开学那几天,网上有几张神图刷屏了家长群。
↓ 是这样 ↓
↓ 或是这样 ↓
家长们有的立在栏杆上,有的蹲在夹角缝隙处,只为了看孩子一眼,他们为了看看孩子在幼儿园的表现,费尽了心思和体力……其实想了解孩子在幼儿园的情况,并不需要这么难。
孩子的带班老师,尤其是班主任,是我们了解孩子在幼儿园生活得特别特别好的媒介。但是!跟老师沟通是需要技巧的。
孩子去幼儿园,怎么跟老师了解情况呢?#育儿#亲子#自闭症
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错误示范
如果我们问:
孩子今天好不好呀?
老师可能会说:
各方面都挺好的,适应的也特别好,不用担心。
听到这样的话,因为没了解到具体的情况,我们可能更担心了。
正确示例
所以在跟老师沟通的时候,一定要具体!直接询问我们最关心的问题。
比如说:
孩子今天吃饭怎么样呀?
挑食了吗?
他中午睡觉睡了多长时间?
需要老师哄吗?
他今天哭了多长时间?
他钢琴课练习的怎么样呀?
等等等等。
我们在询问的时候,一定要问这种具体的开放式问题,给老师留下回答的空间。
家校共育与沟通
另外,家长们一定要注意,我们跟老师之间是互相协作的关系。千万不要认为把孩子放在学校,就和我们没有关系了。
我们询问的目的,应该是希望通过家校协作,让孩子适应的更好。所以除了问孩子的表现以外,我们另外一个重点,是跟老师沟通有哪些需要或可以在家里练习的能力。最后,还要注意沟通的时间和频率,最好不打扰老师的休息时间喔。
页面更新:2024-05-20
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