“双减”政策下，学生减负能成功吗？缓解家长的焦虑才是重点

双减”是最近大家较为热议的一个话题了，各地大大小小的培训机构惶惶不可终日，广大学生家长也谈论得沸沸扬扬。

近些年，课外辅导班遍地开花，走到哪里都有培训班的身影，学校周边几乎被包围，回家路上随处可见培训班的推销，电视上也都是培训机构铺天盖地的广告。

在这样的环境下，孩子出了校门就进入了辅导班的门，因此家长们由此一说：孩子一旦上学，别问我在哪里，不是在补习班就是在去补习班的路上。这种现象不止在大城市普遍，就连普通的小城镇也是一样。在这样的环境下，教育内卷化越来越严重，孩子的压力越来越大，家长的负担也越来越重。

面对这样的现象，“双减”政策无疑是被大家最为关注的，这一政策的出发点肯定是好的，为减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

开始拿培训班先开刀，不再审批新的辅导班，禁止过度宣传和禁止资本化等。但是靠这一政策真的能减轻学生的负担吗？我们先想一想为什么会滋生出这么多的培训班，任何市场有消费，都说明有需求。

今年中考成绩出炉，各地考生高分扎堆，甚至出现超满分的现象。这是“鸡娃”现象所带来的结果。不管自己的孩子多么优秀，总有更优秀的存在。如今的父母为了孩子的学业，都拼尽了全力，就是怕自己的孩子落后，唯恐考不上好高中、考不上好大学。于是出现了“你鸡娃，我鸡娃，大家一起上清华”的社会乱象。大家都想着教育要一致，千军万马过独木桥，大家都想过去，谁也不肯落后。

首先从机制上去看，高考制度短时间内也是无法改变的，任何社会都会对人才有筛选，有筛选就会有淘汰。教育资源有限，想要实现人人教育都公平也不太现实。这一现象是自古有之。

那为什么之前没有出现这样的教育惨状，这和家长们的觉醒有很大一部分原因，这种觉醒相比之前对孩子放养是好事，但是过度了就出现了如今的现状。在“鸡娃”父母的管制下，多数“鸡娃”们都生了“病”。娃们的心理长期压抑，导致性格缺陷的不在少数。难道这还不能令家长们有所警醒？

“双减”政策目的是减轻学生们的学习负担，但是社会上负担过重的明显是家长们，在培训班环伺的环境下，除了经济负担，还要承受过重的精神负担。培训班凉了，家长们的焦虑就没有了吗？我看不尽然。

我们说教育从来不是孩子的事，而是父母的修行。那么如何缓解家长们的这种教育焦虑才是重点。

首先，应摒弃唯分数论，多维度地评价孩子。在教育中，我们都知道因材施教，每个孩子的特点是不一样的，有的孩子对学习有很好的领悟力，有的孩子在其他方面有很好的创造力。家长与其一年花费几十万交给培训班，不如根据孩子的特点另谋出路。相信大家都不希望中国家庭都是这样的：消失的父亲、焦虑的母亲和失控的孩子。

其次对孩子的成长要有合理的预期。以前看到一个段子，孩子刚生下来的时候，以为自己生了个绝世神童，一段时间过后，感觉就是清华北大的料，再等等你觉得可能也就川大，然后一路直本科吧，随便哪个大学吧，专科吧…能养活自己就好…直到最后能活着就好…孩子都是独立的个体，不是父母的附属品，你想让他怎么样他就会怎么样。父母的在孩子的成长过程中是引路人，他的路没有人能替他走。

最后我想说，教育的最终目的是教人成人，不是教人成才。其实教育孩子的过程，也是父母的再成长过程。每个人都不是完美的，尤其作为父母，我们也要承认我们的不完美，那么就不要把完美的标准也强加在孩子身上。健康的身体，健全的人格和好成绩一样重要，一个人内心强大才是真正的强大。

以下一首小诗送给广大家长：

教育，

从来不是孩子的功课，

而是父母的修行。

爱是一种本能，

但高质量的爱，

需要永不停息地自我成长。

若有一天，

您懂得了四两拨千斤，

懂得了润物细无声，

懂得了因势利导，

懂得了共情与尊重，

您会发现——

最好的教育，

其实非常简单，

那就是家长的自我成长，

是一个生命影响另一个生命......