硬汉明星夫妇养出学霸娃，独家育儿经居然这么接地气

学霸父母学渣娃

大诗人陶渊明，曾写过一篇《责子》表达对五个儿子不求上进的无奈，“……虽有五男儿，总不好纸笔……天运苟如此，且进杯中物。”，他哀叹道：“既然身为学霸的我，养出了五个学渣儿子，我能怎么办？这都是命啊，不如喝酒吧！”

一千多年后，科幻作家郝景芳在朋友圈疾呼《我和老公清北毕业，能接受自己的孩子读三流学校吗？》。遥想当年自己一路过五关斩六将，击败99%的同龄人走上金字塔尖，光辉事迹如今却只能换来家长会上老实挨训，不由得悲从中来。

电视剧《小欢喜》片段

学渣父母学霸娃

硬汉明星吴京上大学的时候一直在练武术，由于心思不在学习上，成绩并不出众，妻子谢楠也非名校毕业，但却养出了个学霸娃。儿子吴所谓在3岁的时候就实现了自主阅读。

吴京和谢楠谈及育儿，他们表示特别注重孩子的阅读兴趣和自主阅读的能力，让孩子形成习惯，在阅读中去提升孩子的阅历和见解。

在央视大型科普节目《加油，向未来》中，陈鲲羽是被称为“鲲神”的存在，霸气单挑23人科学团胜出，把撒贝宁惊到“坐地不起”，摆摆手：打扰了打扰了~

从等离子体与可控核聚变到静电屏蔽效率，从理论预言的天体黑洞到爱因斯坦透镜，不同领域科学原理他都样样通晓。

本以为他的父母一定是学霸，然而在赛后采访中，陈鲲羽坦言：“父母都是普通人，我也不是天才，一切都来源于父母从小的培养。”

陈鲲羽的父母十分注重阅读能力的培养，因为这是所有学科能力中最为重要的基础能力，越小培养，对孩子越有好处。

像陈鲲羽这样的学霸其实并不是个例，传说中的「三元及第」谢欣颖也是如此。她是重庆中考状元、高考理科状元、全国二卷状元，高考总分726。

一段采访，揭秘了状元的成功秘诀。

15岁就被清华录取的学霸鹿泽宇，从小就拥有了良好的阅读能力和理解能力。

学霸们的成长历程告诉我们，有远见的父母，都不会忽视孩子阅读能力的培养。

独立阅读有多重要

教育学家认为：每个孩子天生都是探索者，还不会说话的时候就已经进入到认知的时期，他们的好奇心和探索欲开始展现，年龄越大，这种自发的能力反而减少。

在7岁之前的语言学习敏感期，阅读训练非常重要，伴随着语言能力快速发展，孩子可以很容易对符号、声音，和听到的语言进行关联，学会用自己的语言去描述身边的事物。

作为打开世界的钥匙，英文阅读能力的培养同等重要。尤其是语言学习初期，阅读英语绘本对语感的培养帮助非常大。只有积累足够的阅读量，书中的表述形式才会印在的大脑当中，渐渐形成语感，宝贝自然开口说英语。

分级绘本是培养英语启蒙阅读的最佳选择。这是一种根据孩子的年龄、认知程度以及阅读能力为孩子们提供分类、渐进式的课外书。生活化的内容，很适合孩子将语言和身边事物形成连接。受到美国2-8岁孩子追捧的《First Little Readers》就是这样的读物。内容均是与日常生活，学习相关的主题，趣味性故事，让阅读变得更有黏性。

这套书由全球最大的儿童教育出版社美国学乐出品，目前出了A-E&F五个级别，共116册，从A级简单重复的句型开始，培养孩子的阅读自信，到E&F中细节丰富，完整性强的故事情节，逐步让孩子通过图片认知，文字解码，体会阅读故事带来的乐趣。

4L故事导读法

尽管知道培养阅读能力很重要，但对于很多父母而言，这也是一种挑战。

为什么家里这么多绘本，孩子却丝毫没兴趣？

为什么做到了“亲子共读”，却效果不佳？

到底要怎么教孩子读绘本？

阅读该从哪里开始？

一个个让人抓瞎的难题。让父母感到焦虑。

教育学是以心理学为基础的。被业内誉为“英语魔法师”的Jesy老师提出，要想有好的教学成果，首先要帮助学习者与陌生的领域建立起轻松的情感连接，并让他在参与的过程中体验到快乐，才会因此产生兴趣，愿意挑战并在独立完成任务后获得成就感，拥有幸福归因，激发学习的内在动，这才踏出主动学习的第一步，开始正向循环，不断突破，输出好的学习成果。

Jesy老师首创的4L故事导读法，能快速让宝贝喜欢英语，爱上阅读。秘笈就在于：提供了英语启蒙和亲子共读的系统解决方案——《跟Jesy玩英语》。

4L故事导读法让静态的绘本变成生动、立体的故事，通过故事共情，结合情景和图像记忆，帮助宝贝摆脱苹果苹果叫apple，apple apple是苹果这样枯燥的翻译式学习。宝贝不用再死记硬背，兴趣自然就慢慢形成了。

Jesy老师提醒：单向的声音输入，比如播放磁带、CD等并不是有效的输入方式。最好的方法是能参与到故事中来。《跟Jesy玩英语》的每一本绘本都配有卡牌游戏动画演示，可以让你轻松掌握实用又有趣的英文绘本共读和亲子互动方法，让宝贝通过以下四个步骤，从听说自如到独立阅读，一气呵成：

STEP 1

观看导读动画

让宝贝容易共情，身临其境，自然开口说。

比起枯燥而有压力的单词与句子的纯文字记忆，观看导读动画这种方式同时调动了左右脑文字、图像、逻辑等思维。观看导读动画时的共情让宝贝身临其境，易于模仿，自然开口。

STEP 2

看图说话

自然说英语，自信讲故事。

听几遍导读动画后，宝贝有了兴趣和信心，就可以打开绘本，发挥想象力，看图讲故事，有利于提升语言组织和表达能力。

有兴趣的宝爸宝妈也可以参与其中，互动讲故事。不用担心自己的发音或英文水平，也不要急于让宝贝逐句朗读，最重要的是：互动。

可参考导读动画，引导宝贝反复观察、提问、讨论、阅读、思考，享受一起编故事的乐趣。

STEP 3

玩卡识图，习题巩固

玩卡牌，认单词，读句子。

这是一套会讲故事的动画卡牌。

首创词句识读卡：不再是单一的单词卡，而是将音、图、词、句有序结合。

500张卡牌，500个句子，搭配30个卡牌游戏动画。

宝贝通过音选图、字选图等题型进行测试、调整、再练习，不仅提升了辨音能力、观察能力、运动能力、快速反应能力、记忆力等，还能在玩中学会认读了词和句，为独立阅读做好充分的准备。

STEP 4

独立阅读

积累阅读词汇，轻松读原版。

宝贝过“观看导读动画”与故事共情，对绘本产生兴趣。跟爸爸妈妈“看图说话”，在互动讲故事中走进绘本，然后“玩卡识读”，积累了阅读词汇，就可以开始启蒙阅读了。

刚开始阅读启蒙，如果看到宝贝因遇到不认识或不熟悉的单词停下来时，可以引导他观察重复的句型、结合图片，进行猜词，鼓励他先看图说话，再进行指读和朗读。

来自家长的真实反馈