很久没看爱情电影了，当我拿着《你好世界》的电影票，看着周围座无虚席的年轻人们，有种走错片场的感觉。

观影过程中，看着一幅幅卡通的镜头、绚烂的特技和纯纯的情感，我一直在思考：这部电影在强调什么呢？好像那个“主旨”总是呼之欲出，却又扑朔迷离。

说实话，走出电影院的时候，我一脸茫然，这电影究竟想要表达什么呢？我像个不会提炼中心思想的小学生一样。

每个情节都印象深刻，但就是有种说不清道不明的感觉。这让我想到一句话：道可道非常道。这难以言说的感觉，让我想到了哲学，似乎这部影片中，暗藏着极其深刻的哲学含义。

一花一世界，一叶一菩提

一花一世界，一叶一菩提。这是观影之后，首先浮现在我脑海中的第一句话。

世界、菩提都起源于佛教。古往今来曰世，上下四方曰界。菩提则指开悟的智慧。

一花一世界，一叶一菩提。出自《华严经》，其中暗藏无尽深意。

的确，孩子与我们的童年是不同的，我们当时跳皮筋、弹玻璃球、砍沙包，现在他们打游戏、看电视、玩轮滑。

看似同一个人，但在不同的世界，却有着不同的自主意识。无论是人，还是复制的信息，存在既合理，我们都面对着自己的世界，活成了自己的样子。

心理学家贺岭峰说：“孩子与我们生活在不同的世界，他们生活在我们的平行空间里。”

这个说法，与电影中的平行空间，何其相似！

的确，孩子与我们的童年是不同的，我们当时跳皮筋、弹玻璃球、砍沙包，现在他们打游戏、看电视、玩轮滑。

可见，一花一世界，我们和孩子身处于平行空间中，看似在一起，却要面对截然不同的世界。

我们那时候，学习是唯一出路，也确实考上好大学，就能有好工作，有的单位还分房子。可现在呢？考上好大学，也不一定就能活出精彩的人生。

孩子所要面对的未来世界，也将于我们大不一样。十年前，我们可能难以想象，满大街都是自行车，可以共享着骑。未来，孩子将要面对更多，我们难以想象的事情。

可见，一花一世界，我们和孩子身处于平行空间中，看似在一起，却要面对截然不同的世界。

因此，用父母这个世界的经验，来规划孩子的未来，是十分愚蠢的。很多父母由于太过强势，过度控制孩子的行为，将孩子培养成了分数很高，却不知道自己要什么的“空心人”，何其可悲。

当年，一个大男孩天天涂口红、抹粉底，还在网上搞直播，让全国人民看他“男扮女装”的样子，是多么丢脸的一件事？

然而，他妈妈深谙“一花一世界”的道理，她说：“只要不犯法，我都支持儿子。”正因为妈妈没有阻拦，才有了现在的李佳琦。

孩子们的世界，我们可能看不懂，但只要不是原则性错误，就让他们去绽放吧！处于平行世界的我们，不要跨界去干涉，这才是育儿最大的智慧。

子非鱼，安知鱼之乐

电影中，本来都是一个人的坚书直实，因为处于不同的平行世界，所以也有了不同的独立意识，活出了不同的精彩人生。

生活中，无论多么亲密的母子，也是处于平行空间中的，即使可以互相看见，却也有着完全不同的思考。

张雪，南京财经大学国际贸易专业毕业，他放弃了英国利兹大学管理学院的录取通知，辞去待遇丰厚的工作，回老家当起了绣郎。

当时妈妈和乡亲们都很不理解，读了那么多年书，回来当绣娘？这不是女人的活儿么？这书不是白读了？

张雪的母亲，是苏绣大师薛金娣，她的作品曾在法国卢浮宫、美国波士顿美术馆展出。

• 在妈妈的世界，一幅作品要绣几个月，取材多以国画为主，细节要求精益求精。
• 在张雪的世界里，苏绣可以是极简风的留白，也可以是摆脱二维，来到三维世界。

看似母子二人，都在从事苏绣事业，但他们所开创的世界完全不同。

张雪获奖作品《星空》

妈妈代表着传承，妈妈掌握的技术，是张雪不断创新的养分来源；而张雪代表的是未来，他要创新出适应这个时代的苏绣模式，才能让这份古老的手工艺，继续灿烂下去。

子非鱼，安知鱼之乐？

心理学家贺岭峰说：“一朵花不能决定另一朵花怎样开放，应该让孩子以他自己的方式绽放。”

作为父母，我们不应该“以己度人”，不应该把自己觉得好的事情强加给孩子。

放弃了前程似锦的好工作，回乡刺绣，值得么？张雪用他的经济头脑，把苏绣玩出了新花样，开创了属于自己的新世界。这就是人间值得。

张雪刺绣作品

本来无一物，何处惹尘埃

六祖惠能大师说：菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。

其中蕴含深刻的哲理，不敢说能解释清楚，仅仅是分享下我现阶段的理解：

菩提既然是智慧，那就不应该有“形状”，智慧型生命的心灵，更加无形无状，不应该有“约定俗成”的样子，人类智慧不会被任何形式所约束，人的发展也没有“必须要上大学”这种规定。所以，本来就没有条条框框，怎么会蒙尘呢？

《你好世界》的剧情中，也体现了这一点。

虽然几个世界之间，是自己的过去、现在和未来，但备份中小时候的自己，却恰恰没有按部就班，按照自己以前的路径生活，反而是创造了奇迹，拯救了现在和未来的自己。这不就是生命的“不设限”么？

杨幂的大伯是清华教授，家族中很多孩子都考上了清华，但即使这样，杨幂的父母还是非常支持她做自己想做的事情，更加没有拿亲戚家孩子的成就，来要求她。

如果，杨幂的父母因为家族的学霸体质，就觉得只有考上清华或者更好的大学，才算是成材，那么杨幂无疑会是家族中的学渣，也不会成长为现在自信满满的样子了。

所以，人的发展是不应该被设计的，所有的期待，所有对孩子未来的设想，都是虚妄的。

如果你对孩子的期望，像神秀所说的：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”有了具体的期待，那就落了下乘。

我们在教育孩子的时候，对于性格的培养、规矩的树立，都是要认真仔细的，但对于孩子未来的样子，不要有任何具体的设想，因为这种设想一定是错的，如果想了，就肯定会失望。

让生命自由成长吧，因为本来他们就能超乎我们的想象，为啥要给孩子设限呢？

如果把菩提心，具象成了“考全班第一”、“考上名牌大学”、考上“公务员”，那就必须时时勤拂拭了，也就是天天盯着孩子的学习，这样只能是家长孩子都痛苦。

相反，尊重孩子的菩提心，激发他们自身的智慧，反而会令孩子活出属于自己的精彩。

结 语

一行瑠璃，二度穿越，三重世界。

一部科幻爱情电影，却让我看到深深哲理和禅意。而这份思考，在我们教育孩子的领域中，也显得如此深刻。

好电影的好，在于千人千面，每个人看完都会有不同感受。作为一个宝妈和家庭教育指导师，我想我把这份道理，投射到亲子教育中，也算是三句话不离本行吧。

你看了《你好世界》，有啥不一样的思考呢？

我是@蓁蓁宜人，专注家庭教育和儿童心理研究，欢迎关注。

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