双减政策下，作为家长，咱们来聊聊课外班（一）

放在前面的啰嗦

家有萌女（萌萌同学）初长成，萌萌过完暑假马上也要进入二年级了。作为爸爸，工作之余一直在努力地陪伴孩子上各种兴趣课：从最初的早教、英语到现在的绘画、书法、古筝、舞蹈、游泳，中间还穿插过学而思幼小衔接课、网课，记不清名字的蹭听课、体验课……整个陪伴过程那是相当的跌宕起伏。哭声、吵声、责骂批评声、点赞声、商业互夸声也成为了家庭日常，相信懂得宝爸宝妈都懂。

宝妈负责报各种班，却让我去陪着上课，这心情搁谁也是相当的不爽。贩卖焦虑，一度让我对各种班深恶痛绝。无他，孩子赶课上课补课辛苦，花钱找罪受，老父亲感觉赔了时间、精力、金钱，孩子也逆反，赚了个寂寞……[凝视]

更有我家那宝妈，公园里接各种课外班推广的赠品接到手软，却留我微信和电话，还口口声声说爱我。[如花]

现在我接到的骚扰电话硬是由股票理财变成了儿童教育推荐，不多说，钱包已被教育掏空了。

伴随一年级识字量的增长，数理思维的入门，少儿编程成为唯一一门由我这老父亲被逼着主动考虑的课程。无他，谁让咱是科班出身呢。用宝妈的话说“能让孩子学点儿东西，继续提升你们父女关系，关键是还能省了报班的钱！”。就冲着省钱，咱也得主动思考下不是？于是就有了最近的一些思考，待续……

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