《大自然中的数学》培养孩子数学逻辑思维能力

《大自然中的数学》培养孩子数学逻辑思维能力

《大自然中的数学》系列绘本,将互动游戏、艺术创意和数字、自然完美结合在一起,通过诗一般的语言和充满质感的拼贴画,为孩子们展示了大自然中蕴含的奇妙的数学常识,既能满足孩子的视觉观感,又能达到教育启蒙的作用。

《大自然中的数学》培养孩子数学逻辑思维能力

鸟儿们用心摆放自己的蛋,

好让树枝受力均衡更安全。

《大自然中的数学》培养孩子数学逻辑思维能力

如果8 只蜂鸟蛋和4 只知更鸟蛋

一样重,那么以下摆放比例中,

哪两种是正确的?

3:1,8:4,5:1,2:1。

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四条乳蛇在觅食,

它们会不会按照身上图案的规律

来吃东西?

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每条小蛇尾巴上的第一个图形

对应的蛋是哪个?

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棉尾兔是不是在抱怨“窝小真遭殃”?

难道有一些兔子住得更宽敞?

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哪个窝里有5 只以上的兔宝宝?

哪个窝里少于5只?

哪个窝里刚好有5 只 ?

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如果雨蛙们比赛谁的歌声最美,

那么胜出者是不是该开独唱会,

其他雨蛙会不会从此静悄悄?

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用手指数一数,三只雨蛙哪只得票最多?

能做一个图表展示你的发现吗?

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早晨之后是中午,中午之后是晚上,

如果这个规律发生了变化会怎么样?

晚上、中午到早晨?

这可真让人迷茫!

阳光已经设定成我们喜欢的模样:

早晨、中午、晚上……早晨、中午、晚上。

你怎么能判断出这是早晨?

《大自然中的数学》培养孩子数学逻辑思维能力

你又如何判断出这是下午?

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《大自然中的数学》(套装全4册)

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页面更新:2024-05-12

标签:雨蛙   大自然   知更鸟   数学   贴画   书房   亲子   早晨   中午   规律   晚上   孩子   家庭   艺术   系列

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