《心的力量》：学习是有方法可循

《心的力量》是2015年衡水中学高考状元，河北省总分第二名，被北大中文系录取，现从事出版工作，年仅25岁名叫刘嘉森的新书。

他说这本书花了2年的时间才完成，汇聚了他上学时光经历的点点滴滴，有心酸、有泪水、有欢笑、有喜悦。

他还说这本书有两条线，一条明线，一条暗线，奋进是明线，和解是暗线，明暗交错才成就了他如今的状态。

所以说，这本书也是他与世界和解的见证。

简单概括，这本书是刘嘉森的学习回忆录，回忆了他从小学、初中到高中的学习经历、心灵成长、命运转折以及百味人生。

文笔细腻、优美，情感真诚、饱满，知识面广阔，读起来很有感染力。

书中他关于军事化管理的衡水中学的学习风气，迈入高考考场的前后心路历程，细化到每门课考试时面对考卷题目的所思所想所感所悟，描述得淋漓尽致。

让读者仿佛置身于教室学习，走进了考场，参加了一次中高考。那种紧张、焦虑、压力、煎熬的感觉仿佛透过纸面传到我的大脑，遍布我的全身。

我深切地感受到刘嘉森的成就不是靠天资、运气得到的，而是通过百倍的努力与持久的自律换来的。

参加完高考，感觉他达到了一种“化茧成蝶”、“凤凰涅槃”的成就与超脱。

正如他说：通向成功的路绝不会如此轻松如意，一定如冰心所说：成功的花，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

然而刚进衡水中学时，他的成绩排到500多名，甚至有下降到800多名的时候。

最后通过反思、调整自己，总结出了一套好的学习方法，养成了一个自律的学习习惯，才得以让他的人生发生转折。

我归纳了几点关于语文、数学和英语学习的方法，供孩子们学习参考。

语文学习

语文学习，最最重要的是阅读量，以及阅读的广度和深度。

现在无论是小学、初中还是高中，语文的试卷都是满满的文字，主要考的是阅读能力。

而语文阅读能力拆解开来就是三种基本能力：

1.提取信息

2.分析概括

3.阅读速度

刘嘉森认为，一个涉猎科普、历史、文学、哲学的学生，肯定比只读文学的学生的整体阅读能力更强。

但是数量和广度是在保证质量的前提下才能作比较，否则走马观花，阅读就只剩下形式了。因此，读书时要做读书笔记。

他对语文的感慨很深，说道：

“语文的世界太广博了，以至于语文课本只能容纳语文世界里很小的一部分，而且不是最重要的那一部分。

语文的世界是开放的，有故纸堆，也有现实社会，还有环球视野。

所以学习语文的人既要阅读名著，又要关注时事，还要背诵古诗文，还应爱好历史，最好还要热衷于动笔表达思想观点。”

数学学习

刘嘉森在初高中时，大多数情况下，数学成绩基本都能保持满分。主要取决于他良好的习惯和学习方法。

一、他认为，学习数学要从基本的公式变换入手，对公式变换的熟练程度必须像体育选手的习惯动作一样达到条件反射的水平。

二、建立错题体系，而不是错题库。

错题库仅仅是将错题抄下来，比较零散。

错题体系则是对错题进行筛选、整合、归类等加工处理。

他的错题体系是这样的：

1. 只整理不懂的错题，马虎的错题不整理。
2. 错题整理在错题本上，每一页的右边留下一列空白，用来写难点、亮点和批注的。
3. 反复复习与总结。
4. 洗题，掌握的题型可以划掉了，剩下的题目剪下来，重新粘贴到一个新本子上。

三、做题时认真审题。

即用荧光笔标出题中所有的条件，时间允许将题目的条件在草稿纸上复述一遍，确保信息提取完整无遗。

四、重视演算。
在考试时，他会将草稿纸对折分成若干小块，每一块区域只算一道题，不可越界，逐行演算，不可串行。避免看错、誊错。

他说，对于准确率说智商多高都没用，必须向纪律和执行要分数。

英语学习

他的英语成绩也一直保持115-117分的水平，他的学习方式主要是记单词—背课文—读文章—记单词的循环过程。

他还提到，提升英语听力的关键不在于大量听，而是正确读。只有读准了单词的发音，一般都能听出来。

他英语作文几乎保持满分的秘诀，除了扎实的基础知识外，还有就是书写上，他练出了一手漂亮的“衡水体”。

衡水中学最有名的就是“衡水体”，属于一种手写的打印体，字迹非常工整好看，以至于现在很多学生临摹。

我不鼓励孩子们一定要去练衡水体，只要保持字迹工整、卷面整洁就可以了。

还有一点尤其值得借鉴，就是刘嘉森在考试中，对于英语作文都会先在草稿纸上写一遍，改好后再誊写到卷子上，避免写错或者考虑不全等情况出现。

刘嘉森没有上过任何辅导班，但他总结出了一套非常有效的学习方法，养成了良好的学习习惯，这是比上多少辅导班都有效的方法呀。

正如他强调习惯的力量：真正的强大是习惯的强大，真正的成功是无懈可击的成功。如果抱着侥幸心理认为自己的小小弱点不会带来恶果，那么这个地方就势必成为使千里之堤溃决的蚁穴。