是向领导汇报时的逻辑思维，更条理分明。

人这一生，从出生，到历经过程，最后归于尘，也是三部曲。

“三”是老祖宗智慧的凝结，蕴含了民族文化。

生活中“三”的哲学还有很多，你还发现了哪些呢？