信阳倾华图书有限公司的儿童读物适合孩子阅读，还有这四个特点

孩子的教育要重视阅读，这是每个家长或老师都知道的道理，尤其犹太民族的教育方式出名以后，阅读也更加被人看重，对于幼儿来说，抽象思维还不完善，还不能理解长篇大论，那锻炼幼儿阅读能力的时候，该怎么选书籍呢？信阳倾华图书有限公司整理以下四个特点，仅供大家参考。

一、生活化

幼儿读物应该通俗易懂，书里面的内容是孩子熟悉的、接触过的一些场景，这样才能便于孩子理解，激发孩子的阅读兴趣。类似数学等学科类的读物，一定要做到具象化，把抽象的数学知识变得具象化，这样孩子才能更好的进行思考、探索，爱上数学，形成数学思维。

但大一点的孩子，比如一二年级的孩子，也要有一些能激发孩子想象的抽象概念，这样才有利于孩子的抽象思维的发展，当然抽象思维不能太难，比如图形分类，属性最好不要超过三个，过多的属性，对于孩子来说，还是有难度的，会打击他们的自信心，失去学习探索的兴趣。

二、中长句子

对于不识字的孩子，阅读多以图画或者父母读给孩子听，这个时候，建议读物中的句子，多数是短句、或者中短句子，这样孩子才能更好的理解其中的含义。对于一二年级的孩子来说，阅读的读物中，应该涉及一些中长句了，因为中长句子抽象思维意义更大，能锻炼孩子的抽象思维，提高孩子的理解能力，这样会为孩子未来学习语文、解答数学题打下一个良好的基础，同样也会让孩子的阅读效率获得提升。

三、情感教学

幼儿启蒙读物中，应该涉及到情感教学内容，灌输给孩子的是正能量，比如热爱生活，孝敬父母，友爱朋友，勤劳，守信等等，一定不要有过多黑暗的东西，比如杀戮、暴力等等。因为这个阶段的孩子的性格可塑性很强，也非常容易受到书中内容的影响，一些三观不正的内容，孩子却经常去模仿。

鲁迅先生在中国近现代文学中的地位是举足轻重的，但他却反对把自己的书籍编入小学课本，认为自己的书里涉及的一些黑暗的事迹不利于孩子的成长。而且不知大家是否记得当初古惑仔系列电影播出以后，有多少孩子都变得暴力血腥了。

四、过程探索

孩子的书籍读物当中，应该多涉及一些过程探索的内容，比如大家熟知的小马过河。过程探索的内容，更容易激发孩子思考探索的兴趣，而思考，才会让孩子产生自己的智慧，形成自己的思维，从而提升解决问题的能力，把自己所学的知识活学活用。