英语语法一看就蒙？这本书6到60岁都能看懂

学习一门语言，很容易出现混淆的情况，单词在不同的句子中有不同的功能。看看下面句子中的“standing”这个词:

He was a man of high social standing.
Standing water will create a problem for the community.
After the flood one house was left standing.

“standing”这个词在这些句子中有不同的作用。在第一种情况下，它是一个名词。在第二种情况下，它是一个形容词，在第三种情况下，它是一个动词。

想弄懂一个句子，就要对它的基本构成进行全面的分析学习，本书用图示的方式对英语里面的词法，语法里面常用词汇等进行解构。简单易懂，全书都是英文，但是看起来很轻松，写作和说英语将变得很有趣。

下面给大家看一看都有哪些内容，是不是和我介绍的一样？

把一些很基础的词汇都列举出来，然后配图用英语解释单词的含义，非常清晰明了，这本书就是一本小词典，比一般的词典容易理解。

当你对词性发生困惑，需要查找的时候，可以在pdf里面搜索，很容易找到对应的内容。

比如大家可能都知道元音字母，但是不知道为啥叫元音字母，元音字母就只有aeiou这五个字母吗?下面这张图就给出的了清晰的解释。

什么是动词？用来描述主体在做什么。动词是一个句子的心脏，一句话必须有一个动词。

什么是形容词？一般放在名词的前面，告诉你更多关于名词的信息。

什么是副词？告诉我们 怎么样？在哪里？什么时间？多少？一般放在动词的后面，告诉我们更多有关动词的情况。

这本书将帮助孩子清晰的理解单词，写和说英语也会变得很有趣。我们相信，每个学生都有潜力掌握一门学科，并在所有学科上取得好成绩，而不仅仅是一两门。