学校一般都以学生的成绩作为老师的奖学金,来激励教师的工作热情,同时还会分出最优秀以及最差的老师。
在学校里有学习好的学生,就有学习不好的学生,其实跟学生的本身有一些关系,同时也跟老师有一些关系。
学生对知识不是太了解,就需要老师进行教导,要是老师在课上所讲的内容十分简单易懂或是比较新颖,容易吸引学生的注意力,这样的学生反而在学习上有很大的进步。
要是老师的教学内容十分枯燥,甚至没有吸引力,就会让学生不感兴趣,就不会把心思全部放在教学课堂上,这样就会导致学生的成绩越来越下降。
一个班级里的学生成绩普遍偏高,那么在所有的班级排名里就会排在靠前的位置,要是班级里的学生成绩普遍偏低,就会容易影响班级的排名,就会比较靠后。
同时,班级的排名也影响着老师的奖学金,一般学校都会以学生的成绩作为给老师的奖励,只要班级靠前的老师就会得到很丰富的奖励。
同时学生的成绩也会作为老师排名的标准,这样就会起到激发教师们之间的热情,对教育工作更加的负责任,一旦老师排在末位可能将会受到学校的处罚。
我国对教育发展非常重视,教师身上的责任重大,教育相关部门就会不断地为教师们谋取福利,像教师的薪资待遇不得低于公务员。
这就导致很多人更加青睐教师行业,于是就会有很多的人纷纷加入教师岗位中,教师的队伍越来越大,就会有一些人在工作出现不负责,工作不认真的情况出现。
对于教师的教学水平的参差不平,就会影响学生们在教学上的发展,于是学校为了让教师更加地重视学生的教学发展,就实行末位淘汰制度。
这个制度就是为了激发教师的工作潜力,提高教师们对教育上的教学质量,这样具有竞争的关系,就会更好的推动学生在教育的发展以及学校的发展。
学生成绩上来了,那么老师的功劳功不可没,老师就会得到奖赏,要是学生的成绩下降了,那么老师就会受到学校的惩罚,排在末位的教师就会有可能会淘汰掉,就会失去工作。
但是有的人就会认为学校实行的末位淘汰制对教师是否不公平,就以学生的成绩来讲,学生有时候成绩就上来了,有时候成绩就下降了,这种不稳定的因素根本就不能作为决定教师的淘汰的标准。
有的人认为这个学校是在套路老师,听起来是在激发教师们之间的竞争力,是一个比较正规的制度,但是这样反而会起到反作用,会把具有潜力的教师给淘汰掉。
于是就会有很多人不支持这样的末位淘汰制度,引起很多人的注意,对于学校实行的末位淘汰制,并不是教育本职的体现,不利于学生在教育上的发展。
不利于学生健康的学习发展
一旦学校实行末位淘汰制度,就会有教师被调离岗位或是失业,这样的话,就会给学生带来不利的影响,对学生在教学发展上就会容易浪费时间,会耽误学生学习。
容易影响学生教学习惯
一旦原来的老师被淘汰了,那么就会有新的老师上岗,去接管学生们,这样的话,学生就要花费大量的时间去认识新的老师。
同时每一个人的教学方式都不一样,学生可能会不适应新老师的教学方式,让学生的成绩反而更加容易下降。
会给学生带来负面影响
学校把末位的老师淘汰了,学生的心理就会有负担,因为自己的成绩太低,导致老师失业,就会严重的影响了学生的心情,最后就会导致学生负面情绪的爆发,就会导致学生学习的心态受到影响。
笔者想说:对于学校实行的末位淘汰制度,看似是为了推动教育的发展,但是这样就会更加容易失去一名具有潜力的教师,不利于教师队伍的稳定性。
学校不能否认教师辛苦地付出,所以学校可以改变一下制度,要综合的考量情况,像学生本身的学习情况,还有一些家庭经济因素等等情况都不一样。
学校一定要考虑多方因素,避免错失人才,这样才不会影响到学生的发展,以及学校在教育上的发展,未来的发展才会越来越好。
今日话题:学校实行的末位淘汰制的目的到底是什么?是在针对教师吗?
页面更新:2024-03-17
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号