英语变成“纸上谈兵”，家长支持物理历史为主科，老师持不同意见

英语这个学科都很熟悉，英语，虽然不是我们的母语，但是将我们学习英语和汉语的时间相比，他们的学习时长不相上下，我们基本从小学就开始学习英语，甚至，部分同学把大部分的精力都用在英语科目上，不惜花费十几年的时间学习英语，英语真的那么重要吗？真的值得我们学习十多年吗？

英语这个学科，让无数同学感到非常无奈，头痛，随着中国在国际上的地位逐渐升高，在大多数的家长眼中，认为现在学生学习英语属实无用，人们可以看到在毕业之后，多数学生都是选择留在国内工作，能用到英语的地方真的是微乎其微。

在学习英语的过程中，也有很多学生英语成绩很好，却不能用英语与人交流，如果这样的话，那我们学习英语的目的又是什么呢？难道不是为了让学生们多掌握一门语言能够熟练地与人交流吗？其实我们最开始学英语的目的就是为了学生能够在未来与国际接轨，走出国内，走向世界为了更好地促进国与国之间的发展。这才是我们学习英语的目的。

但是在应试教育之下，英语却变成了“纸上谈兵”，甚至一些偏远地区没有好的教学资源，根本接触不到好的英语教育，这也就给那些偏远地区的学生造成不公平教育。

今年根据上海地区取消英语考试这一消息，很多家长就此反映，英语占据了学生大量的学习时间，有关部门的确应该取消英语学科，或者降低英语学科主位。

但是在作者看来，英语作为全国通用语言，如果英语学得好，也算是自己的一个特长而且在找工作的时候也能拥有更多的选择机会，不会仅局限于国企企业，而且现在国家发展趋势面向全国，会英语也算一大优势也可以给自己带来一个较好的发展前景。

当然，这里也会有人反驳作者的观点，说即使自己不会英语也同样拥有工作一样不会被社会淘汰，学英语就是浪费时间，如果自己未来发展不在外企，或者不选择出国留学根本用不到英语，学了也是浪费时间，所以应该考虑将英语分值降低或者变为副科。

将英语变为副科，是否可行？

教育是不断改进和完善的，社会在发展而教育也就应该为了迎合社会发展而做出改变，英语是在我进行改革开放的同时，为了和国际接轨，才被推上了主科位置，其实一开始英语在高考考试中只有30分的分值，成为主科后从30分的分值直升为100分，到如今的三大主科之一。

在三大主科中，数学和语文作为主科，人们从来不会质疑，但是当英语作为主科的那一刻起，人们对于英语的争议就从未中断过，毕竟英语不是我们的母语，部分同学对于英语词句一窍不通，根本没有兴趣学习英语语法，所以就会造同学对英语学科排斥。

而且现在英语的分值要求很高，部分同学在英语学科上也只能勉强及格，很多家长为了提高孩子的英语分数花费了大量的时间和精力和财力，所以对于取消或者降低英语学科部分家长也持有支持态度，认为取消或者降低英语学科，不仅减少了孩子的学业压力也减少了自己对于孩子学习成绩的担忧和顾虑。

随着我国综合实力的提高，汉语也正在走向世界，那么英语在我国的教育地位，是否也应该有所改变？在这种情况下，就有家长提出将物理或者历史升为主科，弱化英语教育地位，让学生把更多的学习精力放在实用性科目上。

或许也正是因为物理与人们的生活紧紧相关，生活中有着随处可见的物理知识，才会让家长们如支持，而历史是人们认识国家，了解国家的重要途径，所以家长们才会提议将物理和历史，这两个有意义且实用性强的学科，升为主科。

对于取消英语，将物理化学生为主科，老师有着不同意见

资深的老师认为将物理和历史作为主课，很容易出现两极分化，两极分化的意思就是好的学生学习特好，差的学生学习特差。

而且如果将物理变为主科，那么它的难度势必会增大，物理就是典型的纯理科对于偏文科的同学来说学起来务必会很吃力同理历史也是一样，历史偏向于文科，所以对于理科较好的同学来说，记忆和背诵并不简单，那这样最终的结果不就和人们现在对于英语的看法一样了吗？

而且现在英语作为世界通用语言，汉语目前的影响力仍比不过英语，更何况现在是经济全球化发展，想要融入世界，就必须学好世界语言，只要目前这个格局不变，英语肯定是必修的科目。

结语：

其实不管是主课还是副科，都有它存在的意义。作者认为不管哪一门学科，只要学好，都能成为自己的一技之长，学习就是为了掌握更多的知识并且能够将知识结合于实际，学生们应该讲知识化为己有在自己所拥有的基础上不断完善和提高自己。

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