“请倒数第一家长上台”，妈妈不卑不亢的发言，让老师羞愧道歉

对于家长来说，孩子的校园成绩备受关注，无论是应试教育还是老师，都会以孩子的学习成绩作为标准。可对于有些家庭来说，孩子的学习成绩确实令家长焦头烂额，尤其是去参加孩子的家长会时，更是感到羞愧。

在家长会上，学习不好的学生家长也会受到老师的“训斥”，这也导致了很多家长不愿意参加，可是为了孩子又不得不去，简直进退两难。

大部分家长“望子成龙、望女成凤”的心情可以理解，毕竟这个阶段的孩子，最被看重的就是成绩，甚至有的人会陪孩子一同做作业，目的就是监督和提高孩子的学习。

当然也有一部分家长，觉得孩子应该全面发展，所以会进行“散养”式教育，让其自行发展。然而这种方式适合自制力较强的孩子，如果孩子贪玩不喜欢学习，那么无疑是耽误了孩子的发展。

琪琪家长就是这样，她觉得孩子上学太辛苦，不仅没有充足的睡眠，而且每天还要熬夜做作业，所以看到孩子成绩不理想也不督促，从来不报补习班，这也导致了她的学习成绩倒数几名。

琪琪今年上六年级，平时不注意听讲、比较贪玩，要知道这个阶段的孩子马上要升中学，所以各种测试层出不穷。

一次摸底考试后老师召开了家长会，在会上首先公布了学生最近的排名情况，夸奖名列前茅的学生，又鼓励了进步的学生，然后挑了几名家长进行讲话。最后老师叫到了琪琪的家长，说：“请倒数第一家长发言！”

老师话音刚落，所有家长都望向琪琪妈妈。气愤地她平复了心情，接着不卑不亢地说：“我的孩子有名字，不叫倒数第一，我觉得为人师表很重要，您刚才的行为很不尊重人。对于孩子考试不理想，但这并不代表以后都不会进步，孩子退步我作为家长有责任，难道您是她的老师就没有责任吗？”

琪琪妈妈说完后随着坐了下去，而此时的老师十分羞愧，她也意识到自己的话语确实不得体，于是红着脸向琪琪妈妈道歉。

生活中这种事情十分常见，对于学习不好的孩子不光学生们会起外号，而且连老师也会给孩子“贴标签”。其实对于这样的孩子要鼓励教育，发掘他们的潜力，这样更能激发孩子对学习的兴趣，从而有助于成长。

那么对于学习成绩偏差的孩子，老师和家长应该怎么做？

首先应该多鼓励孩子，对于孩子来说他们也有自尊心，并且在分数出来后他会一直担惊受怕，他们更希望得到家长的理解和鼓励，而不是一味责备和打骂。要知道鼓励是一种认可，能够提升孩子的自信心，而打骂只会让孩子更加自卑，甚至会影响亲子关系。

当然家长们要“对症下药”，如果孩子只是不喜欢学习，那么要从其他方向帮助孩子提高学习兴趣，倘若只是因为马虎才落榜，那么要教育孩子要细心。

我觉得家长也不要只看重成绩，全面发展才有助于孩子身心健康，为此家长们也要正确引导孩子。

其次就是要多与孩子沟通，毕竟在成长过程中他们也会有心理变化，了解孩子的近况可以让家长找到引导方向，盲目教育只会让孩子烦躁。

最后就是家庭和学校相结合，身为家长也要偶尔和老师交流，及时了解孩子在学校的情况，毕竟在家孩子都会扮演“乖宝宝”，而脱离家长视线后，他们很有可能是另一种性格，一起和老师沟通有助于共同制定计划，从而帮助孩子提高学习成绩。

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