《西奥和不先生》：不做好好小孩，学会勇敢说“不”

和孩子看完《西奥和不先生》之后，我陷入了沉思。这个故事让我想起小时候的一件事，放学时间下了大雨，学校里操场上的小池子落满了雨水，有个女同学突发奇想想到池子里玩水，但她只有一双球鞋，于是看中了我的雨靴。她问我要鞋子，我没有拒绝，她穿了我的雨靴在水池里乱蹦，等在门口准备接我回家的妈妈找了许久才找到我，发现我的雨靴被这个女同学“霸占”，气不打一处来。

学会勇敢说“不”

我在想，要是当时有“不先生”在就好了，我一定会鼓起勇气大声地拒绝她，也就不会有光着脚丫子落寞地站在旁边看女同学穿我的雨靴玩水的场景了，不仅被妈妈呵斥，而且还从心底里对自己进行鄙视。

由此我明白了一件事情，对于不愿意做的事情要学会说“不”，就像《西奥和不先生》里的西奥一样勇敢地学会说“不”，维护自己的正当权益。

《西奥和不先生》

《西奥和不先生》讲述了一个安静乖巧的孩子西奥在“不先生”的帮助下，逐渐学会说“不”的故事。有一天，刚睡醒的西奥发现床头坐着一个陌生人，妈妈叫他吃早饭，陌生人替他说“不”；陌生人打翻了盛麦片的碗和一杯果汁，妈妈让西奥清理一下，陌生人替他说“不”；妈妈送西奥去幼儿园，催促西奥加快速度，陌生人替他说“不”；妈妈开车送西奥去幼儿园的路上，希望西奥能够在幼儿园表现好一些，陌生人替他说“不”……

在幼儿园里，西奥不管是跟好朋友玩，还是自己盛饭吃饭的过程，不先生一直在说“不”，让大家误以为都是西奥在说“不”，幼儿园里很多小朋友都不开心，都不跟西奥玩了。

霸道男孩与西奥

西奥一个人在角落里吃巧克力，班上最高大也最霸道的男生弗里茨命令把巧克力给他，西奥不敢说“不”，不先生替他大声说了“不”，弗里茨竟然直接走掉了。西奥表达了对不先生的感谢。不先生缩小了。

西奥跟汉诺带着黑猫一起玩，汉诺突然说要把黑猫放出去，但是西奥想起来门外面是一条马路，马路上有很多汽车，不先生大声地说“绝对不行”，西奥再次感谢了不先生。不先生又缩小了一些。

到了放学时间，其他小朋友们都被家里人接走了，只剩下西奥一个人，突然一位开车的女士跟西奥可以送他回家，西奥寻找了一下不先生，没有发现他。女士又问了一遍，西奥说“不”，后来妈妈急匆匆地赶到了。西奥终于学会了说“不”。

1、 随着孩子年龄的增长，自我意识在觉醒，要教会孩子尊重自我意愿，学会在恰当的时候说“不”

不先生出现了

随着孩子年龄的增长，他们的自我意识在觉醒，所言所行都是围绕着自己在进行，这个时候就需要对孩子多加关注，同时进行良好的引导。

遇到任何事情的时候，给予孩子怎样的反馈就会在提醒他们，在未来的行为举止上做出什么样的举动更恰当。所以当我们面对像西奥这样突然产生逆反行为的孩子的时候，就需要给予他正确的反馈，以及时引导他行为举止的未来走向。

不先生的调皮捣蛋

按照故事里的描述，西奥一直是一个非常乖巧听话的孩子，但是他肯定在之前做过一些非常不想做的事情，违背了他的内心。当他的自我意识觉醒了之后，就产生了比较激烈的心理斗争，最后不先生及时出现，帮助他顺利度过了逆反心理的过程，也学会了说出了内心最想说的“不”。

有些孩子自我觉醒的时差是比较早的，能够很快从成人的行为举止上学会说“不”，并且能够正确地运用到自身的生活中；但是有些孩子自我意识觉醒的时差尚晚，而且性格比较趋于安静乖巧，经常顺从家长（朋友或同学）的意愿，有时会压抑自我意愿，做出一些不想做但是仅仅为了顺从家长（朋友或同学）的事情，给自己造成了一些困扰和压抑。

像这样的孩子就需要家长细心观察和多加引导，帮助孩子学会说“不”。有些事情鼓励孩子说出内心的话，不愿意就是不愿意，而不是委曲求全让其他人满意而造成自己内心的落差，我们要做的就是让孩子遵循自己的内心，说出内心的意愿，不愿意就大声地说出“不”。

2、 家长也要与时俱进，不是所有的孩子都要乖巧顺从，会说“不”的孩子才更让人放心

西奥终于学会了说“不”

有时候，家长会觉得乖巧顺从的孩子比调皮捣蛋整天说“不”的孩子更让人放心，实际上并不是如此。只有学会分析情况，看清形势，并且遵循自己内心意愿，敢于和不和谐的事情说“不”的孩子才更让人放心。

《西奥和不先生》里的西奥在门口等妈妈，等来的却是一个陌生阿姨，阿姨问他要不要跟她走，西奥说“不”。西奥很聪明地分析了一下当时的情况，这位阿姨看起来很面熟，但是他想不起来这是谁了，所以不打算跟她走。

不走，是正确的选择。不能跟陌生人走，特别是不能跟面熟的陌生人，这更是应该反复告诉孩子的真相。西奥说出的“不”保护了自己，也让他迈向了新的人生，他已经学会了用自我意识的权利来保护好自己。

这样的西奥真开心

用“不”来维护自我权利的意识是一个很棒的行为，希望每一个孩子都能够学会在恰当的时候说“不”，保护好自身的权利，成为一个快乐的小孩，而不是一个好好小孩，学会勇敢地做自己，勇敢地说“不”！

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