“放养”式的陪伴教育——给孩子一个选择自我成长的机会

自从计划生育于1980年正式实施开始，独生子女便成了80后们最具时代意义的标签，而独生子女证便是1980年以后结婚的父母们继结婚证后所要领取的另一个被冠之以“光荣”的至关重要的证件，现如今，中国1.76亿的独生子女的危机已经来临…….尤其是由此衍生出来的教育问题表现的更为突出：因家长期望值过高与过分溺爱造成的家庭教育失当的教育危机：因此养成了“小皇帝”样的孩子“独立性差”、“高分低能”、“好逸恶劳”、“追求享受”、“不懂感恩”、“五谷不分”、“四肢不勤”等弱点和缺陷，回归至教育的本质而言，这同时也是圈养式不当教育种下的恶果。

而今， 80后的独生子女们现正行走在上有老来下有小的窘境之中，死都不敢死的年纪里，正在承受着“421”或“422”的家庭结构所带来的社会压力和经济压力，只因独生子女是家里独挑大梁的“唯一”。然而，现实生活中，曾经的“小皇帝”是否能够挑起这“唯一”的大梁，曾经被父母和爷爷奶奶、外公外婆格外宠爱、事事包办的孩子，又是否能够在残酷的现实面前接受现实的磨难和考验吗？部分包办下成长起来的80后们又是否有勇气有当担的挑起现实家庭的大梁吗？……2014年，天津市某一高校的一组数据可以告诉大家答案：

据统计，天津市一所高校近一年来接待处理不好宿舍内人际关系，导致抑郁症、焦虑症、强迫症等症状的心理咨询就达700余人、1100余人次。天津市某高校一名要跳楼自杀的学生，仅仅因为恋爱中同为独生子女的对方总是不宠着、不让着自己而发生争执导致分手，失恋后学习成绩又一路下滑，就产生了轻生念头。多亏同学及时拨打应急咨询电话，心理学指导教师进行了危机干预，才避免了恶性事故发生。近两个多月的时间里，天津市某所高校就对10多名学生进行了类似心理危机干预，为患有严重心理障碍的学生办理休、退学和转诊的有21人次。这一组组的数据看得让人心惊胆战，而现实中80后群体当中因不堪重负离家出走、自杀式结束生命的案例仍在持续发生着，教育失当下酿造的悲剧在部分独生子女的生活中现场直播着，直至他（她）们老去，也许他（她）们遗留下来的问题还将遗留给他（她）们的下一代。

近日，网上流传了几张一个名为杨祝捷的9岁小朋友街头售卖冰棍的照片，照片上，孩子开心的笑颜是如此的灿烂，丝毫感觉不到孩子的畏难情绪和任何的不愉快，有的只是售卖成功的喜悦挂在脸上，笑脸迎客的交流方式让孩子学会了如何和陌生人沟通，他的微笑里印着智慧的光芒，奋斗中的孩子最可爱，这让笔者心中对这位父亲的教育方式产生了共鸣，笔者认为，如此“放养”式的陪伴教育才是对孩子真正的爱。

杨祝捷的售卖现场

杨祝捷在向顾客售卖冰棍

杨祝捷开心自信的笑容

笔者认为：“放养”式的陪伴教育应该是这样的：让孩子在磨炼中自我独立的成长，为孩子打开看往社会的“窗口”，为自己的教育增加实际的操作意义，让孩子知难而惜易，知不易而更加努力的前行……而家长所要做的则陪伴在侧做方向性的指导。

正如杨祝捷父亲所说，“我不想‘圈养’孩子，所以支持他从小外出实践。”4岁卖报纸，5岁卖气球，6岁去走秀，7岁卖发夹……这一路走来，杨祝捷在父母的支持下有着非常丰富的“工作经验”，今年才9岁的杨祝捷却已经有了五年“做生意”的社会实践经验。今年暑假，他决定卖冰棍给自己买个电话手表。自己动手，丰衣足食，他将用自己劳动所得，为自己赢取一份属于自己的胜利果实：电话手表！于是便有了照片中的那一幕幕售卖冰棍的场景，每天下午他都会背着准备好的50支冰棍在街边售卖，而他的父母则在20米开外轮流陪伴。这种“放养”式的陪伴教育，值得我们做父母的学习并借鉴，以现实教子，父母的言传身教是一辈子都要修习的课程。孩子的成长从另一个角度来说就是父母的另一种领域的修行。

看着照片中杨祝捷自信灿烂的笑容，内心的感触非常深，烈日余辉下，这个9岁的孩子每天坚持着背着准备好的50支冰棍在街边售卖，在售卖的过程中，他会遇到什么情况呢？社会的千奇百怪又会给他什么样的售卖经历呢？而他又会有用什么样的方式去应对去处理这些状况呢？………这所有的问题他都得面对，都要自己想办法去解决，这也将会是他人生的一笔无形的财富，因为，社会的这门学问是孩子们这一生都要研习的课程。

所以，父母们，孩子们的潜能是无限的，请适时的放开圈住孩子的双手，这既是放孩子自由，也是在为我们的捆绑式教育解绑，是驴子是马，放出去溜溜就知道了，如果你连溜的机会都不给孩子，又怎能知道自己的孩子是“驴”还是“千里马”？

父母们，孩子们的世界是多姿多彩的，请给孩子自主成长的机会吧！你若舍不得孩子吃苦，那么吃苦就会找上你的孩子，你的孩子此时不会吃苦，但将来所要面对的便是老来吃苦，并伴着自己悲哀的晚景，爱孩子不仅仅是要给好的生活，更重要的是要让他（她）们知道：好的生活是怎么来的？他（她）们应该怎样做才能在成年之后自己拥有这样的生活？………

也请父母们在给与好的家庭教育环境、对症的教育方式的同时，适当适时的“放养”你的孩子，放飞孩子的梦想，让孩子自主的成长，陪伴着他（她）们打开属于他（她）们的梦想之门，他（她）们会比你想象的飞得更高！