前言‍

只有等你失去了之后，才会知道珍惜。很多人在离开学校之后才知道当初应该好好学习，所以等他们长大结婚之后，对于自己的孩子会非常重视学习，希望自己的孩子不会走上自己的老路。而且现在教育也是越来越普及，九年义务教育的存在让学生都能够顺利地度过初中生涯。

但是对于现在的社会来说，初中毕业的人文化水平是有点低，所以就有人提出了把九年义务教育变成十二年义务教育，让所有的学生能够顺利地完成高中生涯的学习，最起码也是高中毕业，所接受的教育也会更多，而且高中毕业之后学生基本都已经成年，能够独立的在社会上打拼，家长也不会过于担心。

关于那个阶段增加到十二年义务教育中出现了分歧

①幼儿园纳入十二年义务教育

我们都知道对于孩子的教育应该从小开始，小孩子是最容易被带偏的时候，如果接受到不好的教育就会影响到孩子未来的成长，所以就出现把幼儿园拉入十二年的义务教育之中。再加上如今幼儿园的上学非常之难，公立幼儿园不好进，私立幼儿园学费太贵。所以很多家长希望把幼儿园纳入其中，这样从各个方面上来说会减轻家长的压力，也会提高对孩子的教育。

②高中纳入十二年义务教育

如今的社会发展得非常迅速，虽然我们离不开那些为祖国建设的基层人员，但是更多的时候我们需要是高科技人才。也许以前初中学历就足够你在社会上闯荡，但是如今的社会，初中学历会被人看作文盲。所以把高中纳入十二年义务教育能够让学生最低成为高中毕业的学生，而多接受三年的教育能够让学生了解到更多的知识，很有可能改变孩子曾经的想法，从而继续求学。

教育部对九年义务教育更改为十二年进行回应

因为事关我们国家青少年的教育，而且从任何角度来看，九年义务教育增加到十二年义务教育，对于孩子的成长只有好处没有坏处。而且教育是我们国家培养人才的根本，发展教育能够让我们国家更多的人成为人才，对于国家未来的发展能够起到积极促进作用。所以十二年义务教育成为了家长们最希望的结果。

但是教育部需要考虑的不是简单的一个方面，教育部需要从各个方面进行考虑，虽然十二年义务教育对于学生的发展具有促进作用，但是在我们国家依然有很多地方连九年义务教育都无法实现，如果更改为十二年义务教育很有可能会起到消极作用。而且义务教育是免费、普及、强制的。

所以在很多地方实施起来是存在一定的难度，不过未来的教育发展必然是朝着十二年的义务教育进行，只不过如今还不能实现。当然就算如今是九年义务教育，也不能轻易地让孩子初中毕业就进入社会。最低也要让孩子进入高中，在接受过高中的教育之后，父母才能尊重孩子的选择。

比如很多步入高中的学生，在毕业之后都会选择进入大学，或者一些专科进行再次教育。如果你不去参加那么你不知道你会不会选择这条路，所以学生一定要高中毕业之后在决定自己是不是选择步入社会。毕竟现在的社会，初中学历真的和文盲没有区别，很多东西和事物都是你无法体会，也不会经历的。

学生应该如何面对自己接受的教育‍

不管是九年义务教育还是十二年义务教育，对于学生来说你的任务就是在学校好好学习，通过学习知识来改变自己的命运。学海无涯只有你不断地学习，你才能知道自己哪些地方不足，如果停止了学习那么就会有后果告诉你不学习的下场，所以学生在面对自己接受的教育是新心怀感激。你要知道不是每个人都能享受到这样的教育。

在那些贫困的山区很多孩子都无法接受到教育，看到他们对知识的渴望，你们更应该珍惜现在的教育环境。再想想你们父辈或者爷爷辈，他们那个时候别说九年义务教育，就是他们想要上学长辈都不同意，而是让他们早早地步入社会进行打拼赚钱，所以现在的教育环境真的是太好了，因此学生一定要对现在接受的教育心怀感激。

小结‍

学生最本质的任务就是学习，在现如今的社会中，想要完成所有的学业。也就是说你博士毕业，最起码也要到25左右，所以说很多人在20岁的时候还在接受教育，但是因为每个人的想法不同。很多人在接受完完大学毕业后就选择进入社会开始打拼，虽然同样是在社会打拼，但接受过高等教育和没有接触过高等教育的人，一眼便可以看出，其自身的文化底蕴和素养就不同。

最后也是想说一句：虽然十二年义务教育对于学生是具有促进作用，但是考虑到社会实情和一些其他原因，想要完全在我们国家实施存在很大的难度，而这个难度的跨越需要我们很多人的努力，但是我们要坚信未来的某一天一定能够在我们国家，实现十二年义务教育，在那个时候我们国家的教育事业必然迎来一次高潮。

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