你认为这么努力给了孩子最好的，却不知孩子被这“最好”压得室息

“你注定要成长，而我退居幕后”。

这个世界上，父母的爱是唯ー一个以分离为目的的爱。父母成功的爱和教育，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，以她独立的人格，面对她的世界。

父母对这个角色的演绎决定了孩子一生的幸福。

父母是孩子成长的帮助者而非领导者

有人曾经说过:“孩子只是我们人生中偶然的客人，我们无权去安排他的人生，只有帮助和引导，在这个过程中，我们收获到天伦之乐，他们则学会成为一个完整独立的人。”

父母是孩子人生舞台上最早也是最重要的观众，父母传达给孩子的生活态度、行为模式和价值观念等，在孩子的成长过程中都会产生很大的影响。父母怎样对待孩子，会深刻地影响孩子的个性。有些父母并没有有意识的去区分自己在生活中是什么样的角色。下面，我们就看一下作为领导者和帮助者的父母有什么不同:

父母在教育孩子时，常常不自觉地带有家长制的作风，以领导者自居，独断专行。

信息化时代的到来渐渐动摇了父母的权威地位，父母的角色更多地由领导者向帮助者过度，相应地，他们的任务是在孩子们有足够的能力自主前，做他们的帮助者，以推动孩子独自投入生活。那么怎样做帮助型的父母呢?

建议一:少一些控制和强迫，给孩子们自由的生活

不少父母抱怨孩子长大了就不听话了，不像小时候那样，让干什么就干什么，长大了真是操心。而子女也是满腹委屈，因为在他们眼里，父母再也不像以前那样和蔼可亲，他们现在总是站在自己的对立面去支配自己。

这样没有自由和自主的生活真是让人室息。父母认为给了孩子最好的生活，但是孩子却不这样认为，因为这个“最好”是以父母的标准去衡量的。

所以，父母要更多地站在孩子的角度去考虑问题，要戒除随便对子女发号施令的行为。要逐渐将语言由命令式改为指导询向式，多问“你是怎么想的”、“你认为呢”这样的问题，尊重孩子的个人权利。

父母要尊重孩子的想法。随着孩子的自我意识的逐渐成熟，他们会产生更多有价值的主张，不要总是认为孩子的意见不值得考虑，要给他们充分表达的机会，并且给予有价值的回应。

建议ニ:逐渐授权给孩子，帮助孩子学会生活，对权利的认识是孩子在家庭生活中逐渐形成的。如果父母使他们被迫长期处于顺从状态，没有发言权的地位，孩子的主动性思维将会受到很大的影响，会变得很依赖、胆怯和盲从。

父母越是经常指导孩子怎样做，他们就越觉得自己无能，越是需要他人代为做决定。

孩子们从还不会说话的时候起就会用动作去展示自己对权利的愿望。如果父母不理会孩子这一系列的动作，或者是害怕他们摔坏奶瓶、摔碎饭碗，或者是怕玩球时磕到、碰到，坚持替孩子完成这些事情，久而久之，孩子也没有兴趣自己学着生活了。

孩子从婴儿到长大的过程都是如此。父母要有授权的意识，帮助孩子找到自己在生活中的位置。孩子在逐渐长大的过程就是收回自我所有权的过程，父母要懂得放手。总有一日，孩子们会在某种意义上与父母分离，权利的获得是这种分离能够健康进行的前提。

父母不要总是替孩子做事，在他们拥有相应能力的时候就要放手，让他们去锻炼。孩子对世界上所有事物的认识只有通过自己的体验才更加可信和可控，这样有利于增强他们的信心。

父母要在生活的各个方面逐渐对孩子放权，让他们可以参与进来。

例如，孩子作为家庭的一员，随着自身能力的增强，有权利对家庭事务发表自己的见解，并且与父母就相关问题讨论。这种家庭形式的民主会增强孩子的信心，使其对自己的能力有清晰的认识。

而对于那些不是很有信心的孩子，父母在授权的时候要有技巧。父母要经常鼓励他们，让他们明白父母很爱她，但是有些事一定要自己去做，同时也要告诉她，一且出现什么问题，父母一定会站在旁边支持他。