让孩子“无路可走”的家长

当孩子满大街跑的时候，你是否觉得特别无能为力呢？当孩子到处玩而不听指挥的时候呢，你是否觉得特别无能为力呢？有没有什么可以瞬间让孩子安静下来的方法呢？相信这个是我们很多家长比较在意的一个问题了。

在网上看到这样的一个视频，视频很短，但是却是比较引人思考，在大街上一个孩子跑的很快，然后妈妈在后面喊：“你走了我怎么办！我不会走的啦。”边喊还边跺脚，这一顿操作把孩子吓的一个回头，然后妈妈看到有转机，立马又补上了一句：“我会走丢的。”然后，神奇的事情发生了。孩子马上回头过来牵起妈妈的手，乖乖的跟着妈妈一起慢慢的走路了。

连蹦带跳的妈妈

这一些列的活动的进行呢，大街上的人人可看的很清楚呀，纷纷表示震惊，发到网上只会网友们也是纷纷评论，还有人开玩笑说了孩子的心理独白：“这届家长越来越难带了。”还有的网友说：“走孩子的路，让孩子无路可走”。

那孩子为什么会有这样的反应呢？为什么妈妈会想起用这种方法来去解决孩子在大街上跑的这件事情呢？我觉得，肯定是孩子有过类似的一些行为。我们可以从妈妈说的这几句话中明显的看出，这几句话都是源自于孩子的口中，我相信大家肯定在跟孩子的相处的过程中听到孩子说过类似的话吧。只要是我们走的快乐，孩子就会跟我们说：“我不会走，你走了我怎么办呀，我会走丢的”等类似的语言。同时呢，还有可能是源自于我们平时和孩子一起的时候，经常用类似：“你不走我走了”的这种的语言来和孩子进行开玩笑，导致孩子说出这种类似的话。

妈妈的神操作

神奇的同理心

那孩子说这些的话，跟这位妈妈这样的表现有什么关系呢？其实很好理解，这位妈妈很巧妙的利用了孩子的同理心这样的一个概念。那什么是孩子的同理心呢？很简单，就是孩子能够进行换位思考，用对方的角度来去进行思考的一种心理现象，那这是一个孩子正常的心理现象，主要包含情绪控制、换位思考、倾听能力等方面。

每个孩子都有同理心，只不过是需要我们成人采取一些方法来激发出孩子的这种同理心，当孩子的同理心激发出来的时候呢，我们就可以更好的让孩子理解我们成人的一些行为，同时呢，对于孩子的一些习惯的培养等都有着很重要的影响。

那同理心的培养和激发如此重要，我们应该怎么做才能够更好的激发出孩子的同理心呢？那很简单，四个方面，今天咱们来看一下。

自称会走丢的妈妈

感受和表达自我的感觉

为什么要先感受自己的感觉呢？我们都知道，同理心是一种对别人的感觉，是能够理解别人的一种状态，那要达到站在别人的角度上思考问题的先决条件是什么呢？就是要能够感受别人的感觉，那感受别人的感觉的前提是什么呢？对，就是感受自己的感觉，所以，教会孩子感受自己的感觉是很重要的。

那我们可以怎么去做呢？有一个很好的方法，就是运用回想的方法，这个需要我们成人去引导，当然也需要我们把握好时机，为什么呢？因为我们不能够够让孩子在一件事情发生之后很久再去回想当时的感受，这是不可以的，孩子也是做不到的。在发生事情之后就要及时去去和孩子去沟通，去让孩子尝试感受自己的感觉。

那接着呢就是需要孩子去尝试表达自己的感受，那这种表达呢，其实就是将孩子的感觉给表现出来，孩子可以用语言，也可以用动作等来去进行代替。有一个很好的方法就是我们成人的示范，我们成人去做给孩子看，去表达给孩子看，让孩子知道怎么去表达自己内心的那种感觉。

倾听和尝试表达他人的感觉

当孩子能够尝试感受和表达自己的感觉之后下一步我们就需要孩子进一步的去感受别人的感觉，让孩子了解同样的情况下，别人是什么样的感觉，这个很重要，是孩子同理心激发的很重要的步骤。

我们可以采取情景虚拟的方法，许多家长也都和孩子用到过这样的方法，如果是你，你会感觉怎么样，这样的方法。当发生了一件事情，比如，孩子在大街上乱跑，之后我们就要和孩子去沟通，我们可以尝试引导，如果我在前面跑，你在后面追不上的感觉是什么呢？如果孩子感受不到，可以在安全的情况下演示一遍，这样孩子就会有更加清楚的感受。

感受到妈妈感觉的宝宝

我相信开头说的故事中的妈妈肯定跟孩子用过这样的方法来和孩子去沟通，孩子到后面才能够在妈妈说自己的语言的时候激发起了孩子对于妈妈的同理心，才会让孩子回来牵起妈妈走路。

尝试进行换位和同的思考

当孩子能够理解他人的时候呢，这也就是我们需要引导孩子理解他人的时候，这个也是孩子同理心培养的后期了，这个阶段的孩子呢就可以在发生问题的时候，尝试换位去思考问题，去站在别人的角度上去思考一些问题，比如说当孩子在跑的时候，孩子就会想到，如果我到处乱跑，妈妈追不上我的话，肯定会很难过，那妈妈难过的话我也会很难过，所以我就不要跑了。

这个阶段呢需要孩子有一定的经验和基础的前提之下，孩子有过一些类似的活动，我们才能够更好的去激发孩子的这种感觉，所以，我们在前期可以带着孩子多做一些换位思考的练习，给孩子有一定的经验的基础，这样操作起来会更加的方便。

换位思考会让亲子关系更密切

结语

孩子的同理心是很好培养的，因为孩子会模仿，这种模仿就会给孩子带来感同身受的感觉，学龄前也是孩子接受这个最快的时期，因此，我们要把握这个时期，多引导孩子，让孩子学会思考，学会理性的思考，学会理性的站上别人的角度上去思考。我们不要担心孩子小，只要我们的引导到位，孩子是可以做到的。

也许很多人看到这个视频是一笑而过，但是也有许多人看到之后会去思考，孩子的这种反应是好是坏，怎么可以用到我的孩子身上，是否可以取得比较好的效果呢？这些都是视频可以带给我们的，当我们看到视频想到这些的时候，其实这也是一种同理心，是一种我们的同理心。

好了，我是Leo李老师，感谢大家的关注，我们一起谈蒙氏、聊育儿。关于慢慢育儿路，你们有什么有趣的育儿故事分享呢？欢迎大家留言分享。

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