通过补课，学渣能逆袭成功吗？

补课能不能使学渣逆袭成功，成为学霸呢？

补课能提升成绩吗？学生成绩的90%由课堂听讲和课后作业的质量决定，补课能提升的成绩空间只占10%，所以想提升成绩最主要的还是要保证周一到周五上课认真听讲，预习复习，完成作业，查漏补缺错题改错，做到这些以后，成绩就能保证拿到90%以上。课余补课只有10%的提升成绩空间。并且不上补习班，课后时间充足，孩子可以自己总结发现规律，形成一套自己的学习形式，不需要补课，成绩也会很好。补课的主体是孩子，所以首先看孩子情况，孩子自己想不想补，这决定了孩子补课的吸收效果；假如孩子不想补尽量不要强迫，强迫造成的伤害极大，孩子可能厌学甚至辍学。良好亲子关系的基础是尊重，应该尊重孩子的意愿。

哪种补课效果好，提升快？补课方式有一对一，一对几，大班课，网课。无论哪种补课，笔者认为适合孩子的就是最好的。学习一般的孩子先补弱，学习优异的孩子需要培优。有的孩子不够专注，人多的情况学习吸收效果不好，那就一对一辅导更适合。有的孩子自律自主，可以一对一，也可以大班课的，甚至可以不补习，毕竟补习的作用并不明显。而且孩子自己总结，自我管理的能力是补习补不来的，甚至补课的结果还会适得其反。

补课怎么补弱，又怎么培优呢？这个问题也要具体情况具体分析，孩子学科中哪门最弱，就先补那门；有精力，学有余力的情况，强科培优。

补课的作用也只是补充，不能夸大其词，脱离根本。现在很多辅导机构夸大其词，给社会和家长制造焦虑，提升多少分数不一定，补课过程更多的作用，只是缓解了父母的焦虑，家长面对孩子的成绩最简单粗暴的方式就是报课。其实补课最重要的是要尊重孩子的意愿，补课能提升成绩的空间在10%之内，甚至可能更小，微乎其微。

通过补课，可以提升成绩，但是学渣逆袭成学霸不太可能。

所以劝家长们重视孩子成绩的同时，还要多关注孩子成绩背后更深的问题。比如身心健康，建立自信，提升自我价值，培养学习主动性和兴趣，具备自我管理总结的能力，父母必须理智的思考和研究，理性的对待孩子的学习和补课。