孩子为什么要上合训课呢？

前面几期我们给大家介绍了一些可以跟孩子玩的居家小游戏和手机类游戏，这些游戏都比较适合家长和孩子在家里做一对一的互动。

而最近，我们又收到了一些家长和老师新的提问：如果家里有两个孩子，或者当我在做一对二及一对三的合训课时，有哪些游戏可以玩呢？

在回答这个问题之前，我们需要先来界定一下，个训课和合训课的教学目标和侧重点有什么不同。

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个训课的目标

当孩子在上个训课时，我们的希望，是能够提升他自己个人各个方面的能力。

我们新接触一个小朋友，首先是先建立良好的互动关系；

然后再慢慢提升他教学控制方面的能力，让他可以听懂我们的一些指令；

接下来，我们会着手提升他模仿、提要求、视知觉配对，包括课堂常规等方面的技能；

而后期，我们希望我们可以作为同伴，让孩子能够回应和发起一些互动，帮助他去养成问题解决的能力，社交能力。

这些就是我们在个训课上需要侧重教授的一些目标技能。

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合训课的目标

当孩子在上合训课时，我们的主要方向分为两部分：

第一，帮助孩子将在个训课上学到的技能，展现于小小的团体活动中，为他进入更大的集体环境做准备；

第二，也是更重要的，就是帮助孩子去发展他和同龄人之间的同伴互动能力。

所以合训课并不是简单地由一个老师说，一个孩子听，转变为一个老师说，两个或三个孩子听的过程。

合训课真正的侧重点主要体现在以下几个方面：

第一，我们希望孩子能够关注到同伴的存在，并且能够去回应和发起与同伴之间的互动；

第二，我们希望他能够在集体环境中，听懂集体指令，遵守集体的课堂常规；

第三，我们希望当他和同伴在一起的时候，不仅可以发展友谊，还可以协作解决一些冲突。

而这些目标，通常都是通过游戏来实现的。下面我们会分几期内容，为大家介绍一下，以“同伴互动”为目标的游戏，可以怎么玩～