孩子怎么学自然拼读更有效？一份自然拼读学习路径图，全搞定

上期讲述了自然拼读（Synthetic Phonics）的介绍及学习的好处。

但对于0基础启蒙的孩子而言，学习自然拼读法需要积累1000~3000词听力词汇量。（重点是“听”的过程中积累词汇量，而不是要求完成掌握词汇~）

那么，怎么进行自然拼读法的学习呢？

根据从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”循序渐进的方式，将自然拼读的学习分为：4个阶段。

准备阶段

“磨耳朵”进行听力词汇的积累（儿歌、绘本、动画等），每日精选适合孩子的”磨耳朵”的儿歌及绘本。
I Like You《我喜欢你》

Sweet Dreams 《甜美的梦》

How Many Fingers? 《有多少根手指？》

这些儿歌歌词重复性高，韵律轻快，非常适合“磨耳朵”，重点是培养孩子的音素意识，即意识到口语中的单词是由音素构成的。

其次，将积累的听说词汇、辩音和字母识别结合起来，同步进行。

起步阶段

● 学习26个字母的字母形→字母音→字母名，俗称形、音、义。

● 掌握单辅音和短元音组成的简单单词：

一种是单个音素的拼读：

比如 /s/-/ʌ/-/n/ → sun

另一种是首音和押韵音的拼读：比如，这一对首字母发音为s的单词

/s/-/ʌ/-/n/ → sun 以及 a-n →/æn/， /s/-/æn/-/d/ → sand

● 熟练掌握单辅音和五个元音字母的短元音

● 高频词Dolch Sight Words第一级别词汇

● 结合阅读品读（可解码读物），不同于分级读物和绘本

加速阶段

● 长元音音形对应的规则，含有magic e的单词，比如lake, game, kite, bite等。

● 辅音字母组合的音形对应规则，比如bl, pl ,br, pr, ch, sh, nd, nk

● 掌握含有辅音字母组合的简单单词的快速拼读，比如clap, flag, glad, desk, bank等。

● 高频词Dolch Sight Words第二、三级别词汇

● 使用以含有辅音字母组合的简单单词写成的英文绘本进行拼读朗读练习。

攻坚阶段

● 特殊发音规则，如学习r控制的元音的音形对应规则：

比如：ar, ur, ir, er, or等，及不发音的辅音hour, honest, listen, castle等。

● 学习其他元音字母组合（包括双元音、二合元音字母等）的音形对应规则

比如：tree的发音，双元音组合ee的发音等于e的长音。

● 拼读多音音节单词的划分和拼读

● 学习构词法知识

比如：复合词、前缀、后缀、同义词、反义词、名词复数、第三人称单数动词的词尾、形容词和副词的比较级和最高级

● 高频词Dolch Sight Words 第四、五个级别

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