翻烂的书，老师让我们赔偿六角钱

今天孩子回来说了一件事，一个二年级的小孩叙述的，说:“我们班里的读书长廊，今天有一本书给翻烂了，不知道是哪个小朋友翻烂的。”那老师怎么做的？“老师让我们每人写个字条，如果是谁翻烂的写在上面就行，老师不公布结果，不是翻烂的就写没有。”那最后结果是——

老师说:“都写的没有，没找到。后来老师让大家一起平摊这个钱，那本书是18元钱，每个小朋友要出六角钱。”那你觉得咋样？“我感觉行，书坏了，而且是一个大集体，我们小朋友共同分担也对。”好孩子，爸爸妈妈爱你！

“好像那个小朋友找到老师说不用了，她说课余时间捡瓶子再买一本就可以啦。”这个小朋友好懂事呀！“老师说她也算一个，也出六角钱，她也是这个大集体的一员。”老师做得好。

“老师就这件事还开了个短会，让我们尊重书籍，爱护书籍，就是尊重知识，是一个学生之本。”

老师说得好，你们老师要求你们做得也对。

“老师还说我们现在花的钱都是爸爸妈妈辛苦赚来的，虽然六角钱也是来之不易呀！所以在家里必须尊重爸爸妈妈，体谅爸爸妈妈的不易。”

好老师呀！这才是引导孩子真正的成长。

何谓好老师？正确的教育理念，正确地与人沟通，正确的价值观。

庆幸我的孩子在成长的道路上遇见这样好的老师，如此的园丁，孩子才能茁壮健康地成长。

感谢！