正面管教来支招:两个“为什么”帮你做个不发脾气的好妈妈

场景1:站在超市的玩具区,2岁的Mark就是不走,要买新玩具,不买就哇哇大哭,引得所有人都在看这对母子

场景2:周一早上,上班就要迟到了,3岁多的John还在床上慢慢悠悠的穿着他的衣服,妈妈一遍一遍的催促都无济于事,孩子像是根本就没有听见。

场景3:妈妈加班结束到家已经10点多了,看到4岁多的Anna还在家里又蹦又跳,好像完全忘记了明天早上要上幼儿园会迟到,即使妈妈已经上床准备睡了,她还站在你身边问长问短。此时身心疲惫的妈妈已没有力气对她大声说:“赶-快-去-睡-觉!”

…………

以上场景熟悉吗?面对类似的场景,您是怎么处理的呢?也许您会抱起超市里2岁的Mark就离开了,因为太丢人了,所有人都在看着我们。也许您会对着3岁的John大吼“赶快穿上衣服,咱俩都要迟到了”,然后麻利的帮宝宝床上衣服,赶紧出门。或者会像第三位妈妈一样对Anna说“赶快去睡觉,我今天实在太累了。你明天要上学,我明天还要上班”。

正面管教来支招:两个“为什么”帮你做个不发脾气的好妈妈

孩子好像总能轻松地触动我们生气的那根神经,但是很多家长发完脾气后又会后悔,“好像对于小小的他,我不应该发那么大的脾气”。今天我们就来说一个控制发脾气的简单方法, 在发脾气前,先问自己两个“为什么”:正面管教来支招:两个“为什么”帮你做个不发脾气的好妈妈

第一,孩子为什么要这样做?

首先,我们要了解孩子在不同年龄的生长特征,准确的判断孩子。了解孩子在特定年龄的表现和生长发育特征,可以帮助我们理解孩子。比如场景2中,吃饭穿衣,这种对于我们大人来说再简单不过的事情,对于一个2-3岁的宝宝还是有难度的,他需要不断的练习,如果我们既要求他自己去做,又要求他又快又好的做完,是不是我们的期望已经超出了孩子的能力呢?当期望超出能力的时候,势必会产生不满意的结果。准确地判断孩子的能力能够做到可以避免设定过高的期望。所以作为父母,我们首先要学习孩子生长发育的过程及特征。教育孩子的过程从来都是一个不断学习成长的过程。

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其次,最重要的是尊重我们的孩子,尊重孩子是一个独立的个体,特别是2岁以后的孩子。 基于尊重的基础,理解孩子的想法,而理解孩子的真正意图,才可以避免误解我们的孩子。比如场景3中的Anna, 她真的是因为不困所以蹦蹦跳跳的闹到很晚吗?还是她想等妈妈回来,陪她聊聊天呢,因为她已经一整天没有见到妈妈了。要知道对于孩子来说没有见到妈妈的一整天要比大人在忙碌工作中的一整天“长”得多。

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第二,我们为什么要发脾气?

首先,我们要非常清楚“大吼大叫=无效管理+坏榜样”,所以发脾气前,请先问一下自己:“不发脾气能否解决问题?”“发脾气是否真的有用?”很多时候,当我们发完脾气或者大吼大叫之后,孩子会变本加厉。也可能这一次他停止了,不哭了,不闹了。但是下一次只会更加严重,因为在他看来,你只会发脾气。难道我们还要打他一顿吗?答案肯定是“不!” 。如何能很好的解决问题,又不发脾气呢?以下几点建议,或许下次您可以试用一下:

正面管教来支招:两个“为什么”帮你做个不发脾气的好妈妈

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现在越来越多的家长意识到“原生家庭”对孩子的影响。我们都想要一个好性格的孩子,希望孩子有快乐的童年,那么就先从不发脾气开始吧,给孩子一个“不吼不叫”的童年!

正面管教来支招:两个“为什么”帮你做个不发脾气的好妈妈

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页面更新:2024-05-25

标签:脾气   妈妈   生长发育   场景   冷静   冲突   特征   家长   衣服   事情   玩具   两个   宝宝   会议   孩子   家庭

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