右脑开发训练注意力的六个小方法

右脑开发训练的第一法则，就是注意力的培训。

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。

若要开发右脑潜能你需要始终保持住受众的注意力，否则一切都是无用功。尤其对于课件，由于单向互动，受众没有面授时的约束，电话、来访者、邮件，都随时可能打断受众的注意力。

你可以通过以下几种方法，保持受众对课件的注意力：

1、提供他们感兴趣的内容注意，不是你感兴趣的，而是他们感兴趣的。

2、告诉他们为什么得坐在那里学这门课件也就是这门课件对于他们的重要性。这一点，决定了你课件的起点。

3、把握内容的难度：不要太容易，也不要太难太容易了，受众会觉得无聊；太难了，受众无法跟上，会感到懊恼或直接放弃。

4、保持一定的变化。保持保持变化，让受众保持新鲜感。 包括：——改变视觉场景，例如从理论讲述到案例。——改变受众参与模式，例如从倾听，到测试；——改变主题——穿插一段视频——根据内容改变课件解读方式。例如当陈述理论时，配合一种庄重严肃的口吻；当呈现故事时，语速加快，言辞可以口语化一些。

5、讲故事人们对于故事，有一种与生俱来的兴趣。好好研究一下怎样讲故事吧，这可是未来成功的关键能力之一。

6、保持简短保持受众注意力的最有效方式，就是课件时间不宜过长。现场听两个小时的讲座都很难坚持记忆力，更何况是面对两个小时的课件了，尤其是那种场景几乎没有一点变化的三分屏课件。课件短小实用，是未来培训课件的必然趋势。

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