“吃书”的宝宝智力翻倍？亲子共读5要领，打造高素养的聪明宝宝

一个育儿专家说：“让孩子从心底热爱图书，掌握阅读的方法，这比单纯地多教孩子认几个字、识几个数强得多。”因此在忙着让孩子过早学习过多知识之前，父母可以静心想一想，怎样才能让孩子真正爱上阅读？怎样打造出高素养的聪明宝宝？

要知道，只有阅读才是成本低，高收益的生存能力之一。 尤其是幼儿，当他有了一定阅读的兴趣，具备了一定的阅读的能力之后，才可以开始他的自学之旅。

但是，让孩子爱上阅读，父母还需要掌握一定的方法技巧，有话说“吃书”的宝宝智力翻倍

亲子共读5要领，可助孩子快乐阅读：

一、父母与孩子共阅读的时候，不要怕书被孩子撕掉，或放入口中吃，因为幼儿的“吃书”行为，也是他探索图书的方式。所以，当孩子有用手翻书、弄书的意向时，就让他玩个够。当然，要选择合适的图书给孩子，图书的圆角处理对孩子是很安全的，并且还要保证清洁卫生，比如那些用硬纸板做的卡书，用布做的布书，还有小木书等等，都是不错的选择。

二、与孩子一起阅读时，家长不要一个劲地自顾自地讲下去，而是要对孩子的行为仔细观察并做出应答，比如，当孩子对书中某些人或物注意时间较长，或是当孩子主动以手指指书上的某个画面，而期望大人能为他说明是什么的时候，就要停下来，耐心地为孩子解答。从而让孩子记住你刚讲的是什么，或是让他模仿书中人或物的声音或动作。如此，孩子慢慢的就会主动参与进来，这不但能增强孩子的观察力、记忆力，还可能培养孩子的读书兴趣。

三、与孩子阅读的方式，一定要不注意，为了使孩子喜欢，要用绘声绘色、清楚、简明的语言方式，来叙述成一个个有趣的小故事，家长可以边讲边用手指着相对应的人或事物，让孩子看清楚你说的是什么，同时要观察孩子的反应，从而在共读过程中要激发孩子的兴趣。

四、读书时的焦点应该放在孩子身上，而不是图书上。因此父母应该从孩子的视线和行为举止，判断阅读活动是否要继续，或是先暂告一段落，决不应该以图书为中心，坚持要孩子看完一本书或一个段落才停止，以免孩子产生厌倦心理。

五、家长给孩子选图书时，要选择画面大，图画清晰，文字较少的画报式的图书，因为这类的孩子较喜欢。并且，图书的图画质量也是要考虑的因素之—，并且故事的内容，也务必要符合婴幼儿的心理，最好是充满天真童趣的，才能激起孩子的兴趣。