今天宝宝要我陪他一起看动画片,开始我是不乐意的,跟他说自己看,妈妈还有别的事要忙,结果他在地上撒泼打滚,就是要我陪他看。
没办法,只能陪他一起看。和宝宝一起看了几集之后,我发现这不仅仅是一部动画片,更是一部育儿片。猪爸爸和猪妈妈为我们真实的展示了,不吼不叫教育孩子。
之前我排斥这个动画片,是觉得它教小朋友踩泥坑,我只关注了自己,踩泥坑本身没有错,弄脏了衣服鞋子,我觉得有错。
可是实际上呢,衣服鞋子脏了只要洗干净就好了。但是在玩的时候,孩子获得的快乐,是在长大之后不会有的。除了这些我还在里面发现了教育孩子的哲学跟婚姻幸福的秘诀。
佩奇从花园里玩回到家。
猪爸爸:佩奇你怎么没穿鞋子,你的鞋哪去了?
佩奇:噢!对哦,我脚上没穿鞋子,爸爸我也不知道鞋去哪了。
猪妈妈:佩奇,我跟你爸爸能帮你找到鞋子。
猪妈妈跟猪爸爸把该找的地方都找了,确实没找到佩奇的鞋子。
猪妈妈:佩奇,你的那双鞋子确实有点旧了,我想带你去买一双新鞋子。
新鞋子是佩奇自己选的,她选了自己最喜欢的红色。佩奇把新鞋子展示给大家看时,并对大家说我太喜欢我的新鞋子了,我永远都不要把新鞋子脱下来。
猪妈妈:佩奇,你确定你永远都不要脱下,你的新鞋子吗?
佩奇:是的妈妈,我确定永远都不要脱下,我的新鞋子。
佩奇在洗澡时,穿着鞋子,在睡觉时也穿着鞋子睡,而猪妈妈从头到尾都没有说过一个不字。第二天早上,猪爸爸猪妈妈跟乔治,都在泥坑里跳来跳去。
佩奇想去泥坑里跳来跳去,但是她怕弄脏自己的新鞋子,为了不把新鞋子弄脏,佩奇自己把鞋子换了,穿了水靴。跟爸爸妈妈乔治一起在泥坑里跳来跳去。普通爸爸妈妈:孩子在玩的时候把鞋子弄丟了,先是对孩子的一顿责怪,你自己的鞋子丢哪了都不知道,怎么搞的,赶紧去把鞋子找回来。
接着他们也会带着孩子去买新鞋子,但是会告诉孩子,鞋子要好好保管,要不然又会弄丟的,洗澡睡觉一定要把鞋子脱了。
猪妈妈给佩奇承受的是自然后果,佩奇不脱鞋子,她没有强制要求佩奇把鞋子脱下来。而是让佩奇自己去承受如果不脱鞋会带来的后果。下次佩奇再碰到类似的情况自己就会处理好。
普通爸妈给孩子承受的是逻辑后果,他们帮孩子做决定,下次碰到同样的问题孩子还是不会处理。
午餐时间,佩琪和乔治很想去院子里玩。
暴躁妈妈:不行,还没有吃完饭
猪妈妈:你们吃完午饭就可以出去玩。
在孩子提出要求的时候,不是直接否定他们的感受,而是告诉他们什么情况之下可以做这些事,这才是和孩子沟通的正确方式。
在猪妈妈生日那天,猪爸爸一大早就为猪妈妈准备了生日早餐,佩奇跟乔治也为妈妈准备了生日礼物。接着猪爸爸还准备了生日蛋糕,佩奇乔治一同帮爸爸把客厅装饰好。
猪爷爷跟猪奶奶也一同过来给猪妈妈过生日,等到猪妈妈走进客厅时,大家给了猪妈妈一个大大的生日惊喜。
最后猪爸爸还带着猪妈妈去看了,猪妈妈最喜欢的演出。生日早餐,生日蛋糕,生日礼物,客厅的装饰,猪妈妈最喜欢的演出,都是猪爸爸精心为猪妈妈准备的。
普通家庭:爸爸能给妈妈买生日蛋糕 ,跟生日礼物就已经是优秀的老公了!
猪爸爸给我们展示了,爱的五种语言里的精心的时刻,虽然他们已经育有两个孩子,但是猪爸爸在特殊的日子还是会为猪妈妈制造浪漫,准备惊喜,找回恋爱的感觉。
虽然我只看了三集小猪佩奇但是我觉得这个不仅适合孩子看,更适合爸爸妈妈一起看,在里面可以学习育儿知识,还可以学习猪妈妈跟猪爸爸的相处之道。我不否认,任何一个伟大作品都有它的不足之处,但我们不能只盯着人家的错误,把自己弄的像个纠错机,我们要取各家的长处为自己所用,这样才能使自己不断成长。
页面更新:2024-05-20
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