爱尔福婴幼中心培训在京召开，投资人热情参与，听听投资人怎么说

2021年3月15日至22日，春分时节，由京学教育研究院，京学学前教育培训中心主办的爱尔福婴幼中心师资培训在北京顺义京·PLACE教育综合体顺利召开，托育投资人热情参与。

培训毕业的部分学员

本次培训主要从课程体系、课程实施、各年龄段幼儿的特点和发展目标、学费设置、日常支出、人力资源管理、家长工作、招生工作、SaaS平台系统操作、以及亲子欢动培训等内容详细展开，给培训老师答疑解惑，全面攻坚。

《爱尔福婴幼中心一日流程、测评实施及素材的使用》分享环节，从爱尔福婴幼中心的一日流程解析、幼儿测评实施方法，爱尔福幼儿游戏素材以及爱尔福课程特色和优势四个维度入手，让参与培训的老师对爱尔福婴幼中心的一日流程工作有了更清晰的认识，可以更好的借助爱尔福婴幼中心的资源进行教育教学活动，使幼儿的各项能力得到更好的锻炼。

课间拍个代言照

《招生及家长说明会》主题分享过程中，详解“招生三板斧”，让老师学会利用线上、线下相结合的招生策略，找到适合自己校园的招生方法。

《学费设置及日常支出和人力资源管理》主题分享，从学费设定的重要性、招生促销政策设计、学费的如何设定、以及简历的筛选及面试技巧这几天方面进行讲解，让老师都受益匪浅，纷纷表示回去之后会细化落实。

《电子课件及Saas系统说明》的主题分享，让老师明白如何借助科技手段打造园所特色。

电子课件及SAAS系统说明

在爱尔福婴幼中心亲子课程培训中，从课程的概念、课程理论以及教育理念进行分享，同时老师们学习了很多大型玩教具的玩法和操作，在示范课展示过程中，让老师参与其中更加能够理解并且运用到实际教学过程中。

老师在讲解亲子课程

八天的培训圆满结束，老师们表示回到校园后要不负此行，将核心的理念在中心落地实施，也愿意在集团的引领下，乘风而行，打造当地具有竞争力的托育中心。

投资人感言：

爱尔福东营吴旺佳苑中心

第二天的培训内容相对更细致，上午原老师通过课程体系和课程实施展开，从根本和年龄段上细致的体现出来我们课程的优势及价值，重点是教学方法的总结到位，让我们能够直观的明白如何上好课，中间穿插老师示范课，中间的“支招”更是暖心，比如原汁原味的口头作文后期可以成为招生参观点。音乐启蒙部分的音量，上课尽量调到最低，从细节入手照顾好孩子，我们不仅有完美的课程体系，还要从细节入手培养老师对孩子用心。各项课程如何落地，如何对不同年龄段有针对性的进行~教学有法，教无定法，贵在得法！

小组讨论与互动

陈老师详细的把一体机的使用功能详细演示，以及如何资源下载，并提醒我们自己试着操作一遍，让我们更直观的看到各项资源的完善。

下午李老师把欢动课程的应用与实施，综合认知课程的应用与实施以及如何在一日流程中落地，并强调详细的上课时间划分和教育理念上要进行尊重式引导。坚守尊重，共情，坚定的原则给孩子有效的上课。细节的处理与提醒也是到位的，例如欢动环节瑜伽球的消毒、提醒大家用爱和尊重见证孩子的成长、在和孩子接触要有眼神交流，保持饱满的情绪。课程的实施要点总结的也很详细，在示范过程中，鼓励大家上台，细致点评也是让老师们成长的加速方式。

又是收获满满的一天，我们的老师们回来自发性的整理笔记，复盘，讨论如何把课程更完善，如何能按老师们的讲解落地到自己的课堂。

感谢三位老师的经验传授。

学员在认真记笔记

爱尔福成都天府中心

第二天的培训内容相对更细致，上午原老师通过课程体系和课程实施展开，从根本和年龄段上细致的体现出来。

今天上午先学习了：婴幼儿的生活常规培养，常规是指一日生活中的各个环节幼儿必须遵循行为准则。主要是从宝宝：入园接待-生活行为-教学活动-户外活动-离园活动这几个方面进行。其实不止有幼儿常规，还有我们的教师常规，教师常规是非常重要且必须重视的，因为婴幼儿是最容易在教师身上学习到很多东西的，所以，我们教师一定要培养好的习惯，好的礼仪，让宝宝们养成良好的习惯，良好的生活方式！

然后又学习了：环境创设及区域玩教具摆放，环境的影响对宝宝的学习和生活都十分的重要，要遵循：安全原则、卫生原则、舒适性原则、功能分区原则、教育性原则、艺术性原则等六大环境原则，创造中心环境要由外而内一一既要抓住家长及幼儿的心，又要有统一性和辨识度，班级之间要有区域划分，这样才能给宝宝们呈现一个舒适的环境，让家长们放心的把宝宝交到中心学习。环境和教育二者是一同进行的，因此我们要打造好的环境让宝宝们的生活和学习更加安全舒适。

互动游戏与教学

下午我们主要学习了：招生及家长会说明。因为现阶段对于我们来说，招生工作是首要重点工作，招生可以分为线上和线下招生。线上招生主要是利用好我们的网络，比如说：手机上微信，可以创建公众号，建立家长群，发朋友圈，官网经验，视频号等等，线下招生主要是地面招生宣传，首先要做一些市场调查，选择地面派单合适地点，可以选择与社区/保健院以及其他的合作，也可以选择一些校园合作邀约方式。策划招生活动方案，主要做到全程跟单。邀约家长来参加中心，要做到每一个环节流程要有序，老师要提前做好准备，接待流程，参观路线以及话术准备，要给家长留下好的印象。总体来说就是要做到：活动预算-活动准备-活动执行-活动小结，每一个环节都要做到井然有序！这两天的学习，我觉得主要是就是“用心”二字吧，虽然学习的时候觉得有些地方很困难，但是我相信，世上无难事，只怕有心人！

认真听课的学员

爱尔福中山棕榈彩虹中心

培训第四天，今天内容是学费设置，日常支出管理，和人力资源管理。这些对于我们投资人来说是非常需要去了解的，非常有帮助的。首先是学费的设置。设定学费的决定因素是投资人的利润目标，张老师通过模拟校园财务模型，为我们讲述了怎样了解中心的盈亏持平点，以及怎样在设定满园利润率目标之后，通过计算房租成本人力成本和运营成本来计算出学费的设定标准。随后，张老师给我们区分了价格和价值的不同概念。客户买的永远不是产品本身，而是产品带来的价值，带来的解决方案。所以围绕价值，张老师继续和我们探讨了不同家长需要的不同核心价值，从而我们应该怎样给出解决方案。

人力资源管理专题

第二个内容有关于校园支出管理，不该花的钱，再小也不花，该花的钱，再多也得花。所以如何在日常支出方面做到有计划有预算，有效节约，这也是需要我们在实践中慢慢探索的。下午第三个内容是中心的人力资源管理。张老师从六大模块分别详细的给我们分析了，分别是招聘与配置，薪酬福利管理，员工关系，培训，绩效考核，人力资源规划。在每一个模块张老师都做了理论和实际相结合的阐述，让我们对关于人力资源管理的各个方面更改深入了解。例如如何面试，人员设置，企业文化的建立，绩效考核的方法等。今天张老师的课程除了满满的干货，还给我带来了一些理念的冲击。很感谢老师的分享。一天的课程真是意犹未尽呢！

爱尔福成都中海国际中心

非常感谢Doria老师的细心讲解，在今天的培训中，我学习到婴幼儿是重复中学习，在玩儿游戏和活动中学习，在模仿，语言交流中学习，通过五感：视觉 听觉 味觉 嗅觉触觉学习，而外部感觉又分为运动觉和平衡觉，空间知觉分为形状知觉，方位知觉，深度知觉，大小知觉，方位知觉4个月的宝宝已经出现，深度知觉6个月的宝宝已经出现，大小知觉1岁的宝宝就已经出现了。

婴幼儿发展专业培训

0~1岁宝宝的感官敏感期、空间敏感期、自我意识萌芽；而1~3岁孩子注意力最多维持在20~30分钟；0~6个月宝宝可以多和宝贝说话唱歌；6到12个月宝宝可以躲猫猫；25~36个月宝宝可以讲故事，下棋、唱儿歌等等；我还了解到了1~3岁孩子的语言发展和piker育儿法；下午学习到了各种感统教具的玩法及创意，了解到了亲子欢动课程的流程及注意事项，非常感谢老师的细心指导，期待明天的培训。

操作与技能培训

爱尔福宁夏灵隆中心

通过今天的学习使我对早教有了新的认知和深刻的感受，亲子欢动课程丰富多彩，有着多元化的教学和体验，发展幼儿语言是早期教育的关键。在很大程度上决定儿童早期教育重要时期，发展幼儿的语言,主要通过和成人的语言交流，通过音乐，律动，以及肢体动作和音乐游戏来使幼儿和宝妈更加轻松愉悦的体验每一个环节带来的快乐和成长，与幼儿的语言交流增加与幼儿的互动作为对孩子进行早期教育的最重要的任务。

操作技能培训

音乐共舞游戏是儿童早期教育最重要的游戏方式，宝宝最基本的活动形式就是游戏,游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段,也是发展幼儿智力的最有效途径。通过各种运动针对不同阶段的幼儿来进行引入不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调,也让孩子很容易获得成功感和满足感,从而产生愉悦的心情，通过运动不但增强了孩子的体质,而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会交往技能,培养孩子的合作意识,以及勇敢、冒险精神。

认真听课的学员

尊重孩子自己的意愿和兴趣不管是做游戏还是玩玩具或是看书,家长和老师千万都要尊重孩子自己的意愿和兴趣,不要强迫孩子去学不感兴趣的东西。

通过今天一天的学习，熟悉了老师教学的流程，在这个过程中我也会努力学习，在今后的教学中学以致用，使教学活动丰富多彩，谢谢老师今天培训的分享。

爱尔福南宁凤岭中心

今天是参加欢动亲子课程培训的第二天，主要培训的内容是L2—L4的欢动亲子课程，每一阶的课程的技巧和要点及流程都讲解的非常的清晰明了，而且上了示范课并请参加培训的小伙伴们配合，最后还通过回课的方式加强巩固。

今天上去回课，可能是对大家都还不太熟悉，有些紧张，但是大家都很温暖，很热情，配合起来很舒服，所以回课过程还比较顺畅，老师也对每个环节的操作都进行了点评，十分受用。

另外，也参与到了老师示范的课程中，切身感受亲子课堂的氛围，体会了老师与孩子与家长的互动，学到了很多小技巧。

经过本次的培训学习，相信自己的上课能力会有很大的提升，明天继续加油！

认真听课的学员正在接受培训