对小宝宝的教育要考虑时机和方法，不然的话很难取得想要的结果

家长们都比较关注对孩子的教育，但是在关注的同时还要注意时机和方法，如果不考虑时机和方法，很多努力将会白费，例如在启蒙教育的时候，见过太多的家长在给孩子上政治课，想让孩子努力学习，为家庭争光，其实在孩子学龄前这段时期，思想尚不发达，很难接受高大上的理论，这个时期，最好的教育方法是诱导，而不是说教，想在这个时期提高孩子的思想觉悟，基本上，会失望的，而通过恰当的诱导，可以让孩子获得学习兴趣。

例如想让孩子学习英语，如果你跟孩子讲学习英语，有什么好处？如果你能达到一个水平，又会有什么好处？这种教育对于比较成熟的孩子是有作用的，但是对于学龄前的儿童，基本上没有作用，原因就是他根本不可能理解家长的意思，所以这一大堆说教不可能取得明显的成效，但是你反过来用诱导的方法让孩子体会到学习的乐趣，他就会对英语产生兴趣，比如在开始学习的时期就教孩子认识一些英语词汇，并且经常复习，能够让孩子牢固掌握几百甚至上千个单词，这个时候他在班上就有了发言权，当每一次回答老师的问题，获得表扬的时候，他就获得了荣誉感，为了保持这种荣誉感，他会对英语产生浓烈的兴趣，这个时候比说教带来的结果要好处很多倍。

家长们可以体会一下，到底是让很小的孩子明白那些大道理容易呢？还是让孩子拥有荣誉感之后，为了捍卫荣誉感而好好学习，容易些呢？不管用什么方法，总要结合孩子的年龄特点，考虑到教育时机，同时也要考虑到适合孩子年龄特点的方法。