导语：随着时代的不断变化，人们对知识的渴求也越来越强烈，因此教育和学历也得到了越来越多的人的重视。

尤其是学生家长，对于自己的孩子的学习成绩总是格外关注，他们都希望自己的孩子可以在学校里名列前茅，将来考入一所优质的大学，从而获得更加理想的发展前景。

但是并不是所有的学生，都是擅长学习的，所以即使是同样的老师在教，不同的学生学习成绩之间也会存在差异。

为了实现教育的公平性，相关部门表示要取消“重点班”，这样所有的学生都会得到一视同仁的对待，看起来似乎更加有利于教育公平性的发展。

可是重点班刚被取消，分层作业又出现了，“差生”不该被区别对待，否则将会对学生未来的发展带来影响。

重点班刚被取消，分层作业又出现了，家长不淡定了

分层作业的意思就是将不同成绩的学生进行“分层”，从而布置难度不同的作业，以此来实现每一位学生的作业内容都是符合他们的知识储备的想法，看起来好像更加适合学生的发展，但是仔细分析起来却发现，这样的做法与分重点和普通班相比，就是“换汤不换药”。

取消重点班，就是为了让所有的学生，都得到一视同仁的对待，现在学生们在同一个班级，却做着不同难度的作业，这无疑也是对学生进行区别对待的表现。

对此学生家长也纷纷不淡定了，因为他们觉得这样做容易让那些成绩一般的学生，产生自卑的心理，不利于他们积极向上去学习，而且对于学生的知识掌握情况，也是不利的。

这么做的结果很有可能就是成绩好的学生变得更加优秀，而成绩不是很理想的学生，成绩始终难以有进步，尤其是“差生”，很容易就产生自暴自弃的想法，对于他们的身心发展和提高学习成绩，也都是不利的。

“差生”不该被区别对待，祖国的未来应该被一视同仁的对待

每一位学生，都是祖国的未来，他们在长大之后，会通过不同的方式来建设我们的祖国。而学习成绩，早就不是衡量学生好坏的唯一标准了，所以笔者认为，每一位学生都不应该被区别对待，即使他的学习成绩不是很理想，也需要得到公平的接受教育的机会。

有些学生他们学习成绩不好可能是真的对学习不感兴趣，但是有些学生成绩不理想，则是因为他们并没有用心去学习，作为教育者，应该想办法吸引学生的学习兴趣，而不是要将学生分为三六九等，否则教育将失去很大的意义。

况且，现在学习成绩不理想的学生，并不代表他们以后的成绩不会名列前茅，现在学习成绩好的学生，他们以后也未必都是“尖子生”，因此，所有的学生，都应该接受同样的教育，获得公平的训练机会，这样才有可能会激发学生的学习兴趣，促进学生们提高成绩。

想要提高“差生”的成绩，老师或者家长需要做哪些努力？

首先要想办法改变他们的对待学习的态度，其实大部分成绩不理想的学生，并不是因为他们学不会，而是因为不想学，不爱学，只有改变他们的心态，让他们爱上学习，才有可能会让他们变得更加热爱学习。

其次是要树立他们的信心，很多学生可能从小学开始成绩一直就没有出类拔萃的时候，所以他们很有可能在心里就自动认为自己“不是读书的料”，他们对于提高学习成绩也是没有信心的。

所以希望老师和家长能够对这样的学生多一些鼓励，告诉他们也是有希望学习成绩优异的，当他们对自己有信心了，成绩自然而然也会有所变化。

最后就是要帮助他们养成良好的学习习惯，让他们改变以前不利于学习的行为，重视学习，这样才有可能彻底摆脱“差生”的头衔。

笔者寄语：

重点班刚被取消，分层作业又出现了，祖国的未来应该被一视同仁。学生的潜力是无限的，作为教育者，需要想办法激发他们在学习方面的潜能，这样才会让他们学会更多的知识，而不是想办法去适应他们目前对待学习的态度和能力。

毕竟有压力才会有动力，一直让学生待在“舒适圈”，会磨灭他们对待学习的斗志，从而变得更加平庸，这样对于学生而言并不是好事，希望所有的人都能够意识到这一点。

最后希望每一位学生都可以在学习上发挥出自己的长处，也希望所有的教育者，都能够做到因材施教，这样才会让学生在不同的领域发挥自己的特长，以后才能为祖国的发展做出更多的贡献！

你是如何看待分层作业这件事的呢？欢迎各位读者在评论区各抒己见哦！