这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

9月,开学季到来!生活重新步入正轨,面对铺天盖地的课程、培训。要给孩子灌输多少“技能”,他们才能拥有“成功”的未来?谁也没有答案。你们有没有想过,孩子真正需要的是什么样的内容?

也许高质量的亲子互动、有质感的内容,才是孩子真正需要的。区别于普通线上课以孩子为教育对象的“单边教育”,抓马精心为大小朋友们准备了高质量的线上内容,双向的讨论、分享,激发孩子更主动的思考,帮助从容面对未知的未来。

01 / 抓马.线上音频课——《弃儿》

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

《弃儿》是一个折射我们和孩子身处的社会的童话故事,剧作家Chris Cooper将带领你探索故事。像舞台剧一样的讲述令人沉浸其中,更重要的是,他还会为你解构故事,关于权威和服从,关于勇敢和挑战,关于性别和平等,他提出了许多问题,启发你和孩子的思考。

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

课程的前半部分是讲述故事的部分,后半部分是讨论部分。您可以先观看课程,再与家人、孩子分享,也可以与孩子一同观看,开放地讨论。要提醒您的是,课程里的问题并没有“标准答案”,请您抛开偏见去聆听、分享,剩下的事情就交给孩子的想象力。

02 / 抓马.线上剧场——《考试》

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

可以在线看的剧场来啦!抓马宝贝.少年剧场第七部作品——《考试》,用故事和戏剧的方式把孩子们带入虚拟的场景。戏剧给我们提供了这样的机会,让我们不单一的把欺凌事件看做个人行为,而通过戏剧探索我们愿意深究教育环境对集体行为的影响。例如:统一管理,班级内的阶级意识,课业压力,教师的权威等等。

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

在此,抓马邀请您和您的家人朋友一起观看孩子们的这场演出,它值得被更多的孩子以及家庭看见,因为《考试》让我们关注的是这个世界每天都在发生,却非常容易被忽视,或在熙攘的生活中不愿也没有时间被提及的话题,他们想要表达的是值得我们深刻反思的。

03 / 抓马.直面鸿沟大会——教育戏剧大咖演讲

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在2019年暑假里,抓马举办了筹备已久的直面鸿沟戏剧大会——暨抓马教育十周年论坛。大会期间,200多名教育&戏剧领域的顶级学者、实践者、爱好者,以及关注早期儿童发展领域的父母,聚集在此,直面社会、文化、教育现状,共同探索戏剧的角色和公用,分享来自各国的经验。

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

我们将大会中五位均为活跃于国内外教育领域前沿的创新者——在戏剧与特殊教育领域独有建树的Carmel O’Sullivan教授(爱尔兰),关注儿童不良童年经历的Joanne Buntin博士(英国);专注于实践“活在当下”戏剧的Adam Bethlenfalvy博士(匈牙利),教育戏剧/剧场领域的先行者Chris Cooper先生(英国)以及国内教育戏剧及教育剧场的重要推动者曹曦先生,他们的经验理念制作成线上演讲,与大家分享这份难能可贵且受益匪浅的经历!

04 / 抓马.十周年纪录片——《鸿沟》

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

2020年,抓马十周年纪录片《鸿沟》发布,我们用一部纪录片来完整地记录和呈现“过程”:这个“过程”既呈现了孩子们在课堂上是什么样子?在抓马的东广场是如何玩耍的?准备演出的后台发生过什么?舞台对孩子们来说意味着什么等等;也呈现了抓马从“青涩”到“成熟”的过程。

《鸿沟》是徐化导演个人视角拍摄的纪录片,里面有他对教育戏剧的理解和质疑。抓马希望能给教育从业者和家长一些启发,让他们看到孩子真实的样子,听到孩子真实的想法,观察到孩子最生动的变化以及这些变化都是怎样产生的。

这些双向讨论的线上内容,激发孩子更主动的思考

世界上所有好的教育,都是极其看重过程的。我们希望通过这个纪录片更多的展示这些过程和片段,希望这些过程更多地出现在家庭、学校和社群中,去滋养更多更多的孩子们,为我们、也为他/她们创造更人性化的未来!

以上是抓马为大小朋友们精心准备的线上内容,抓马希望利用文化和戏剧使孩子学会思考关于社会中存在的家庭和社会间的关系,以及对自我的探索与认知。

相信这些内容总有某个瞬间,也曾在你的内心深处激起强烈共鸣。它们蕴藏着巨大的能量,终将鼓舞我们!

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页面更新:2024-04-11

标签:孩子   内容   英国   鸿沟   纪录片   双向   剧场   戏剧   主动   大会   领域   过程   课程   未来   社会   故事   更多

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