熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。环境是可以影响人的一生的重要因素，有一个好的学习环境能让学生有个好成绩，所以家长们为了给孩子创造好的学习氛围也是煞费苦心，不仅在学校要上一天课，放学之后也要参加各种补习班。

不过总是参加各种补习班，家长和学生的压力太大了，家长每年都要花费许多额外的钱，而学生也在各大补习班中来回奔波，完全没有自己的时间，这对千千万万个家庭来说是一种沉重的负担。

所以我们国家针对种种教育乱象，及时发布了相应的政策，那就是在今年秋季开学后，要实现义务教育课后服务全面覆盖，对于家长和学生来说，这是继暑期托管班之后的又一大好消息。

在部分地区实行暑期托管班初有成效之后，9月份开学以后也会推行“5+2”模式的义务教育，也就是每周学生在校的5天，每天至少2个小时的课后服务，这一托管模式这也解决了许多学生家长“接生”难题。

义务教育课后全覆盖，5+2模式适合学生吗

课后服务将在义务教育学校全面覆盖，课程结束时间要与当地正常下班时间相衔接。相关部门也要求各学校严格按照规定执行，家长们不用再愁了！

为深入做好课后服务的工作要求，一定要保证2个小时的时间，不能出现个别老师催家长接学生的现象，如果家长或学生有需要，可以适当延长托管时间。

还有就是提高课后服务的质量，不能只让学生待在教室里，每个学校都可以制定不同的方案，但一定要有特色，可以开展各项社团小活动，让学生开心、家长才能更加放心。

最后一个是强化课后服务的保障，老师可以指导学生完成作业，给学习困难的学生解决学习难题，但绝不允许利用这个时间讲新课，这也算是极大程度的满足了学生和家长的需求。

在我看来，5+2模式是非常适合中小学生的，有人会担心，如果学生在学校太长时间会不会产生厌学情绪，当学校成为了“牢笼”，教育也失去了它的初衷。

但是我认为学生在学校和很多同龄人在一起会更开心，也会更有学习氛围，在补习班也是学习，在学校不仅能学习，还能参加各种活动，相比之下还是在学校更好。

这个模式不仅适合学生，还非常适合家长，家长们可以放心工作，回家之后也不用辅导孩子做作业，还不用交那么多钱，就会有更多的时间做自己的事情。

不过课后服务也是自愿的，无论是老师、学生或是家长，都有自主选择的权利，参不参加都可以，而且家长也不用担心教师不够或是能力不足，因为学校会聘用退休教师或有资质和能力的志愿者，所以家长们只需要做决定就好了。

课后托管教育聘任本校的退休教师更加合适

笔者认为，学校开展各项工作总是离不了老师的配合，但是教学一天的老师也是非常累的，所以课后服务不能要求他们一定要参加，如果出现人手不够的情况，退休的老教师就是最好的选择。

有人担心老教师可能在一些体育活动项目上有些吃力，不过我觉得天天和一堆学生在一起，会让老教师的心态变年轻，有些教师年纪大但并不代表身体很老，一起活动活动还能锻炼筋骨。

更何况对于每个月只能拿退休工资的教师来说，每天花两个多小时也能赚一点零用钱，何乐而不为呢，可以攒钱，可以买喜欢的东西，可以做喜欢的事。

老教师是有经验的教育工作者，大半辈子都在教育岗位坚守，肯定也是喜欢学生的，所以肯定不会出现不好好教学的情况，教书育人是理想，相信有些年纪大了的教师还是非常喜欢这一职业的，能继续发挥余热也是件好事。

写在最后：我个人建议学校在招聘课后辅导班老师的时候，可以考虑下身体健康的原在本校工作的退休教师，这样对在职的年轻老师来说也是一个能减轻负担的事。

很多政策已经改了，所以我希望家长们也不要有那么大压力了，让生活回归原有的平静，不要再给学生那么大压力，让学生能快乐地度过每个假期。

今日话题：你觉得什么样的老师更适合开展课后服务？

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