写作业貌似是中小学生面临的重要难题之一，不仅考验孩子，还考验亲子关系。幼儿园时期，宝妈看娃不免带着亲妈滤镜，咋看咋好，聪明伶俐又可爱；但升入一年级，在作业这面照妖镜前，亲妈滤镜碎了一地，直呼把我儿还我。

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳就是最真实的写照。

一、宝妈辅导8岁女儿写作业，结果让她哭笑不得

前两天，我看到一则短视频，山东烟台的一位宝妈辅导8岁女儿作业时，差点被逼疯。

宝妈指着一张数学卷子，厉声问女儿长方形有几个直角，女儿小声说一个。宝妈接着问为啥一个？女儿委屈巴巴的答道，数学老师说只有一种。宝妈让女儿把直角画在图形上，女儿明明白白的画了四个角，宝妈一问却仍答一个角。宝妈无语道，都这样还是一个直角吗？原来女儿把只有一种直角和一个直角弄混了。

宝妈又拿出纸各种给女儿翻折，还是不行。宝妈从网上找出相关视频让女儿看，女儿一口咬定长方形只有一个角，连正方形都是，老师就是这样说的。就这样苦苦折腾了半个小时，毫无进展。

宝妈被逼无奈放出大招，求助女儿班主任。但因班主任是语文老师，女儿还是不信服。宝妈只好接着求助数学老师，数学老师说不论大小、不论怎么变换角度，都是那一种角叫直角，女儿这才恍然大悟。

碰上这样有主意、爱较量的孩子，老母亲一口老血真是忍不住要喷出来了！

网上随手一搜，有不少宝妈直接把逍遥丸（主要功效是疏肝健脾、养血调经）当成救心丹，辅导作业时ke的那个嗨！以防把自己气出个好歹，或是把孩子打出个好歹，可见场面之惨烈！

你以为辅导作业时，只有老母亲没耐心、爱发飙，其实不然，老父亲发起飙来连自己都害怕！

二、宝爸辅导女儿作业，却被气掉下巴

前不久，湖南岳阳一位宝爸辅导女儿作业时，讲解了很多遍，女儿还是不太理解。宝爸就有点拢不住火了，大声吼女儿时，下巴突然合不拢了。

宝爸连忙赶往医院，进行了紧急处理，花费150元头上缠满了纱布。宝妈还在一边说风凉话：“150块做点啥不好？”宝爸心中估计有一万只神兽奔腾。

网友们则纷纷戏说道：

辅导啥作业，保命要紧！

这才是真正的高危职业！

不少家长（包括我）都习惯用成人俯视的角度去看待孩子，认为这么简单的题孩子都不会！

其实，那些题对于刚刚搞明白分类与概括、才发展出逻辑推理的孩子而言，无异于一座座高不可攀的山锋。

眼看辅导作业的危险性直线上升，宝妈们又另辟蹊径，想出了新办法。

三、宝妈辅导儿子写作业被气哭，含泪替儿子订正

一位宝妈辅导儿子写作业时，讲解了N遍孩子仍不会。于是宝妈彻底崩溃了，孩子在一旁可怜兮兮的流眼泪，宝妈则眼含热泪的擦掉儿子写错的字，亲手写上正确答案，一手包揽了儿子的作业。

宝爸则淡定的边拍视频，边恭喜我们母子俩达到了写作业的最高境界。被宝妈嫌弃是猪队友，想让他体验辅导儿子作业的酸爽。

宝妈被逼亲自出手，这是何等浓郁的忧伤！

有一位宝妈自述，自己高中没毕业，为了上高中的孩子，自学高中数学、化学，就是为了方便辅导孩子。还买来匹配的文言文书，边学边做笔记，比自己上学那会儿还认真。

被其他宝妈调侃，这位宝妈现在可以考985了，感觉自考清华北大也不是梦。

儿时的学渣，自从有了孩子，被硬生生逼成学霸！

我家大宝以前写作业时，老喜欢拿一个玩具在手里摆弄来摆弄去，还喜欢边写作业、边在演草纸上画画，更是一言不合就要吃东西、喝水、去洗手间等。

我说也说过、吼也吼过，除了把孩子吼哭之外，效果不大。在辅导大宝作业的实战过程中，我积累了一些经验，希望与家长们共勉。

我用这几招，让女儿高效写作业

儿童应全面和谐的发展，学习只是孩子成长过程中重要的一环，写作业并不是孩子人生的全部。这么一想家长们是不是好受一些。我们可以带着这样的心态来帮助孩子。

1.用康奈尔笔记法帮助孩子学习

孩子学习新知识需要经过认识、理解和记忆这3个阶段，需要大脑对信息进行处理和加工、多次复盘，才能逐步掌握新知识。写作业在一定程度上能够帮助孩子认识新知识。而康奈尔笔记法符合孩子的认知规律。

康奈尔笔记法又称5R笔记法，是由沃尔特·鲍克等人发明的，以产生这种笔记法的大学校名来命名，主要作用是帮助学生有效地做笔记。它把一页纸分为三部分：笔记栏、线索栏和总结栏。

笔记栏：主要是记笔记，在听课过程中，孩子把课堂中的重难点或是自己不懂的地方写下来。

线索栏：老师上完课后，孩子把右侧的笔记归纳一下，找出要点、关键词记录下来，方便以后检索、复习。

总结栏：用一两句总结一下笔记的内容。孩子可以放到课下做，帮助其理清思路、思考消化。

康奈尔笔记法主要有5个步骤：

记录（Record）:在页面上面可以记录日期、学科和主题等，方便孩子日后查找。记录笔记时，要善于抓住课堂重难点，要简单清晰，便于理解。

简化（Reduce）:在线索栏，用自己的话提炼出笔记的关键词，作为笔记的触发点，帮助孩子将来提取知识。

背诵（Recite）：遮住右侧笔记栏，根据左侧线索栏的提示，能够准确复述笔记内容。

思考（RefIect）:孩子自己对知识独到的理解和认知，利于培养孩子的独立思考能力。

复习（Review）：每周花半个小时的时间，按照线索栏内容进行回忆，重点看不太熟悉或不甚理解的部分。

对于低年级孩子来说，家长可以告诉孩子如何记笔记，帮助孩子进行归纳和总结。对于高年级孩子而言，家长可以鼓励孩子独立做笔记，进行深度思考。这样孩子对知识点烂熟于心，写作业自然不在话下。

2.用科学夸奖法让孩子乐意写作业

以前大宝边写作业，我边挑错误，害的她都不敢写了。每次动笔前都再三问我，妈妈对不对啊？我却说不要问了，等全部写完再检查。

现在大宝写作业，我会首先找到她表现好的细节，比如说“苦”这个字占位和笔顺完全正确；这个加法竖式我们没有忘记进位。

其次，我会肯定孩子的努力。如说明老师讲解这个字时，你认真听讲了；说明这段时间，我们多次练习加法竖式有成效了。

然后，我会表扬孩子的努力。如大宝这样认真听讲，妈妈很高兴；大宝这么努力，妈妈太欣慰了。

最后，我会展望一下未来。如大宝继续这样好好听讲的话，肯定会进步很大的；大宝再加油一点，老师肯定会更喜欢你的！

通过夸夸魔法，孩子慢慢不再排斥作业，有时还会主动提及该写作业了。

3.把作业还给孩子

在写作业的过程中，家长过分焦虑，担心孩子完不成作业，考不了好成绩，上不了好学校，找不到好工作，没有好的人生。

其实，作业是孩子的作业，我们家长可以从旁协助，从来不是作业的主人。

认清这一点，我们才可以在孩子磨蹭着不想写作业时，稍稍冷静一些，和老师协商好，让孩子自己去面对完不成作业的后果，接受老师的惩罚。

在孩子边写边玩时，规定作业时间，一旦孩子超时就把作业收起来，不准孩子再写。

在孩子忘记作业内容时，不再心急火燎的到处问作业是什么，让孩子自己去问、自己去处理。

当然，孩子的成长历程有反复，甚至倒退。写作业也是，我们需要努力帮助孩子养成好习惯，然后用足够的耐心等待孩子成长。

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