想考教师编制有实力也不行？专业限制，转行不容易

随着双减政策一步步落实，校外培训机构生存状况堪忧，如果不寻求转型，很可能就会垮掉。受政策影响最大的应该就是教培机构的老师了。在这种情况下，校内有编制的老师就成了“香饽饽”，很多其他行业的人员也都想考一考。

但是教师编制考试并没有想象中那样简单，很多人即使能力很强，本科也毕业于重点大学，但是都有可能没有参加笔试的机会，原因很简单，那就是专业不符。

每年参加教师编制考试的人数很多，每个岗位竞争都很大，包括一些偏远乡镇的岗位都有可能达到100比1，不过这些能够参加考试的人无论最终有没有上岸，都是幸运的，因为还有更多的人由于专业的限制连报名都没机会。

可能我们都会发现一个现象，有一些学校，尤其是偏远一点的小学，老师的学历似乎都不太高，可能大多数都是二本师范甚至专科。而那些培训机构的老师大多学历都不错，北大清华有不少，毕竟工资高就能吸引人才，还有很多重点本科学校的毕业生，他们可能也想成为教师，选择培训机构一部分原因就是工资高，另一部分原因可能就是没办法参加教师编制考试，只能进入学校或者培训机构成为合同制教师。

他们可能也想进入体制内，但是在专业优势方面，他们争不过那些二本或者专科学校的教师，所以有的老师可能还会感慨上大学，上好学校还不如选个好专业。

学校要求教师教授科目与专业相符是正确的，毕竟初高中很多知识都有内在联系，如果没有深入学习，就可能没办法把知识很好地传授给学生。但是在小学，除了英语、语文之外，专业其实不用限制太多，毕竟小学的内容大部分家长都会教，老师上岗经过培训，再加上平时多备备课，上好课也不难。

教师招聘专业限制确实也限制了很多优秀的教师进入体制内，很多学校也非常缺老师，为何不把专业范围扩宽，让更多人有机会报考呢？

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