南开大学的一次统计数据显示，二本应届毕业生的签约率不仅远低于重点大学，更低于三本学校的毕业生。

一本学生的整体就业竞争力明显高于二本学生，这不必说；而三本学生的家境普遍较好，也有利于他们的就业和前途。

二本学生夹在中间，既没有原生家庭在经济和社会关系上的扶持，又受困于有限的教育资源。

但关键是，这些人才是年轻人里的中流砥柱，真正代表当下的时代底色：
近期，有媒体曝光：受新冠肺炎疫情影响，2020年秋招企业招聘减少，再加上毕业生人数增加， 部分毕业生面临“慢就业”的境遇。
以二本高校为代表的普通高校毕业生，学历拼不过重点本科生，技术比不了专科生，实现较为满意的就业更为困难，成了就业“夹心饼”。

他们接受过高等教育，却又达不到精英的程度；又无法抛弃学历，落回真正的底层。

大数据统计高考四五百分的学生未来最惨！二本生出路在哪里？

01 “二本生”就业难题：只想混口饭吃

在大众化教育时代，越来越多的年轻人接受到高等教育。

但不可否认，只有少数幸运者能进入几十所光彩夺目的重点大学，更多的则只能走进数量庞大的普通二本院校。

而这些学生大多有相似的成长路径：

他们出身平凡，要么来自不知名的乡村，要么从毫不起眼的城镇中走出。

他们来到大学，完全依赖于当下高考制度提供的通道，他们的去向，更在严酷的择业竞争中，有触目可及的天花板。

急剧分化的现实语境、日渐逼仄的上升空间，二本学生中的底层年轻人，究竟有多少冲破自身局限——社会关系、原生家庭乃至个人实际能力的可能性？

有相当一部分二本院校学生在就业压力和自身能力不足的夹缝中，选择了从事销售等专业不对口的工作，但很多人会在就职后不久选择离职。

“一份各方面都满意的工作实在是找不到，只能妥协了。”小张说，“之前有段时间觉得自己的就业目标就是混口饭吃。”

还有学生吐槽部分工作内容太单一：打电话，发传单，薪资跟最开始谈的变数太大，工作不久便有辞职的打算。

还有待业考虑机会的学生面临压力也不小，2021届毕业生秋招已经开始，还要跟下一届的毕业生抢机会。

调查发现，“二本生”成就业“夹心饼”，既有环境带来的客观因素，也与毕业生心态失衡等主观因素密不可分。

——2020企业招聘减少，就业需求增加。

——高不成低不就，岗位与求职意向有落差。想找一份工作容易，但找一份满意的工作非常难。

——求职中存在隐性的学历歧视。学历歧视，成为很多“二本生”迈不过去的坎儿，一些岗位只招收重点本科院校的毕业生。

如果你考入了二本院校，也请不要这么丧，大学里提升自己，考研，入编，这些都是今后的方向。

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02“二本生”的出路在哪里？

▼ 网友一：

考研是非211的普通本科生缩短和名校学生差距的一个非常好的途径。

现在本科生太普遍了，三本的学生更没有优势。读研可以在某种程度上改变出身，获得更多的就业资本，更好的就业机会。

一个非常明显的地方就是很多名企和好的国企都要211/985的学生，很多岗位甚至要求是研究生。

我本科是普通二本学校，我们班级考上研究生的，哪怕是非211的研究生，毕业之后基本都去了国内知名企业，薪资待遇等都非常不错。

而本科直接就业的大部分都是中小型企业，未来的发展前景也完全不一样。

▼ 网友二：

这与你学到了多少知识关系很大，若四年时间感觉比中学学习辛苦多了，你的前途一片光明；若感觉很轻松混到了毕业证，那么就业形势不容乐观。

如计算机专业毕业，按照毕业要求，熟练编写程序，有这个能力，软件公司招人供不应求，收入待遇肯定高于在职人员平均水平。

大学里还是要多读书，多学习，多考证，多实习接触社会，了解真实职场环境是如何的，看自己的差距还有哪些等等。

▼ 网友三：

1. 普普通通的大学文凭，普普通通的家庭背景，但是考入一流名校硕博连读，又公派出国深造，成为行业精英。

2. 普普通通的大学文凭，普普通通的家庭背景，没有选择攻读更好学历，但是大一开始各种兼职，深入了解自己专业的市场前景，在刚毕业时已经积累了丰富的工作经验，他的前途也是光明无限。

不好好努力的大学生才是最没前途的！

大学，不要虚度光阴，自己专业的知识，需要自己认真学习。

掌握的技能比别人多，你就比别人更具优势。

同时，社会实践是你积累经验的重要途径。提前实习，相当于提前迈进社会，可以为以后的工作做好准备。

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03分数二本左右的高中生如何实现突破？

每年高考录取，大约8%左右的学生能考重本，13%左右的学生能进一本，40%所有的学生能上二本院校。

能上重本，高考分数至少达到600分以上；能上二本，高考分数至少也要达到400分以上。

从400分的二本分数到600分的重本分数，学生的差距究竟在哪里?

一位班主任这样说：我认识的很多优秀学生，他们在中学的时候，学习时间并不比其他学生长，但是成绩却非常好，原因就在于他们单位时间内的学习效率非常高。

他们善于甄别对自己有用的信息，并且将他们归类汇总，这样在学习的时候就有非常清晰的目标。

而且，他们很少做重复的学习。一个知识点或者一种题型掌握后，他们不会再花费时间在这知识点上，而是挑战更高难度的题目。

普通的学生，经常重复学习已经掌握的知识点，导致花费了大量的时间却没有得到应有的效果。

想要迎头赶上，必须注意以下几点：

▼ 战胜拖延

成绩差的学生，99%都是拖延症！

拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。

所以，要想考上重本，你的第一步就是战胜拖延！

▼ 全力攻克弱科

成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生提高成绩的关键。

紧跟校内复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

除此之外，可以寻求课外辅导，也可以与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。

▼ 立足基础知识

成绩相对落后的同学，首先要立足课本，夯实基础。考试既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。

补基础先要补心理。

首先要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理，然后再找到适合自己的学习方法。

▼ 从不轻易放弃某一题型

高中有许多零碎时间，知识很多时候也以点来分布，比如数学的数列部分，就是一个很具体也很重要的知识点。

当时你在学习这一点的时候，如果感觉对数列部分掌握的不好，换一个条件就感觉不太会做题了，就应该尝试在一段时间里，每天抽出十分钟做两道数列的小题，大概一星期左右，就能明显感觉豁然开朗，自己总结了题型及思维方式，就再也不用怕数列问题。

相反，如果你感觉不好就放弃，那么到高考这部分内容你还是不会！

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虽然我们大多数人注定会成为平凡的普通人，但我们总该在需要奋斗的年纪，在自己可以掌控的范围之内，前进一分是一分，前进一毫算一毫。

能努力考上一本，就绝不满足于二本；能努力多学些技能，就绝不止步于专业知识。

努力，并且持续努力，既是一件非常酷的事情，更是一个人真正成熟的表现。
只要坚持努力，你一定可以收获超乎想象的成绩。